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六年级复习方案博爱县金城乡西马营小学二一二年五月二十三日六年级复习方案复习是全面掌握基础知识，提高应用能力不可或缺的一个重要环节。这一阶段要求学生能静下心来扎扎实实地进行复习。然而，有些问题如果解决不好，势必影响复习的质量。在这一阶段教师也要耐下心来认真整理各科复习知识点，分清重难点，把握考点，理清知识链条，在背课上下功夫，扎实进行每一步复习工作。一、各任课教师做好学生的思想工作六年级学生临近升入初中，就有可能放松对自己的要求，认为成绩好坏都能升入中学。于是乎这些学生有的忙于交接朋友、写毕业留言、有的自觉不自觉的走进游戏厅，或玩游戏或打老虎机。对待这部分学生，教师要时刻掌握他们的动向，要联系家长共同做好工作。但一定要注意工作方式方法，不能粗暴，以防他们产生逆反心理。要润物无声的进行，教师谈话尽量不在班级进行，要以友情、热情、爱心去感化他们，使之把主要精力用在复习所学的知识上来。二、抓住课堂教学主阵地不放松课堂仍是学生学习的主要空间，仍然要突出以学生为主体的原则，教师的指导点拨时间要安排好，突出学生的练，千万不能把复习课上成讲座课、报告课。三、六年级各科整体复习指导思想1、分类整理，整体把握。2、循序渐进，逐个突破（分析考点中学生普遍存在的问题）3、总结反思，查漏补缺（总结考点、总结方法、抓学生的不足之处进行重点指导）4、考练结合，融会贯通（考练过程中发现学生出现的问题，知识点要相互结合起来，分类归纳，整理贯通）各任课教师要根据学校制订的整体复习指导思想，结合各学科的特点抓好复习工作，各学科复习的目的就是要求学生通过有效的复习，较好的掌握学习目标所要求的内容，巩固知识、提高能力，切不可将学习目标抛在一边，随意的进行。四、采取的具体措施1、各任课教师制订出切实可行的复习计划。2、严抓备课，杜绝不备课上课或备课不系统上课。3、严格课堂管理，校领导要经常深入六年级课堂，开展听推门课、巡查课等，发现问题及时处理。4、坚决执行考练结合。学校要求主科课教师每进行完一项专项（或单元）复习后，进行一次考练，考练后认真分析学生成绩，做好培优转差工作。5、学校要求六年级各科进入六月中旬后必需完成第一轮复习，从六月中旬开始，学校将组织六年级主科进行整体考练复习，主
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