《桃花源记》知识点.doc

八年级语文上册桃花源记知识点总结一、疏通文意晋太元中，武陵人，捕鱼为业（ ），缘( )溪行，忘路之远近( )，忽逢桃花林。夹岸数百步，中无杂（ ）树，芳草鲜美( )，落英( )缤纷( )。渔人甚异( )之。复（ ）前( )行，欲穷( )其林。林尽水源( )，便得一山。山有小口，彷佛( )若有光。便舍( )船，从口入。 初极狭，才( )通人；复行数十步，豁然开朗( )。土地平旷( )，屋舍( )俨然( )。有良田美池桑竹之属( )，阡陌( )交通( )，鸡犬相闻( )。其中往来种作，男女衣著，悉( )如外人( )；黄发( )垂髫( )，并( )怡然自乐。见渔人，乃( )大惊，问所从来，具( )答之。便要( )还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸( )来问讯（ ）。自云先世避秦时乱，率妻子( )邑人( )来此绝境( )，不复出焉（ ）；遂( )与外人间隔（ ）。问今是何世，乃( )不知有汉，无论( )魏晋。此人一一为具言( )所闻，皆( )叹惋( )。余人各复延( )至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语( )云：“不足( )为( )外人道也。”既（ ）出，得其船，便扶( )向( )路，处处志( )之。及( )郡下，诣( )太守，说如此（ ）。太守即遣( )人随其往，寻向所志( )，遂( )迷不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之( )，欣然（ ）规( )往。未果( )，寻( )病终。后遂( )无问津( )者。二、 字音字形便要还家（ ）；豁（ ）；髫（ ）；诣（ ）；骥（ ）；郡（ ）；阡陌（ ）（ ）；俨然（ ）三、 文学常识本文选自_,作者_,又名_,字_，谥号_,因此后世人称他为_，别号_,_(朝代)时著名的_诗人、文学家、辞赋家、散文家。相关作品：桃花源诗归去来兮辞还有我们学过的作品_ 、_、_。他的一句流传较广的名言是_2、文体-记：作为一种文体,又可以有游记和碑记(或铭记)的分别。游记是收在文集中的记叙游览山川名胜活动、描写景物、用来抒发感情如 、 、 碑记虽也是一种叙述兼议论的文体,但它与游记还是有一定区别的。 相当于现在的记叙文，有的夹有一点议论，更像散文。四、字词小结（1）古今异义词： _ 古义：_ 今义：（味道）新鲜 _ 古义：_ 今义：交通运输 _ 古义：_ 今义：指男方的配偶，老婆 _ 古义：_ 今义：没有出路的地方 _ 古义：_ 今义；不管（连词） _ 古义： 今义：这样 _ 古义： 今义：形容很像 _ 古义： 今义：不充足，不满_ 古义： 今义：缘故，缘分 _ 古义： 今义：延长延伸 _ 古义： 今义：口液_ 古义：_； 今义：两个地方分隔开_ 古义：_； 今义：局外人 _ 古义：_； 今义：似乎，好像 _ 古义：_； 今义：乐观，畅快 _ 古义：_； 今义：志气（2）.一词多义 舍: 便舍船 _ 寻: 寻向所志 _ 屋舍俨然_ 寻病终 _志:处处志之_ 向: 寻向所志 _寻向所志_ 眈眈相向 对着 为:捕鱼为业 _ 中：中无杂树 _ 不足为外人道_ 晋太元中 _ 此人一 一为具言所闻 其中往来种作 _ 之：忘路之远近_ 渔人甚异之_ 闻之，欣然规往_ 处处志之_其：复前行，欲穷其林_既出，得其船 _（3）词类或用: 渔人甚异之_复前行，欲穷其林_；_(4)一词多义：复：复前行( ) / 不复出焉( ) 乃：乃大惊( ) / 乃不知有汉( )舍：便舍船( ) / 屋舍俨然( ) 寻：寻向做志( ) / 寻病终( )志：处处志之( ) / 寻向做志( ) 为：捕鱼为业( ) / 不足为外人道也( )(5)古今异义词：鲜美古义：_。交通古义：_。今义：指食物味道好。 今义：各种运输和邮电事业的总称。妻子古义：_。 今义：专指男子的配偶。绝境古义：_。 今义：没有出路的境地。无论古义：_。今义：连词，表示条件不同而结果不变。不足古义：_。 今义：不充足，不满。如此古义：_。 今义：这样。间隔古义：_。 今义：距离。俨然古义：_。 今义：形容很像，如：这孩子俨然是个大人。问讯-古义：_ 今义：询问（6）通假字: 便要还家 _（7）一义多词：作“全，都”讲的词有_； 作“沿着，顺着”讲的词有_； 作“邀请”讲的词有_ 作“告诉”讲的词有_乃大惊遂与外人间隔:_(8) 特殊句式A .判断句：南阳刘子骥，高尚士也。翻译为：_B 省略句：（ ）见渔人，乃大惊，问（ ）所从来。（ ）具答之。（ ）便要（ ）还家，设酒杀鸡作食。此人一一为具言所闻，（）皆叹惋。余人各复延至其家，（）皆出酒食。（）停数日，（）辞去。问（ ）所从来（9）出自本文的成语：_：喻不受外界影响的地方或理想中的美好的地方;造句：_：形容和悦而自得其乐或形容高兴而满足的样子；造句：_：形容由狭窄昏暗一变为开阔明亮，比喻突然领悟了一个道理；造句：_：没人探问渡口。比喻事物无人过问而十分冷落；造句：除此外还有成语：_ _ _（10）、理解性背默： 桃花源得名的原因：_ 反映桃源人精神面貌的句子：_ 表现桃源人与世隔绝久远的句子：_ 描写桃源人生活环境的句子：_ 渔人初进桃源的感受：_ 写桃林美景的句子：_ 写桃源人热情好客句子：_本文中是什么吸引渔人“欲穷其林”的:本文中描写桃花源美好的自然环境的句子是：本文中描写了桃花源社会环