中国画精品课程.doc

云南省工笔重彩精品课程教学汇报展课程简介工笔重彩画是美术学中重要的一门学科，一直是玉溪师范学院艺术学院中国画教学中的专业主干课程，至今已持续进行了十多年的教学发展历程，为社会培养了一批中国画创作、教育、研究的专门人才，为我院高等美术师范教育的发展和现代中国画创作做出了应有的贡献。是美术学省级重点专业、省级特色专业建设中重要的组成部分。2007年成为玉溪师范学院校级精品课程，三年的建设期间在教学实践过程教学成果显著，对其他课程的建设起到重要的示范作用。美术专业于2001年获得学士学位授予权。本课程的内容包括：白描、传统工笔重彩临摹、传统重彩壁画、工笔重彩花鸟、工笔重彩人物等科目。课程在教学观念与方法上重视学生综合素质培养，主张深入传统，融合贯通，倡导艺术个性的创立和艺术形式上的创新，以研究和掌握中国工笔画的表现形式和技法语言为重点，探究画理与画法。其中涉及到传统造型规律、造型形式、造型手法的研究；工具、材料的运用；现代形式美的把握；色彩观的建立；技法语言的探求以及审美素质等方面能力的培养。在具体的教学中通过教师讲授、示范、辅导，学生临摹、写生、创作等手段，深入体悟中国工笔重彩画独立的审美价值，熟练掌握工笔画的艺术特征及表现手法。同时也鼓励学生一边研究一边创作，充分表现个体的艺术感知能力，收到了很大的成效，达到了教学目标的要求。在近几年的工笔画教学中，特别介入了对工笔重彩画材料的研究和中国古代重彩壁画技法的运用，极大地拓展了教学的空间，对应了当代中国画变革的时代趋势，是具有开拓意义和学理价值的实践。本科程经过十多年教学经验和教学实践的积累，现在已经形成以创作带动教学、以教学促进创作的良好学术氛围，在教学、科研、创作三方面所取得的成果居于省内同类专业的前列。本课程在致力于教学、创作与科研的同时，重视国际文化交流和校际合作，有计划地采取“走出去，请进来”的方式，校内展览，讲座不断，学术活动频繁，活跃了校园学术气氛，为将学生培养成为知识面宽，审美见识高，美术基础好，创作能力强的优良人才奠定了基础。 作为一门精品课程的建设，紧随时代发展的前进步伐，以传承民族绘画艺术优秀传统为宗旨，融合现代美术师范教育思想，立足本土，兼容并蓄，开创美术师范高等教育的新局面，具有自身特色的中国画教学课程。在具体的教学中通过教师讲授、示范、辅导，学生临摹、写生、创作等手段，深入体悟中国工笔重彩画独立的审美价值，熟练掌握工笔画的艺术特征及表现手法。同时也鼓励学生一边研究一边创作，充分表现个体的艺术感知能力，收到了很大的成效，达到了教学目标的要求。同时，形成了以创作带动教学、以教学促进创作的良好学术氛围，在教学、科研、创作三方面所取得的成果居于省内同类专业的前列，为社会培养了一批中国画创作、教育、研究的专门人才，为我院高等美术师范教育的发展和现代中国画创作做出了应有的贡献。本课程的师资队伍是美术学云南省教学团队的主要成员，具有较高政治思想素质和业务素质，职称结构较高，科研成果颇丰，学术气氛浓厚。在长期的教学实践中任课教师都能做到认真备课，系统讲授，教学效果良好。在美术创作研究中一贯倡导博古通今和学贯中西的思想与艺术道路，紧随当代美术创作潮流。近年来教学研究成果突出，连续在国家级和省级大型美展中夺得奖项，在省内外具有一定的影响力。现今本课程的4名中青年教师，继承着优良传统，在学术研究上不懈进取，成果迭出，尤其是在创作观念与方法上，紧随当代美术创作潮流，近年来连续在国家级和省级大型美展中夺得奖项。 