球 课题3 二氧化碳和一氧化碳第2课时.ppt

课题3二氧化碳和一氧化碳 2 化学组 李小球 9年级化学组议课时间 11 12主备人 张建萍授课时间 11 16 化学性质 物理性质 二氧化碳的性质 CO2 H2O H2CO3 CO2 Ca OH 2 CaCO3 H2O 二氧化碳的对生活和环境的影响 学习目标 1分钟 1 掌握二氧化碳的用途 2 了解二氧化碳对生活和环境的危害 3 掌握温室效应增强的原因和防止措施 自学指导1 1分钟 自学内容 自学方法 认真自学 将重要的地方做好标记自学要求 回答下列问题 119第2 5自然段 二氧化碳用途 1 在一定的条件下 二氧化碳气体会变成固体 固态二氧化碳叫 升华时 吸收大量的热 因此可作 2 填写下表 学生自学 教师巡视1 3分钟 二氧化碳用途 制汽水 碳酸饮料 灭火 作气体肥料 作制冷剂 如 用于食品冷冻 人工降雨 舞台造雾等 化工产品的原料 自学检测1 2分钟 1 在一定的条件下 二氧化碳气体会变成固体 固态二氧化碳叫 升华时 吸收大量的热 因此可作 干冰 干冰 制冷剂 2 填写下表 CO2 H2O H2CO3 点拨 二氧化碳的用途 在一定条件下 二氧化碳气体会变成固体 固体二氧化碳叫 干冰 制造舞台云雾效果 腾云驾雾 干冰菜 人工降雨 干冰升华时 吸收大量的热 会使周围环境温度降低 因此可以作制冷剂 可用于人工降雨 二氧化碳用途1 作制冷剂 2 作气体肥料 植物光合作用的原料 二氧化碳的用途2 吸收二氧化碳 放出氧气 二氧化碳的用途3 3 用于灭火 性质 即利用了物理性质 又利用了化学性质 密度比空气大 不能燃烧 也不支持燃烧 4 作化工原料 汽水 5 制汽水等碳酸饮料 能与别的一些物质发生化学反应 性质 性质 可溶于水 二氧化碳的用途4 5 尿素 纯碱 二氧化碳的性质与用途 汽水 自学指导2 1分钟 自学内容 自学方法 认真自学 将重要的地方做好标记自学要求 回答下列问题 119第3 4自然段以及表格 学生自学 教师巡视2 5分钟 1 二氧化碳本身没有 但二氧化碳不能供给 当空气中的二氧化碳超过正常含量时 会对人体健康产生危害 因此 在人群密集的地方要注意 2 大气中的就像温室的玻璃或塑料薄膜一样 既能让太阳光透过 又能使地面吸收的太阳光的热量不易向外散失 起到了对地球的作用 这种现象叫 3 能产生温室效应的物质有 等 4 人和动植物的呼吸 煤等燃料的燃烧都产生 而绿色植物的光合作用却吸收 放出 因此 大气中的二氧化碳的含量是相对稳定的 5 温室效应增强对环境的危害 6 防止温室效应增强的措施有 首先 世界各国制定的政府和国际规定 签订 其次 采取措施控制CO2的 采取物理或化学方法 吸收 最后 我们应该传播理念 倡导生活 1 二氧化碳本身没有 但二氧化碳不能供给 当空气中的二氧化碳超过正常含量时 会对人体健康产生危害 因此 在人群密集的地方要注意 2 大气中的就像温室的玻璃或塑料薄膜一样 既能让太阳光透过 又能使地面吸收的太阳光的热量不易向外散失 起到了对地球的作用 这种现象叫 3 能产生温室效应的物质有 等4 人和动植物的呼吸 煤 石油和天然气等化石燃料的燃烧都产生 而绿色植物的光合作用却吸收 放出 因此 大气中的二氧化碳的含量是相对稳定的 自学检测2 5分钟 毒性 呼吸 通风透气 二氧化碳 氧气 二氧化碳 温室效应 保温 臭氧 甲烷 氟氯代烷 氟利昂 二氧化碳 CO2 5 温室效应增强对环境的危害 6 防止温室效应增强的措施有 首先 世界各国制定的政府和国际规定 签订 其次 采取措施控制CO2的 采取物理或化学方法 吸收 最后 我们应该传播理念 倡导生活 导致两极的冰川融化 使海平面升高 淹没沿海城市 使土地沙漠化 造成农业减产 旨在限定CO2排放 国际公约 排放量 低碳 CO2 低碳 影响自然生态系统 改变生物多样性 二氧化碳对人体健康的影响 二氧化碳的影响 二氧化碳对自然环境的影响 二氧化碳对生活或自然环境的影响 学生讨论教师点拨2 8分钟 因为二氧化碳比空气大 常存在于低洼之处 那么在进入久为开启的菜窖 干涸的深井和深洞底部 以及溶洞中 CO2的含量都比较大 进入之前 如何检验这些场所中的二氧化碳的含量 做一个 灯火试验 来检验 讨论1 二氧化碳增多对自然环境的危害 1 导致两极的冰川融化 使海平面升高 淹没沿海城市等 2 土地沙漠化 农业减产 5 影响自然生态系统 改变生物多样化 4 气候反常 暴雨 洪水增多 3 使土地沙漠化 