语文S版五年级上册第二单元第6课古诗三首《望天门山》同步练习.doc

语文S版五年级上册第二单元第6课古诗三首望天门山同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共18题；共99分)1. （5分）写音节h_oy_p_t_黄猫鸭苹桃2. （9分）读拼音写汉字qngfngjng_山_树石_澈_景_争_声_狂_然3. （4分）写出近义词孤_欲_碧水_相宜_4. （2分）对号入座。A 发现 B 发明爱迪生经过无数次的试验，终于_了电灯。列文虎克通过自制的显微镜，_了微生物。5. （4分）解释划线词在句中的意思。（选填序号）碧水东流至此回_ A到这里回旋 B回到这里来山色空蒙雨亦奇_ A云雾迷茫的样子 B空的，没有东西水光潋滟晴方好_ A非常美丽 B波光闪动的样子山色空蒙雨亦奇_ A奇怪 B奇妙6. （6分）比一比，在组词此_壮_赤_些_妆_亦_7. （5分）改变句子中词语的顺序，不改变原意，把句子换个说法。我天天坚持给鸟儿喂食。小明是我最好的朋友。8. （10分）仿照例句写话，用上划线的词。 （1）马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神。 （2）在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。 9. （5分）默写古诗 望天门山。_，_。_，_。10. （5分）根据诗意写出相应的诗句。两岸的青山一会儿出现，一会儿又忽闪不见，一叶小舟正乘风破浪，从日边驶来。晴天，西湖水波荡漾，波光艳丽，美极了。雨天时，在雨幕的笼罩下，西湖周围的群山云雾迷茫，显得非常奇妙。洞庭湖的湖水清澈，和月亮交相辉映，显得十分和谐。潭面没有风，好像一个没有经过打磨的镜子。11. （5分）读一读体会句子的意思：两岸青山相对出，孤帆一片日边来。12. （8分）写出用下面的字组成的四字成语。我能行！坚_五_13. （5分）请你从这三首诗中选择一首你最喜爱的诗默写下来，并说说喜爱的理由。 14. （5分）我能写出下面词语在诗句中的意思。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。湖光秋月两相和 ， 潭面无风镜未磨。15. （4分）默写古诗望天门山李白_，_。_，_。16. （4分）根据解释写诗句雄伟的天门山好像是被从中间冲断了一样，让长江浩荡的流经这古代楚国的旧地。_滔滔东流的江水，在天门山遇到巨大的障碍掉头向北流去。_分列长江两岸的天门山，就像迎着江水扑面而来。_在那水流湍急的地方，有一只小船乘风扬帆，从太阳升起的东边驶过来。_17. （8分）巧填妙词。因为所以 无论都不仅还 如果就我们_要热爱和平，_要用实际行动来维护和平。_爸爸用生命保卫和平，_联合国秘书长给予了他高度的评价。小时候，我_对什么花_不懂得欣赏。_不来台风，我们_可以多收几大箩。18. （5分）翻译句子两岸青山相对出，孤帆一片日边来。二、 阅读理解题 (共5题；共25分)19. （5分）阅读诗文望天门山，回答问题这首诗写眺望天门山所见，始终描绘了哪些景物？20. （5分）阅读诗文望天门山，回答问题诗人为山川景物抹上了哪些色彩？ 21. （5分）阅读诗文望天门山 ， 回答问题诗人在描绘这幅画时，是以什么景物为主体的？其它景物起什么作用？这些景物衬托了天门山怎样的景象？22. （5分）阅读诗文望天门山，回答问题这首诗描绘了天门山怎样雄奇秀丽的景色？表现了诗人怎样的思想感情？23. （5分）阅读诗文望天门山，回答问题本诗在写作上的突出特点是什么？第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础题 (共18题；共99分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、9-1、10-1、11-1