中国工笔画教学是中国画艺术教育系统工程中的重要一项，除了对传统艺术文化精髓的领悟，还积极在现实生活中把握时代精神，汲取现代艺术的新因素，探索当代中国画教学的新模式，把教改、教研成果和本学科的最新发展成果引入教学，将传统的教学内容和长期存在的单纯技法训练的教学模式进行了改革，突破了一般专业课程框架的不足和传统单向授受式的教学模式，建立了以现代教育技术为手段，以学生为中心，以能力为本位的特色教学模式，充分体现教学相长和教师教学的个性和深度，鼓励学生勇于创新，以现实主义的造型方法，创作出具有时代性、民族性和个性的重彩画艺术作品，弘扬民族文化精神，使工笔重彩画课程形成具有鲜明特色的课程体系。教师简介郭巍，男，1963年2月生，1985年7月毕业于云南艺术学院美术系，获学士学位。艺术学院院长，教授。中国美术家协会会员，中国版画家协会会员，云南省美术家协会副主席，玉溪市美术家协会主席，玉溪市学术带头人。近五年来讲授的主要课程：1、主要课程：承担重彩壁画临摹专业课、工笔重彩花鸟专业课、工笔重彩人物画专业课、素描专业基础课、色彩专业基础课等多门课程。周学时：16学时，五届共188人。2、实践性教学：近五年来承担艺术采风实践实习共1次，共28人；承担毕业设计教学5年（5届），共34人；毕业论文教学3年（3届），共13人。3、教学研究课题：2002年 主持云南省教育厅科学教育研究基金项目重彩岩彩材料研究及运用。2004年 参与云南省教育厅科学教育研究基金项目重彩岩彩表现形式与云南地域风格特征的结合。2005年 参与云南省教育厅科学教育研究基金项目水墨画与云南民族区域性的结合。 2007年 参与云南省教育厅科学教育研究基金项目云南传统壁画材料与技法在现代重彩绘画中的运用。 2008年 主持云南省哲学社会科学规划课题重彩画表现形式与区域化民族题材结合的研究4、教学研究论文：2002年 出版专著书法技法云南美术出版社2002年 出版专著重彩画技法与表现 云南美术出版社2003年 论文浅谈高校美术鉴赏发表于博美纪程云南省高校美术教育研究论文集2005年 论文中国重彩画的发展概述发表于玉溪师范学院学报第21卷5、教学表彰/奖励： 2002年 获玉溪师院“我心目中最喜爱的教师” 中天杯奖。2002年 被评为玉溪市优秀教师近五年来承担的学术研究课题1、 学术研究课题：2002年 主持云南省教育厅科学教育研究基金项目重彩岩彩材料研究及运用。2004年 参与云南省教育厅科学教育研究基金项目重彩岩彩表现形式与云南地域风格特征的结合。2005年 参与云南省教育厅科学教育研究基金项目水墨画与云南民族区域性的结合。2007年 参与云南省教育厅科学教育研究基金项目云南传统壁画材料与技法在现代重彩绘画中的运用。2008年 2008年 主持云南省哲学社会科学规划课题重彩画表现形式与区域化民族题材结合的研究2、 学术论文：2002年 出版专著书法技法云南美术出版社2002年 出版专著重彩画技法与表现 云南美术出版社2003年 论文浅谈高校美术鉴赏发表于博美纪程云南省高校美术教育研究论文集2005年 论文中国重彩画的发展概述发表于玉溪师范学院学报第21卷3、 学术研究表彰/奖励：国家级获奖：1992年 中国画盛夏获“全国工笔画展”佳作奖2003年 中国画夜歌获“第五届工笔画大展”优秀奖2006年 中国画花语获第三届中国“西部大地情美术作品展”铜奖2008年 中国画繁荫获第五届中国“西部大地情美术作品展”优秀奖省级获奖：1990年 中国画花腰女获“第一届云南省文学艺术创作奖励基金”一等奖1996年 中国画红荔枝获“第三届云南省文学艺术创作奖励基金”一等奖1998年 中国画芦笙潇潇获“云南省体育美展”二等奖2002年 中国画童趣获“云南省体育美展”二等奖2005年 中国画南国风入选“庆祝建国五十五周年云南省美展”并获三等奖荣誉称号：1997年 获云南省有突出贡献人才奖2000年 被评为云南省德艺双馨艺术家2002年 被评为玉溪市优秀教师2006年 获云南省文学艺术突出贡献奖赵芳，女，1971年12月生，1991年毕业于云南艺术学院附中，1995年毕业于云南艺术学院美术系，获学士学位。