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文档简介

2 跑进家来的松鼠 广西武鸣县陆斡镇贵德小学覃文辉 学习目标 1 读记 储备 干脆 失踪 不甘落后 千方百计 哭笑不得 等词语 2 了解课文内容 体会作者对松鼠的喜爱之情 3 学习作者是如何将动物与人之间的感情写真实写具体的 1 轻声读课文 读懂生字 并组词 2 有困难在小组中讨论解决 词语积累 橱柜 ch 放置餐具的柜子 储备 ch 储存起来准备必要时用 哭笑不得 形容处境尴尬 不知如何是好 蹿 cu n 向上或向前跳 文中哪些句子写出了 我们一家 对松鼠充满了喜爱之情 请画出来 它整天满屋乱跑 在橱柜和架子上跳来跳去 动作灵活得惊人 从来没有碰掉过一样东西 这句话写松鼠在我们家 整天满屋乱跑 跳来跳去 可是从 惊人 从来没有 这些词语中 我们看到的是作者对小松鼠的这些行为并没有丝毫的埋怨 我们读到的只有称赞 有时 松鼠跳到我的肩上 用小嘴蹭我的脸 还轻轻咬我的耳朵 我想它是又想吃糖了 可我又上哪儿给它找去呢 松鼠 跳 到小作者的肩上 蹭 他的脸 还 轻轻咬 他的耳朵 松鼠俨然已成为小作者亲密的伙伴 对于松鼠的喜好 小作者已了然于心 描写松鼠的几个动词 不仅写出了松鼠的可爱灵活 更流露出作者对松鼠的喜爱之情 爸爸哈哈大笑 说 我怎么没想到这一点呢 咱们家的松鼠是在储备冬粮呢 森林里的松鼠到了秋天 就要开始储备冬粮 这是松鼠的天性 咱们的松鼠自然也不甘落后 知道是松鼠偷吃了糖 发现自己一直错怪了自己的孩子 爸爸不仅没有责怪松鼠 反而 哈哈大笑 认为这是松鼠的天性 还夸奖它 不甘落后 体现家人对松鼠的喜爱 有一天 它干脆失踪了 哪儿也找不到 也许它跑到花园或森林里去了吧 我们心里空落落的 松鼠不见了 作者一家人到处去找 却又哪儿也找不到 虽然猜想它也许跑回了森林 可作者一家人的心里是 空落落 的 他们多么舍不得这只可爱的
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