造成农业减产 导致温室效应增强 二氧化碳是主要的温室气体 臭氧 甲烷 氟氯代烷等也能产生温室效应 O2 化石燃料的燃烧 CO2 导致温室效应增强的原因 讨论 自然界中二氧化碳的循环是怎样的 人与动植物的呼吸 绿色植物的光合作用 1 化石燃料的大量使用 排入大气中的CO2增多 2 能够吸收CO2的森林却因为天灾和人类的乱砍滥伐而减少 减少使用煤 石油 天然气等化石燃料 更多的利用清洁能源 如太阳能 风能 地热能 大力植树造林 严禁乱砍乱伐森林 讨论 防止温室效应增强的措施有哪些 首先 世界各国制定旨在限定CO2排放的政府和国际规定 签订国际公约 其次 采取措施控制CO2的排放量 最后 我们应该传播 低碳 理念 倡导 低碳 生活 在一些工业过程中 采取物理或化学方法 吸收CO2 促进节能产品和技术的进一步开发和普及 提高能源的生产效率和使用效率 采取措施吸收CO2 法律层面 技术层面 个人层面 节约用电 节约用水 少开私家车 减少使用一次性筷子 多植树造林 如何低碳生活 1 少开车 乘坐公共交通 尽量步行 2 点亮节能灯 省电看得清 3 用完电器拔插头 省电又安全 4 少食高热量食物 低碳饮食 科学平衡膳食 5 少用空调 节约能源 6 随手关灯 开关 拔插头 7 每张纸都双面打印 8 不坐电梯爬楼梯 省下大家的电 换自己的健康 1 在温室大棚内生产蔬菜或花卉的过程中 常向棚内施放适量的二氧化碳 其主要目的是 A 使害虫窒息死亡 防止植物发生病虫害B 促进植物的光合作用 提高蔬菜等的产量和质量C 产生温室效应 提高棚内温度D 避免棚内发生火灾 B 2 所谓 温室效应 是指 A 频频发生的森林大火 使地球的温度升高B 由于大气中二氧化碳 臭氧 甲烷等气体含量增大 阻碍了热辐射 使地表温度升高C 控制塑料大棚内的温度 使之适宜农作物的生长D 地球上臭氧层遭到破坏 使阳光中的紫外线易穿透大气层照射到地球 B 必做题 当堂训练15分钟 3 二氧化碳占空气总体积的0 03 自然界中二氧化碳的循环如图所示 在A处不参与该循环的是 A 植物的呼吸作用B 含碳燃料的燃烧C 发展利用氢燃料D 人和动物的呼吸 绿色植物的光合作用 A C 氧气 二氧化碳 4 低碳生活 是指减少能源消耗 节约资源 从而降低二氧化碳排放的一种时尚生活方式 下列不符合 低碳生活 这一主题的做法是 A 用布袋代替一次性塑料袋购物B 使用节能灯泡 提倡节约用电C 大力发展风能 减少火力发电D 增加私家车用量 提高生活质量 D 5 下列措施不符合世博会 节能 环保 低碳 理念的是 A 阳光谷 上采阳光 下蓄雨水 可给世博园区提供照明用电和生活用水B 主题馆的东 西两墙种植大面积的生态植物 以吸收二氧化碳C 用煤发电 以保证充足的电力供应D 在交通 建筑 生活设施等方面广泛应用新能源技术 以减少化石燃料的使用 C 6 CO2是植物进行光合作用的重要物质 下面是某同学为研究植物的光合作用及其本质 植物的向地性生长设计的实验 请按要求填空 如下图 在密封的钟罩内放一只青蛙 1 将此装置放在阳光下 青蛙会很快死去吗 为什么 2 将此装置放在黑暗的环境中 青蛙情况又如何 为什么 不会 可生活 段时间 很快死亡 在黑暗环境中植物不能进行光合作用 不能释放出氧气 使青蛙无法呼吸 因而死亡 植物光合作用释放出氧气 选做题 7 小名同学在自家大棚内设计了补充二氧化碳的方法 将工业废酸用水稀释后 盛放在塑料桶内 悬挂在高处 每天向桶内加适量的固体物质 如 石灰石 纯碱 碳酸氢钠 碳铵等 试回答 1 若废酸中主要含硫酸 则固体物质不能选用上述物质中的 因为 2 将塑料桶悬挂在高处的原因是 石灰石 石灰石与稀硫酸反应生成的CaSO4微溶于水 附着在石灰石表面 阻止反应进一步的进行 塑料桶放在高处是为了使CO2扩散到整个大棚 打开瓶盖 立即用带导管的单孔橡皮塞塞紧瓶口 将汽水瓶中的气体通入澄清的石灰水中 8 如何证明碳酸饮料中的气体是CO2 你知道吗 9 下列措施不符合世博会 节能 环保 低碳 理念的是 A 阳光谷 上采阳光 下蓄雨水 可给世博园区提供照明用电和生活用水B 主题馆的东 西两墙种植大面积的生态植物 以吸收二氧化碳C 用煤发电 以保证充足的电力供应D 在交通 建筑 生活设施等方面广泛应用新能源技术 以减少化石燃料的使用 C 10 由于大气中CO2含量的增大 产生 温室效应 使地球变热 海平面升高 为了减少CO2含量的增加 下列措施可行的是 A 用石灰水吸收空气中的CO2B