1999年进修于文化部重彩画高级研究班。现为云南玉溪师范学院艺术学院美术系主任，教授，中国美术家协会会员，云南美术家协会常务理事，中国画艺术委会委员，玉溪市中青年学科技术带头人和玉溪师范学院学术带头人。 主要从事中国工笔人物画和花鸟画等专业主干课的教学工作，曾被评为玉溪师范学院20042007年度优秀教师，主持和参与多项云南省教育厅科学教育研究基金项目，多件美术作品在国家级、省级美术展览中展出并获奖，出版专著中国画材质与表现、重彩壁画两部，其中重彩壁画一书2010年获云南省第十三次哲学社会科学优秀成果专著三等奖。近五年来讲授的主要课程：1、主要课程：承担白描专业课、传统工笔重彩临摹专业课、传统重彩壁画专业课、工笔重彩花鸟专业课、工笔重彩人物专业课等几门主干必修课的教学。周学时：16学时，五届共166人。2、实践性教学：近五年来，承担艺术采风实践实习共4次，共88人；承担毕业设计教学5年（5届），共42人；毕业论文教学3年（3届），共18人。3、教学研究课题：2002年 参与云南省教育厅科学教育研究基金项目重彩岩彩材料研究及运用。2004年 主持云南省教育厅科学教育研究基金项目重彩岩彩表现形式与云南地域风格特征的结合。2005年 参与云南省教育厅科学教育研究基金项目水墨画与云南民族区域性的结合。2007年 主持云南省教育厅科学教育研究基金项目云南传统壁画材料与技法在现代重彩绘画中的运用。4、 教学研究论文：2002年 出版专著重彩画技法与表现 云南美术出版社2003年 论文二十世纪中国画意识之演变获云南省优秀教育论文三等奖2004年 论文重彩画的特殊技法发表于广州中国重彩画集岭南美术出版社2005年 论文中国画颜料浅析发表玉溪师范学院学报第9期2008年 出版专著重彩壁画 云南美术出版社5、 教学表彰/奖励：2002年 获玉溪师院“我心目中最喜爱的教师”才俊杯奖近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）近五年来承担的学术研究课题：1、 学术研究课题：2002年 参与云南省教育厅科学教育研究基金项目重彩岩彩材料研究及运用。2004年 主持云南省教育厅科学教育研究基金项目重彩岩彩表现形式与云南地域风格特征的结合。2005年 参与云南省教育厅科学教育研究基金项目水墨画与云南民族区域性的结合。2007年 主持云南省教育厅科学教育研究基金项目云南传统壁画材料与技法在现代重彩绘画中的运用。2、 学术论文：2002年 出版专著重彩画技法与表现 云南美术出版社2003年 论文二十世纪中国画意识之演变获云南省优秀教育论文三等奖2004年 论文重彩画的特殊技法发表于广州中国重彩画集岭南美术出版社2005年 论文中国画颜料浅析发表玉溪师范学院学报第9期2008年 出版专著重彩壁画 云南美术出版社3、学术研究表彰/奖励：国家级获奖：2001年 中国画歌辞获“纪念中国共产党建党八十周年全国美展”优秀奖2001年 中国画凝风获“首届中国重彩画大展”优秀奖2002年 中国画晨蔼获“全国师范院校教师作品展”二等奖2003年 中国画出行图获“全国第五届工笔画大展”收藏奖2004年 中国画盛世笙歌获“第二届全国少数民族美展”优秀奖省级获奖：2001年 中国画蹴毽图获“云南省体育美展”三等奖2004年 中国画红土红瑶获“云南省庆祝建国55周年美展”三等奖2004年 中国画歌辞获“云南省第四届文学艺术创作基金”二等奖2007年 中国画歌行获“云南省第五届文学艺术创作基金”一等奖2008年 中国画华丽的等待获“云南省第五届中国画大展”评委奖杨应清，女，1969年3月生，1991年毕业于云南艺术学院美术系中国画专业，获学士学位。