广东省连州市连州中学高中生物《专题4 生物技术的安全性和伦理问题》复习课件 新人教版选修3.ppt_第1页
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文档简介

知识网络构建 专题4生物技术的安全性和伦理问题 转基因生物的安全性辨析 例1 下列关于转基因生物与环境安全的叙述错误的是 a 重组的微生物在降解污染物的过程中可能产生二次污染b 种植抗虫棉可以减少农药的使用量 对环境没有任何负面影响c 如果转基因花粉中有毒蛋白或过敏蛋白 可能会通过食物链传递到人体内d 转基因生物所带来的环境安全问题是可以解决的 答案 b 1 对基因的结构 基因间的相互作用及基因的调控机制都了解得相当有限 2 转移的基因虽然是功能一致的基因 但不少是异种生物的基因 3 外源基因插入宿主基因组的部分往往是随机的 1 如果转基因植物的花粉中含有毒蛋白 将引起的安全性问题应包括 生物安全 环境安全 食物安全 伦理道德问题a b c d 答案 a 关注生物技术的伦理问题 例2 2010年诺贝尔生理学或医学奖授予了饱受批评的 试管婴儿 之父 罗伯特 受德华兹 评委会称赞他 帮助全球10 的夫妇免受无法生育的困扰 但 试管婴儿 技术诞生以来 一直受到批评 试管婴儿 技术是通过将不孕夫妇的精子和卵细胞取出在试管中完成受精 并在试管中培养使其发育到囊胚期 再次将胚胎移入女性子宫内发育成胎儿 1 试管婴儿 技术在生物学上所依据的原理是 a 有性生殖b 组织培养c 克隆技术d 基因工程 2 要得到 同卵双胞胎 采用的技术是 双胞胎的性别是否相同 3 试管婴儿 技术诞生后 继而出现了 设计试管婴儿技术 二者在技术手段上区别是 4 现在大多数人反对设计婴儿性别 其原因是 答案 1 a 2 胚胎分割相同 3 后者胚胎在移植前需要进行遗传学诊断 4 破坏了人类正常的性别比例 违反了伦理道德 2 所谓 设计试管婴儿 实际上就是指体外受精形成的胚胎 几个细胞期 在植入母体孕育前 根据人们的需要 将胚胎的一个细胞取出 进行某些基因检测 当检测结果符合人们需要时 再把胚胎植入母体孕育 设计试管婴儿不同于为解决不孕夫妇的生育问题而出现的试管婴儿 下列关于设计试管婴儿的问题 哪些不合乎道德规范 a 利用设计试管婴儿的脐带血b 设计试管婴儿 不一定非考虑他的性别c 利用设计
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