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文档简介

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1、热爱教师这份职业，有责任心和进取心。关心和关爱每个孩子。2、有较强的接受新事物的能力和学习能力。3、是中年教师，有比较丰富的经验和充裕的时间进行学习。4、谦虚好学，积极与其他老师进行交流，与学生“教学相长”。 5、担任学校教研组长，能团结同事，并组织同事们开展各种教学活动。1、心里素质不过硬，面对大场面容易紧张，不能很好发挥。2、组织管理学生能力有待提高，课堂评价针对性不够。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）1、学校唯一的科学老师，领导重视，每年都会有机会走出去听课学习，或外出讲课，锻炼机会较多。1、性格决定命运、必须学会完善性格，提高个人心理素质。2、必须与时俱进、及时更新教育思想。3、必须克服惰性，勤于钻研、学习新知识、获得更多知识和技能。二、我的对策用（优势）停（劣势）利用良好的同事关系，彼此加强交流，分享经验教训共同进步。大胆锻炼自己，有意识增强创新的意识，积极开动脑筋，勇于创新。抓（机遇）御（威胁）充分利用小组建设的契机，努力提高创新的能力。深入研究新课改的理念，顺应课改的趋势，达到理想的目标。
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