2002年结业于中国美术学院中国画系人物专业研究生班。云南省美术家协会会员。作品多次入选全国、全省美术作品展。 作品曾获“第二届全国青年国画年展”优秀奖；入选“第二届中国美术金彩奖画展” ；首届中国写意画作品展览优秀奖；第二届全国青年国画年展优秀奖；云南省青年画家提名展。作品午后的阳光入选“第三届中国西部大地情全国画展”；秋山获第五届云南省中国画大展优秀奖。近五年来讲授的主要课程：1、主要课程：主要承担传统工笔重彩临摹专业课、白描专业课、素描专业基础课、色彩专业基础课等几门主干必修课和国画限修课的教学。周学时：16学时，五届共237人。2、实践性教学：承担艺术采风实习共2次，共62人；承担毕业设计教学5届，共43人；毕业论文教学3 届，共12人。3、教学研究课题：2005年 主持云南省教育厅科学教育研究基金项目水墨画与云南民族区域性的结合。 2007年 参与云南省教育厅科学教育研究基金项目云南人文地理与水墨山水画研究。4、 教学研究论文：2002年 论文谈山水画的临摹教学获当代云南教育论文大系优秀奖 2002年 论文小议水墨人物画的学习获中国当代教育教学研究与实践一等奖 2002年 论文浅析元代山水画特点获“云南省高等教育优秀论文竞赛三等奖” 2002年 论文浅谈中国画创作课教学获2003年云南教育论文大系三等奖2003年 论文对高校美术基础教学的思考获“云南省艺术教育论文（大学组）三等奖” 5、教学表彰/奖励：2003年 玉溪师范学院第二届中青年教师课堂教学比赛（文科组）一等奖 玉溪师范学院2003年 云南省高校中青年教师课堂教学比赛三等奖 云南省教育厅2003年 获玉溪师范学院“教坛新秀”称号（20022003学年度） 玉溪师范学院2006年 指导作品吼狮获全省第二届中小学生艺术展演一等奖 云南省教育厅近五年来承担的学术研究课题1、学术研究课题：2005年 主持云南省教育厅科学教育研究基金项目水墨画与云南民族区域性的结合。2007年 参与云南省教育厅科学教育研究基金项目云南人文地理与水墨山水画 研究。2、学术论文：2002年 论文谈山水画的临摹教学获当代云南教育论文大系优秀奖 2002年 论文小议水墨人物画的学习获中国当代教育教学研究与实践一等奖 2002年 论文浅析元代山水画特点获“云南省高等教育优秀论文竞赛三等奖” 2002年 论文浅谈中国画创作课教学获2003年版云南教育论文大系三等奖2003年 论文对高校美术基础教学的思考获“云南省艺术教育论文（大学组）三等奖”2002年 论文论山水画水墨写生教学中的民族区域性编入中国美术论文集学术研究表彰/奖励：国家级获奖：2004年 中国画初春的风获“黎昌杯”第二届全国青年国画年展优秀奖2005年 中国画晌午获“首届中国写意画作品展览”优秀奖省级获奖：2003年 论文论山水画水墨写生教学中的民族区域性获“云南首届民族教育论文大赛”优秀论文一等奖2003年 教学比赛抒情写意的元代山水画黄公望与富春山居图获“云南省高校中青年教师课堂教学比赛”三等奖2003年 论文浅析元代山水画特点作品获云南省高等教育优秀论文竞赛三等奖2007年 中国画天凉好个秋获“第五届云南省中国画大展”优秀奖2004年 出版专著美术理论教育探索（合著） 21万字 （云南民族出版社）课程介绍书法篆刻课程编号：Z071393课程学分：3学分课程学时：64学时课程安排：三年级上学期（14周）课程性质：专业选修课适用专业：美教专业、艺教专业一、教学目的和任务该课程主要包括书法发展史、篆刻发展史、书法和篆刻工具与材质的特征、基本技法等几门课程。通过对基础知识的学习，掌握书法、篆刻的基本技法，训练学生的书写与篆刻能力、艺术思维和艺术创造能力。指导学生掌握和了解书法、篆刻最基本的步骤与表现方法。