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文档简介

15 文具的家 人教版 一年级下册 教学目标 1 认识7个生字 文 次 找 平 办 让 包 重点 2 正确 流利 有感情地朗读课文 3 了解课文内容 逐步培养孩子养成爱护学习用具的好习惯 难点 第一课时 新课导入 想一想 这么好的文具 怎么被我们丢掉了 文具们可伤心了 它们都要离开你们找贝贝去了 你们想不想留下它们哪 学习生字 具 j 笔顺 提示 1 具 里面是三横 2 八笔写成 组词 文具 学习生字 w nc zh ob n文次找平b nr ngb o办让包文具 丢 时候 仔细 平时 已经 想一想 和小伙伴一起讨论讨论 1 铅笔 只用了一次 橡皮 只擦了一回 就找不着了 你有过这样的问题吗 你想过为什么吗 想一想 和小伙伴一起讨论讨论 2 读文 从哪些词语中你能体会到贝贝像妈妈爱她一样 爱着她的小伙伴们 想一想 和小伙伴一起讨论讨论 3 再次探究读文 怎样才能做到不丢文具呢 板书设计 文具的家铅笔橡皮转笔刀 课时作业 一 下课给自己的桌上的文具放进文具的家里 要摆放整齐 同桌之间互相比一比谁摆放得好 二 把这节课学到的新词语摘抄在自己的本子上 第二课时 想一想 大家有哪些文具 并且讲一讲不同文具的作用 想一想 假如你就是其中一个文具 你会想什么 说什么 说一说 1 看看自己的小书包说说 你有哪些小伙伴 2 试着用书上的语言说说 你是怎样爱它们的 学习生字 文 j 笔顺 学习生字 次 j 笔顺 组词 一次 再次 学习生字 找 j 笔顺 提示 1 左右结构 2 七笔写成 组词 找东西 学习生字 平 j 笔顺 组词 平安 平时 平常 学习生字 让 j 笔顺 提示 1 左右结构 2 五笔写成 组词 让开 让路 学习生字 包 j 笔顺 组词 书包 包围 面包 板书设计 文具的家文 次 找 平 办 让 包 课时作业 一 我会组
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