河南省虞城县第一初级中学七年级语文下册《第22课 在沙漠中心》课件 新人教版.ppt

教师寄语 1 人 最大的敌人就是自己 2 人可以被毁灭 但不可以被打败 3 相信天地间唯一可能的救赎就是自救 4 挺住本身就意味着一切 学习目标 1 品味重点语句的含义 了解作者的优秀品质 2 体味生命的意义 培养敢于面对挫折和失败的坚强意志与品质 认识探险的真正意义 学会生存 积极 乐观地面对人生 在熏陶感染中引导学生体味生命的意义 正确对待挫折和失败 教学重点 教学难点 品味重点语句的含义 了解作者的优秀品质 质疑探究 理解关键句 精读课文 探究人物美点 交流文中富含人生哲理的句子 评论 我 是个怎样的英雄形象 快乐自学 合作探究 2 古人云 死有重于泰山 轻于鸿毛作者的这种冒险是为了个人的利益吗 那他是为了什么呢 1 作者是怎样理解探险的意义的 1 我的血液因缺水而循环不畅 寒气逼人 但这不只是夜晚的寒冷 写出了在生命面临缺水和寒冷双重威胁下死神即将来临的感觉 2 寒风就像平原上的骑兵向我直冲过来 我只好团团转以躲避它的来犯 用比喻的修辞方法生动贴切地描述出夜晚沙漠寒风对生命的威胁 品味语言理解关键句 精彩展示之一 3 我们期待黎明就像农人期待春天 我们期待中途站就像期待一片福地 我们在群星中寻找自己的真理 用比喻的修辞方法生动贴切地写出飞行员的期待 寻找真理 探索人生意义 4 我没有一点遗憾 我奋斗过 但我失败了 这对从事我们这个行业的人来说也很平常 不过 我总算是呼吸过海风了 表达一种为事业而牺牲 死而无憾的心情 精彩展示之二 精读课文 探究人物美点 正如苏轼云 古之立大事者 不惟有超世之才 亦必有坚忍不拔之志 让我们去发现作者更多的 坚忍 的闪光点 1 交流文中富含人生哲理的句子 评论 我 是个怎样的英雄形象 热爱生命 珍视生活 勇于为事业而牺牲 满怀激情 执着追求 热爱人类 富有责任感 精彩展示之三 古人云 死有重于泰山 轻于鸿毛作者的这种冒险是为了个人的利益吗 那他是为了什么呢 作者热爱自己的生命 但是人的幸福不在于自由 而在于对一个责任的承担 这个责任就是对人类崭新的建设事业负责 对人类的命运尽一点点责任 为此冒险是值得的 是崇高的 精彩展示之四 精彩展示之五 联系自己 什么样的生活是你向往的生活 人生怎样才算成功 发散角度1 我向往一种轰轰烈烈的生活 成就一番伟业是人生成功的标志 古有秦始皇 今有毛泽东 他们就是用自己的智慧和胆略推动了历史的进步 他们是我崇拜的英雄 发散角度2 我喜欢一种平静的生活 平平淡淡做事就是人生的成功 尽管人类有许多杰出人物 但绝大多数的人都是普通平凡的 这些人是构成人类群体的基础 没有这些平凡而普通的人的默默奉献 英雄也难以成功 发散角度3 我喜欢一种拥有大量财富的生活 财富的多少是人生成败的标志 拥有了财富 人类的精神文明 生态文明 政治文明才会得到促进 发散角度4 我喜欢一种充满诗情画意的生活 精神的富足和心灵的愉悦是我的追求 以微笑面对世界是我幸福的证明 人生的道路不会一马平川 也不是一帆风顺 每个人喜欢的生活是不同的 每个人对成功人生的认识和理解也是不同的 这是人类进步 文化多元的标志 我们不强求一致 只要是有利于个人发展 有利于人类整体的生活 人生态度都是可取的 并且应该得到尊重 我想对于本文的学习 重要的不是对文本的理解 而应把这种精神和理念转化为自己的一种行为和能力 要记住 面对生活 豁达而不旁观 一如傲霜斗雪的梅花 于素雪晶莹中坦然释放 任凭风云变幻 孤独地守望春天 面对生活 清爽而不冷漠 一如心存高远的溪流 于舒缓低吟中洗涤万物 随时光荏苒 执着地一路欢歌 点拨归纳 轻松演练 依照下列句子仿写 我们期待黎明就像农人期待春天 我们期待中途站就像期待一片福地 我们在群星中寻找自己的真理 示例 我们渴求知识就像饿汉渴求面包 我们渴求进步就像渴求茁壮成长 我们在坎途中寻找理想 2002年 北京大学山鹰社登山队有五位大学生 在攀登西藏希夏邦马西峰时遭遇雪崩 两人遇难 3人失踪 山难发生之后就有很多人开始思考大学生登山的意义 你怎么看待这件事 拓展延伸 最有意义的人生是履行职责的一生 唯有精神吹拂泥胎 才能创造出大写的人 积累探险名言 感悟它的内涵吧 拓展延伸之二 1 有志者事竟成 破釜沉舟 百二秦关终属楚 苦心人天不负 卧薪尝胆 三千越甲可吞吴2 历史上所有伟大的成就 都是由于战胜了看来是不可能的事情而取得的 英 卓别林3 整个生命就是一场冒险