使学生能够在学习传统基本知识的基础上，正确认识传统精神的表现及其相关要领，注重与传统精神的结合，为学生拓宽艺术道路打下良好基础。二、教学方法与教学要求教学以课堂讲授、辅导及练习的方式进行。从培养书法、篆刻基本知识入手，使学生了解工具和材料的性能，掌握基本步骤以及表现关系的基本要领，注重与传统精神的结合，为学生拓宽艺术道路打下良好基础。1、理论讲授、课堂练习与个别辅导相结合；2、专题讲座、作品观摩与教师示范相结合；3、课堂作业、课外练习相结合。三、教学内容与教学安排主要通地对基础知识的学习和对基本技术的训练，掌握具有规律性的知识并能够独立运用。1、课堂理论讲授 8学时 理论讲授主要包括：书法发展史；书体基本要求；篆刻发展史；篆刻基本要求；篆刻工具与材质特征。2、书法 24学时书法作业4幅（含楷书二幅、余体任选二幅），画幅规格不限。3、篆刻 32学时书法作业四方（含临摹二方、自创二方）。四、课程考核本课程实行随堂作业考核。课程结束时，学生须按教学要求呈交课堂作业，由系组织所在班级全体同学和教师进行教学讨论和总结的基础上，由美术系中国画工作室专业教师集体评定课程考核成绩，成绩评定以学生完成作业情况及学习态度，上课情况等进行综合评分。评分标准：优：能体现书法、篆刻的传统表现精神，能熟练运用书法、篆刻工具反映出应用传统风格样式的能力。良：对书法、篆刻有一定认识，能较好掌握要领进行运用。中：了解书法、篆刻的精神，能够正确按照基本表现方式进行运用。及 格：对书法、篆刻有一定的认识，基本能够运用，但表现欠缺。不及格：对书法、篆刻无正确认识，不具备运用的能力。五、教材及参考书教 材：书法篆刻 黄 李昌集 庄熙祖 编著 高等教育出版社参考书：中国书法简史 王镛 主编 高等教育出版社韩天衡教刻章 韩天衡 著 上海人民美术出版社六、教学设备与教具要求由任课教师拟订教学设备及教具使用计划，并提前报教具室准备，由资料管理员安排多媒体教室及设备。任课教师应准备教学参考书籍、幻灯及多媒体课件等教学相关资料。白描课程编号：Z071404课程学分：4学分课程学时：80学时课程安排：三年级上学期（512周）课程性质：专业选修课适用专业：美教专业、艺教专业一、 教学目的和任务本课程通过对中国白描艺术理论基础的学习，优秀白描范本的临习和运用白描技法的写生，使学生了解白描艺术独特的审美方式和造型要求，掌握白描的造型特点，白描的组织结构规律，提高对线的感受力和理解力，深刻体悟中国画线的独立审美价值和审美意蕴，并能够自如地将白描技法运用于创作当中。二、 教学方法与教学要求教学以讲授、演示、观摩鉴赏、练习辅导的方式进行，并运用多媒体等现代教学工具概述中国白描艺术的发展简史，赏析古今中外优秀线描艺术作品，启发学生借鉴、融合各门类绘画的有机因素，讲解、介绍白描的十八描技法。立足传统白描技法，借鉴、吸收、融合其它画种的有机因素，探索有个性特点的语言技法，求索有新意的创意，突破固定模式。根据物象的形象特点，建立主题构思，要求造型准确、生动，线描组织严密、合理，技法正确，手法多样。1、理论讲授、课堂练习与个别辅导相结合；2、专题讲座、作品观摩与教师示范相结合；3、课堂作业、课外练习相结合。4、耐心辅导，严格要求，因材施教。5、课程结束，进行观摩、讲评、总结。三、教学内容与教学安排1、课堂理论讲授 4学时 理论讲授主要包括：概述中国白描艺术的发展简史；赏析古今中外优秀线描艺术作品；讲解、介绍白描十八描的技法；示范临摹和绘制步骤、及技法表现。2、白描临摹练习 28学时作业10幅（每周5幅），画幅规格为四尺三开或4开（必临范本八十七神仙图，选临范本维摩诘讲经图、送子天王图、水浒叶子、五马图等）。3、白描写生 32学时作业4幅，画幅规格为四尺对开。