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文档简介
教 学 方 案授课时间: 年 月 日 累计 课时课题U5 A Lets talk Lets survey第 课时教学目标知识、能力、情感等:1、学习单词:dinner, ready, 复习单词:beef, chicken, noodles, soup, vegetable。2、能听懂、会说句子:What would you like for dinner?Id like some, please. X Kb 1.C om教法学法Listening ,reading ,practicing.教学重点学习句子:What would you like for dinner?Id like some, please.教学难点正确使用可数名词和不可数名词。教学准备Cards picture tape recorder menu教学流程师生活动二次备课一、Warm -up1, Greetings 2, Sing the song What would you like? .二、Revision w W w .x K b 1.c o M1, 复习单词:beef, chicken, noodles, soup, vegetable。2, Play a game : 看谁说的多3,活动:餐馆点餐三、Presentation1、教学单词dinner2、教学句子:What would you like for dinner? Id like some, please. 教师出示事先准备的晚菜单,引出What would you like for dinner?,让学生说说句子的意思,然后请几个学生试着回答:Id like some beef, chicken, noodles, soup, vegetable , please.3、Play a game:接球应答4、教学单词ready5、教师播放A Lets talk的视频,要求学生边听边思考:X| k |B| 1 . c| O |mQ1:What would Mike like for dinner?Q2:What would Dad like for dinner?6、回答问题,然后边听边跟读。四、Consolidation1、分角色扮演A Lets talk部分的内容2、教学A Lets survey3、活动:学生餐厅五、Homework1、听录音,跟读对话。2、就晚餐吃什么与家长进行对话。板书设计:U5 A Lets talkdinner readyWhat would you like
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