山东省巨野县独山镇第二中学七年级历史上册 第18课 昌盛的文化导学案（无答案） 北师大版.doc

第18课 昌盛的文化【学习目标】【课程标准】1、了解佛教传入和道教兴起的主要史实，以及对中国古代文化产生的深远影响。2、识记史记的作者与体例。3、知道以秦始皇陵兵马俑为代表的中国古代辉煌的雕塑艺术。【学习重点】：1.了解佛教的传入和道教的兴起时间2.史记的作者司马迁及史记的体例3.秦陵兵马俑艺术是秦汉时期雕塑艺术的杰出代表【学习难点】：认识宗教的本质极其复杂的作用，形成对待宗教的科学态度秦始皇陵兵马俑位置：位于陕西_以东。价值：反映秦朝雕塑艺术的高超水平，展现出_的精神风貌。1987年被列入“世界文化遗产”名录。昌盛的秦汉文化(思想、史学、艺术)史记作者：西汉史学家_； 体例：是我国历史上第一部 。内容：记述了从_到_时期的主要史事。价值：_。 产生时间：_ 产生地点：_ 思想来源：_和_ 教义：_ 影响：东汉以后，思想领域逐渐形成了以_为主，_、_、_三家并存的局面。道教佛教产生地点:_传入：_末年经_传入我国。东汉_帝派使臣到 求佛法。教义：宣扬生死轮回，_，今生忍耐修行，来世可得到_。传播：_末年，佛教在民间流传开来。影响：为中国_注入了新的因素，对后世产生了广泛而深远的影响【导与学过程】：（一）【明确目标、自主学习】 （二）【问题导学、合作探究】1列表比较佛教与道教的异同。教派起源地主要教义作用（影响）佛教古印度（天竺）因果报应和“来世说”（重 ）麻痹人民，有利于统治阶级维护统治；三教共栖图：儒、道、佛三教的创始人孔子、老子、释迦牟尼在一起。对中国文化发展也有一定影响。道教（重现世）2.佛教和道教为什么能在中华大地上广泛传播？宗教的本质是什么？（右图三个人物你能对号入座吗？你想这可能吗？） (三)【展示点拨、解难释疑】材料一 “究天人之际，通古今之变，成一家之言 司马迁材料二 “司马迁参酌古今，发凡起例，创为全史。本纪以叙帝王，世家以记侯国，十表以系时事，八书以详制度，列传以志人物，然后一代君臣政事，贤否得失，总汇于一编之中。自此例一定，历代作史者遂不能出其范围，信史家之极则也。”清赵翼廿二史札记材料三 1957年，司马迁(如右图)被联合国命名为“世界历史之父”。 请回答通过上述材料判断，司马迁写的是什么书？该书可分成哪几个部分？分别记叙了哪些内容？ 该书对后世的历史学家编修历史著作有什么影响？简单说出纪传体与编年体的不同；为什么司马迁能写出史记这样一部巨著，从中你有什么感悟；（四）【盘点收获、畅谈心得】说秦汉、道秦汉，秦汉文化不简单；西汉佛教传过来，东汉道教兴起来；史记首创纪传体，秦陵兵马俑创造了世界大奇迹。（五） 【达标检测、能力提升】1. （月考高频题）佛教传入我国中原地区的时间是 ( ) a.西汉初年 b.西汉末年 c.东汉初年 d.东汉末年2. （中考高频题）佛教传入我国后，很快受到封建统治者的积极提倡和扶持，其根本原因是 ( ) a.一些封建贵族信奉佛教 b.虔诚地信佛，来世就可以得到幸福c.对我国文化的发展有深远影响 d.有利于封建国家统治人民3.（易错题）下列历史事件不可能被司马迁写入史记的是 （ ）a.晋楚城濮之战 b.“焚书坑儒” c.张骞出西域 d.王昭君出塞4.（期末高频题）被鲁迅先生称之为“史家之绝唱，无韵之离骚”的著名史学著作是（ ）a