4、白描考试 16学时作业1幅，画幅规格为四尺对开。5、课外作业 速写每周5幅。四、课程考核本课程实行随堂作业考核。课程结束时，学生须按教学要求呈交课堂作业，由系组织所在班级全体同学和教师进行教学讨论和总结的基础上，由美术系中国画工作室专业教师集体评定课程考核成绩，成绩评定以学生完成作业情况及学习态度，上课情况等进行综合评分。评分标准：优：立意新颖，构图完整，能够正确把握物象的结构，造型准确、生动，线描组织严密、合理、流畅，技法使用得当，手法多样，并能正确把握中国绘画的艺术精神，画面效果好。良：构图完整，对构图、造型、线条、笔墨等技法语言的把握到位，画面统一，画面效果较好。中：对构图、造型、线条、笔墨等技法语言的表现大体正确，画面基本完整。及 格：具有一定的写生能力，但对技法语言的理解和把握偏弱。不及格：对白描画理和画法认识不够，无法对技法语言进行把握和领会，画面不协调。五、教材及参考书 教 材：八十七神仙卷.临摹范本 天津人民美术出版社 参考书：白描花鸟画集 莫高翔 湖南美术出版社 名家白描朱振庚 朱振庚著 广西美术出版社 中国历代名家技法集粹丛书-人物卷.白描人物法 吴宪生编 山东美术出版社六、教学设备与教具要求教学设备：多媒体教室、课件、中国画工作室、拷贝桌、参考画册，其它教学设备和教具可由任课教师根据教学内容进行安排。传统工笔重彩临摹课程编号：Z071415课程学分：5学分课程学时：144学时课程安排：三年级上学期课程性质：专业选修课适用专业：美教专业、艺教专业二、 教学目的和任务本课程通过介绍中国工笔重彩画的发展、演变过程和不同流派、不同时期的主要特点，以及对优秀传统工笔重彩画的摹习，使学生较深入的了解传统工笔重彩画的特点及艺术特征，培养学生对于中国传统艺术形式的感悟力、鉴赏力和独立进行工笔重彩画理论研究的能力，从实践中认识中国传统工笔重彩画的艺术风格、特点及艺术精神，学习中国工笔重彩画的技法及材料的运用，掌握传统工笔重彩画的绘制步骤和技法元。二、 教学方法与教学要求教学以讲授、演示、观摩鉴赏、临摹练习、辅导的方式进行，并运用多媒体等现代教学工具。临摹是学习中国画技法语言的必经之路，通过临摹训练，了解中国传统绘画工具的使用，把握中国画的材料性能，掌握中国画的传统技法，认识传统中国画的构图、造型、规律，体悟中国画独立的审美和有意味的形式，为中国画的学习积累技法元。要求复制式的临摹，要求与范本接近。1、理论讲授、课堂临摹与个别辅导相结合；2、专题讲座、作品观摩与教师示范相结合；3、课堂作业、课外练习相结合。 三、 教学内容与教学安排1、课堂理论讲授 8学时 理论讲授主要包括：讲授传统中国画不同门类的演变史，介绍本门类中各种风格及历代大家的特点；解析临摹范本的形式特点、风格、笔墨技法；进行示范、讲解临摹的方法、步骤、材料和用笔用墨用色的技法。2、宋代花鸟小品临摹练习 56学时作业2幅，画幅与范本原大。3、历代工笔重彩人物临摹练习 96学时作业1幅，画幅与范本原大（备选范本：虢国夫人游春图、簪花仕女图、捣练图、韩熙载夜宴图、宫宴图、步辇图等）。 四、课程考核本课程实行随堂作业考核。课程结束时，学生须按教学要求呈交课堂作业，由系组织所在班级全体同学和教师进行教学讨论和总结的基础上，由美术系中国画工作室专业教师集体评定课程考核成绩，成绩评定以学生完成作业情况及学习态度，上课情况等进行综合评分。评分标准：优：能够正确认识中国传统绘画的艺术风格、特点及艺术精神，对形式、造型、线条、笔墨、色彩等技法语言的把握到位，画面完整，要求复制式临摹，和范本逼真。良：能够正确认识中国传统绘画的艺术风格、特点及艺术精神，对形式、造型、线条、笔墨、色彩等技法语言的把握到位，画面统一，要求临摹作品和范本接近。