




已阅读5页,还剩10页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
人类政治文明发展进程中民主思想和民主制度的演进 文明的概念 a n 怀特海 世上每一个因具有高级活动而闻名的时代 在其顶峰阶段 以及在造成这一顶峰阶段的代表人物中间 都能发现某种深刻 普遍的特征 它们被不声不响地接受 在人们日常发生的行为上打下自己的印记 在政治文明方面 教科书及考试说明中反映了颠覆了传统史学中突出政治斗争 阶级斗争的编写思路 摒弃了那些残酷的斗争和血腥的屠杀 而是以国家机器的运行 各种机构 组织 制度的设置以及相关政治运作为研究的重点 突出了政治制度 政治事件 政治活动的分量 对制度文明加以浓笔重彩的反映 必修模块的九个专题中有五个专题涉及制度文明 政治文明建设的核心是制度创新 课标和教科书从文明史角度客观叙述了中国古代政治制度的演进 雅典民主制的发展 全面阐述了两种政治制度发展的历程 从英国渐进的制度创新 美国政治新体制的完备 法国共和制的曲折历程 德意志帝国宪法的制定等方面 阐释了资产阶级代议制的发展和历史地位 对新中国成立以后 在政治文明方面的成就和具有中国特色的民主政治体系也做了充分反映 领悟人类文明史观的基本内涵 1 人类历史发展是一部不断现代化的历史 现代化史观2 从全人类现代化的角度看局部问题 整体史观 全球史观 史论 开西方民主政治之先河 在专制盛行的古代世界率先建立了较为健全的民主制度 雅典民主政治的基础是主权在民 取消财产和等级限制 公民权力得到充分体现 为人类提供一套集体管理 创造出许多具体的民主运作方式 如任期制 选举制 法律高于人治 平等的观念等 对近代民主的发展产生了极大影响 民主制度充分调动了公民的积极性 个性自由 不畏权威 敢于发表言论 这样宽松自由的环境 促进了雅典 经济文化等 的繁荣 它是伟大文明的催化剂 史实 古希腊和近代西方的民主政治制度的比较 高考真题分析 2012年高考第6题 1912年3月 南京临时政府令 查前清官厅 视官之高下 有大人 老爷等名称 受之者增惭 施之者失体 光复以后 闻中央地方各官厅 漫不加察 仍沿旧称 殊为共和政体之玷 冶有研究者发现 同年6月 申报 载 公堂会审之时 被告 就口口声声以老爷 大人相称 裁判官亦直受不辞 冶上述材料最宜作为下列哪一观点的论据 a 作为 受之者冶的裁判官沿用前清审判制度b 作为 施之者冶的被告不知民国政体之变c 作为 受之者冶的裁判官有意玷污平等制度d 作为 施之者冶的被告等级观念根深蒂固 2012年高考第15题 2000年美国总统大选 共和党候选人布什和民主党候选人戈尔在决定命运的几百张选票上发生争议 最后把官司打到了联邦最高法院 后者一锤定音 解决了长达36天的总统难产危机 这段材料a 体现了三权分立的原则b 表明司法权实际上高于行政权c 显示最高法院掌握立法权d 说明总统人选与选民意愿无关 21 13分 著名学者余英时指出 科举不是一个单纯的考试制度 它将社会结构紧密地联系了起来 形成一个多面互动的整体 一直发挥着无形的统合功能 阅读下列材料 材料一科举之善 在能破朋党之私 前此选举 皆权在举之之人 士有应举之才 而举不之及 夫固无如之何 既可 科举 不能应试者 有司虽欲徇私举之而不得 苟能应试 终必有若干人可以获举也 此实选举之官徇私舞弊之限制 吕思勉 中国制度史 请回答 1 据材料一 结合所学知识 指出汉晋时期的选官制度 并通过与上述选官制度的比较 说明科举制的历史进步性 7分 材料二渐渐地 这些考试 指科举 开始集中于文学体裁和儒家正统观念 最后的结果是形成一种制度 为中国提供了一种赢得欧洲人尊敬和羡慕的 有效稳定的行政管理 只要中国仍相对地孤立在东亚 它就会继续提供稳定性和连续性 美 斯塔夫里阿诺斯 全球通史 2 据据材材料料二 结合所学知识 说现科举制具有的政治 思想以及整体的统合功能 3分 材料三作为一种上千年的文化存在 科举显然有其客观的历史合理性 否则我们就无法解释其存在的持久性 科举的创新之处就在不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能 而且将其制度化 科举制度的最大合理性在于它那 朝为田舍郎 暮登天子堂冶式的 机会均等冶 的机制 对知识分子的社会心理是一种塑造 客观上激励了个人的奋斗精神 薛明扬 中国传统文化概论 3 根据材
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 以科学发展观为导向创新大学生思想政治工作路径探究
- 二氮嗪后处理对离体大鼠心脏的多维度影响:功能重塑与RISK途径激活机制探究
- 中亚热带植物群落退化特征剖析:结构与化学属性的深度探究
- MK-801对利多卡因致大鼠中毒惊厥效应的调控机制探究
- 2-吡啶酮类衍生物合成方法的深度剖析与创新探索
- 基因健康安全知识培训课件
- 新解读《GB-T 31301.6-2020制鞋机械 安全要求 第6部分:上胶机和胶粘干燥机》
- 家具木工考试题及答案
- 路产考试题库及答案
- 吉林音乐联考试题及答案
- 2025年中医师承出师考试题库
- uom无人机考试题库及答案2025
- 预防接种基础知识课件
- 护栏生产及安装方案(3篇)
- 污水厂培训课件
- 科协单位涉密管理制度
- 体育教师专业考试试题及答案
- 陕西省专业技术人员继续教育2025公需课《党的二十届三中全会精神解读与高质量发展》20学时题库及答案
- 血透室消毒隔离制度课件
- 调节阀计算书(带公式)
- 医德医风建设培训课件
评论
0/150
提交评论