中：对传统绘画的艺术风格、特点及艺术精神有一定的认识，对形式、造型、线条、笔墨、色彩等技法语言的表现大体正确，画面基本完整。及 格：对中国传统绘画的艺术风格、特点及艺术精神略有认识，对技法语言的理解和把握偏弱。不及格：对中国传统绘画的艺术风格、特点及艺术精神认识不够，无法对技法语言进行把握和领会，画面不完整。五、教材及参考书 教 材：宋人小品临摹技法丛书 上海人民美术出版社 中国古典工笔人物画临摹教程 杨德树著 江苏美术出版社参考书：画学集成 王伯敏、任道斌主编 河北美术出版社中国古代书画的复制 沈亚洲著 高等教育出版社历代经典中国画临习丛书 上海人民美术出版社中国画 高等教育出版社台湾故宫博物院书画精品仿真复制品 日本二玄社六、教学设备与教具要求 教学设备：多媒体教室、课件、临摹工作室、拷贝桌、临摹范本，其它教学设备和教具可由任课教师根据教学内容进行安排。重彩壁画课程编号：Z071425课程学分：5学分课程学时：112学时课程安排：三年级下学期课程性质：专业选修课适用专业：美教专业、艺教专业三、 教学目的和任务本课程通过对中国古代传统重彩壁画发展历史的了解和通过对优秀传统重彩壁画的临摹，使学生对中国传统重彩壁画所显现出的独特的艺术风格、独有的民族性格和审美观念有深入的认识，并通过临摹达到对形式、造型、线条、笔墨色彩、材料等技法语言的把握，掌握传统壁画的绘制技法，能够在今后的创作中借鉴、吸收壁画的艺术语言、技法、艺术特点。二、 教学方法与教学要求教学以讲授、演示、观摩鉴赏、临摹练习、辅导的方式进行，并运用多媒体等现代教学工具。临摹是学习中国重彩壁画技法语言的必经之路，通过临摹训练，了解中国传统重彩壁画工具的使用，把握中国重彩画的材料性能，掌握重彩壁画的传统技法，认识传统重彩壁画的构图、造型、规律，体悟中国重彩画独立的审美和有意味的形式，为中国画的学习积累技法元。要求复制式的临摹，要求与范本接近。1、理论讲授、课堂临摹与个别辅导相结合；2、专题讲座、作品观摩与教师示范相结合；3、课堂作业、课外练习相结合。 四、 教学内容与教学安排1、课堂理论讲授 8学时 理论讲授主要包括：讲授传统中国重彩壁画的发展史，介绍中国传统壁画的各种风格及历代重要壁画作品的特点；解析临摹范本的形式特点、风格、笔墨技法；进行示范、讲解临摹的方法、步骤、材料和用笔用墨用色的技法。2、重彩壁画临摹练习 104学时作业2幅，画幅与范本原大（备选范本：敦煌壁画、克孜尔壁画、永乐宫壁画、麦积山壁画、法海寺壁画等）。 四、课程考核本课程实行随堂作业考核。课程结束时，学生须按教学要求呈交课堂作业，由系组织所在班级全体同学和教师进行教学讨论和总结的基础上，由美术系中国画工作室专业教师集体评定课程考核成绩，成绩评定以学生完成作业情况及学习态度，上课情况等进行综合评分。评分标准：优：能够正确认识中国传统重彩壁画的艺术风格、特点及艺术精神，对形式、造型、线条、笔墨、色彩等技法语言的把握到位，画面完整，要求复制式临摹，和范本逼真。良：能够正确认识中国传统重彩壁画的艺术风格、特点及艺术精神，对形式、造型、线条、笔墨、色彩等技法语言的把握到位，画面统一，要求临摹作品和范本接近。中：对传统重彩壁画的艺术风格、特点及艺术精神有一定的认识，对形式、造型、线条、笔墨、色彩等技法语言的表现大体正确，画面基本完整。及 格：对中国传统重彩壁画的艺术风格、特点及艺术精神略有认识，对技法语言的理解和把握偏弱。不及格：对中国传统重彩壁画的艺术风格、特点及艺术精神认识不够，无法对技法语言进行把握和领会，画面不完整。五、教材及参考书教 材：永乐宫壁画 王志纯、肖军编 内部资料敦煌莫高窟及周边石窟陈钰、何奇编著 三泰出版社参考书：画学集成 王伯敏、任道斌主编 河北美术出版社中国古代书画的复制 沈亚洲著 高等教育出版社重彩壁画 赵芳著 云南美术出版社现代敦煌石窟壁画绘制 陈江晓著 云南民族出版社六、教学设备与教具要求 教学设备：多媒体教室、课件、临摹工作室、拷贝桌、临摹范本，其它教学设备和教具可由任课教师根据教学内容进行安排。工笔重彩花鸟课程编号：Z071435课程学分：5学分课程学时：112学时课程安排：三年级下学期课程性质：专业选修课（学位课程）适用专业：美教专业、艺教专业四、 教学目的和任务本课程通过理论讲解，使学生了解中国工笔花鸟画的艺术特点、风格、规律、美学思想，掌握组织画面形式、造型、构成的方法，以便从理论的高度掌握工笔重彩花鸟画的表现技法及艺术语言，并通过创作培养学生从生活向创作转换的能力，训练学生掌握工笔重彩花鸟画的表现技法及艺术语言，具备工笔重彩绘画表现的意识和悟性，并吸收当代艺术观念及本学科的前沿研究成果，拓展技法表现领域，大力开发学生的想象力、创造力，具有工笔重彩画的创作，以及借鉴、融合东西方艺术的能力。二、 教学方法与教学要求教学以讲授、演示、观摩鉴赏、练习辅导的方式进行，并运用多媒体等现代教学工具，介绍当下工笔花鸟画领域的创作状态及风格流派的特点，赏析中外优秀艺术作品，启发学生借鉴、融合各门类绘画的有机因素，讲解、介绍、比较传统花鸟画和现代工笔花鸟画的构图、色彩、技法。1、理论讲授、课堂创作与个别辅导相结合；2、专题讲座、作品观摩与教师示范相结合；3、课堂作业、课外练习相结合。4、耐心辅导，严格要求，因材施教。5、课程结束，进行观摩、讲评、总结。五、 教学内容与教学安排1、课堂理论讲授 8学时 理论讲授主要包括：讲授传统和现代花鸟画的构图特点；介绍现代花鸟画的各种风格及特点；解析现代花鸟画的形式特点、色彩语言、特殊技法等；示范绘制步骤、及用笔用墨用色的技法。2、静物花鸟小品创作 40学时作业1幅，画幅规格为四尺对开。3、工笔重彩花鸟创作 64学时作业1幅，画幅规格不得小于四尺对开。4、课外作业速写每周5幅。四、课程考核本课程实行随堂作业考核。课程结束时，学生须按教学要求呈交课堂作业，由系组织所在班级全体同学和教师进行教学讨论和总结的基础上，由美术系中国画工作室专业教师集体评定课程考核成绩，成绩评定以学生完成作业情况及学习态度，上课情况等进行综合评分。评分标准：优：立意新颖，构图完整，造型准确，线条组织合理、流畅，色彩运用和谐，技法使用得当，能够独立进行创作，并能够正确把握中国绘画的艺术精神，画面效果好。良：构图完整，对形式、造型、线条、笔墨、色彩等技法语言的把握到位，画面统一，画面效果较好。中：对形式、造型、线条、笔墨、色彩等技法语言的表现大体正确，画面基本完整。及 格：具有一定的创作能力，但对技法语言的理解和把握偏弱。不及格：对工笔花鸟画创作认识不够，无法对技法语言进行把握和领会，画面不协调。五、教材及参考书 参考书：花鸟画教学 王大鹏、张彦主编 辽宁美术出版社江宏伟画工笔花鸟 江宏伟著 古吴轩出版社现代重彩画 蒋采苹主编 山东美术出版社学院工笔 北京工笔重彩画会编著 江苏美术出版社岩彩画艺术 胡明哲编著 黑龙江美术出版社当代中国画新技法 茹峰策划 古吴轩出版社中国重彩画材质与表现 郭巍、赵芳著 云南美术出版社苏百均工笔画集 苏百均著 荣宝斋出版社重彩画风 蒋采苹主编 河南美术出版社六、教学设备与教具要求教学设备：多媒体教室、课件、中国画工作室、写生基地、拷贝桌、参考画册，其它教学设备和教具可由任课教师根据教学内容进行安排。工笔重彩人物课程编号：Z071455课程学分：5学分课程学时：96学时课程安排：四年级上学期课程性质：专业选修课（学位课程）适用专业：美教专业、艺教专业六、 教学目的和任务本课程通过分析、解读古代和现代优秀重彩人物画作品的艺术风格、流派、技法、构图以及对传统、现代审美观念深入的认