深圳市各区初中学校统计(截止年).doc

深圳市各区初中学校统计（截止2014年）统计人：钟展柔、许惠红、张明杨目录一、福田区1二、罗湖区5三、南山区8四、宝安区12五、龙岗区14六、坪山新区17七、龙华新区18八、盐田区19九、光明新区19一、福田区（1）一线学校学校办学特色中考录取分数线升学模式深圳外国语学校1、是整个深圳基础教育中办学种类最多、规模最大的学校之一。2、英语教育和小语种教育（日语、德语、法语、西班牙语、俄语专业班）。3、全国首批13所可保送20%高中毕业生上重点大学的外国语学校之一。4、引进美国名校预备班的AP课程，还可通过绿色通道进入加拿大多伦多大学士嘉堡校区进修。663（ACD类）659（择校）1、 学校推荐：罗湖区、福田区各小学按相关条件推荐应届毕业年级人数的3%2、 个人自荐：符合招生基本条件的应届毕业生可进行自荐。3、择校深圳高级中学1、 使用网络技术和多媒体技术，是我国第一所没有黑板和粉笔的学校。2、 科技、艺术类工作室重点培养：设有22门科技课程（有机器人实验室、影视传媒实验室等）3、 高校、科研机构联合培养：与国内外高校、科研院所、行业企业、艺术团体合作，培养学生参加国内外科技大赛。637（AC类）647（D类）628（择校）1、 地段生2、 特长生：具有声乐、舞蹈、交响乐起和体育特长的应届毕业生。3、 插班生：部分户口迁入深圳的初中非起始年级优秀学生转学就读。4、 择校深圳实验学校（中学部）1、 各种功能教室、实验室设置齐全（生物实验室、化学实验室、物理实验室等）2、 自主开发近30多个综合实践课程，培养学生自主学习能力。（形体课、陶艺课、书法课等）3、 各种体育活动场所和设施建设完善到位（标准室外篮球馆、足球馆、市内体育馆等）555（AC类）510（D类）545（择校）1、 学位房：除A类可就读外，学位房满三年也可就读。2、 特长生：具有声乐、舞蹈、交响乐起和体育特长的应届毕业生。3、 择校第三高级中学1、推进优质教育和特色教育发展，设有“国际数学奥林匹克中国国家集训队基地”，具有数学天赋、热爱数学的学生提供了一个良好的学习和成才平台。 2、学校老师是深圳市实施“名师工程”以来深圳市学校中被评名师占专任教师比例最高的学校之一526（AC类）581（D类）552（择校）1、 积分入学：综合房子、户籍等因素后，按照学区积分的高低，进行学位排队。2、 地段招生3、 择校红岭中学1、 在不同年级采取分层次、个性化教学，并应需开设特长班、国际AP课程班和特优班。2、 改革考试评价体系，设“开卷考”、“分项考试”、“重考”、“免考”等形式，学生的成绩不局限于一次考试，最后得分基于他一贯的表现。620（AC类）653（D类）619（择校）1、 积分入学：综合房子、户籍等因素后，按照学区积分的高低，进行学位排队.2、 地段招生3、择校福田中学 重视多元化发展，设有现代传媒班、意大利美术班、英语国际班、体育特色班等。515（AC类）588（D类）547（择校）1、积分入学：综合房子、户籍等因素后，按照学区积分的高低，进行学位排队。2、地段招生3、择校石厦中学1、是福田区最早的一所九年一贯制实验学校。2、三大办学特色：以人为本，以创新为核心，以校园文化为载体，走出了一条“低进高出、高进优出”特色鲜明的办学道路。1、积分入学：综合房子、户籍等因素后，按照学区积分的高低，进行学位排队。2、地段招生3、择校外国语高级中学1、 注重对学生人格塑造和创新能力的培养，突出外语特色和国际化发展方向，为学生可持续发展和终身学习打下坚实基础。2、 开辟第二课堂，开设第二外语等多门类的选修课和40多个社团课程（管乐团、舞蹈队、合唱队、话剧社等）。496（AC类）549（D类）538（择校）1、积分入学：综合房子、户籍等因素后，按照学区积分的高低，进行学位排队。2、地段招生3、择校耀华实验学校（民办）1、 两大教育体系：基础教育体系和竞赛教育体系。2、 以数学和外语教育为主，以钢琴、信息技术、中国文化、书法、英语口语和美术等六项兴趣学科考级为辅的学科教育特色。3、 国际交往和国际教育特色。520（普高班）400（国际课程实验班）学校统一考核亚迪学校（民办）1、 是深圳中学唯一的联合办学实体，首先提出了“三证换一证”的思想：每位学生以“德育考核合格者”、“学习成绩合格证”及“技能特长合格证”换取亚迪学校的“毕业证”。2、 全校33个兴趣小组使100%的学生有了展示自身才华的空间。学校电教、图书、体育、音乐、美术、天文、自然、科技等设备和功能室全天候为学生开放。所有兴趣小组的活动、培训班、提高班的上课、辅导完全免费。学校统一考核（2）二线学校学校办学特色中考录取分数升学模式莲花中学1、对教学管理相当严格，狠抓教学质量，注重学生的全面发展，相当重视中考成绩。1、 开展名人教育，以名人为切入点：要求每个班级选定一位共同崇拜的名人作为其敬仰与效仿的楷模，由此开发出名人文化系列，通过系列的文化活动对学生进行潜移默化的影响。1、积分入学：综合房子、户籍等因素后，按照学区积分的高低，进行学位排队。2、地段招生3、择校梅林中学1、 拥有规模与效益都很明显的音乐和美术特长班，以“办有特色的现代化学校，育有特长的创新型学生”为办学目标，走出了一条“文科见长，艺体冒尖”的特色发展道路。2、 学校的语文科组和信息科组评为了深圳市示范教研组，音乐科组评为了深圳市优秀教研组。490（AC类）554（D类）538（择校）1、积分入学：综合房子、户籍等因素后，按照学区积分的高低，进行学位排队。2、地段招生3、择校福景外国语学校1、 国际教育特色：初中英语国际课程班，中加双学历国际课程形成了完整的体系，第二外语课程丰富多彩。2、 超常实验课程：设立数学、英语超常实验课程班，超常国际实验课程班。478（普高班）408（中加出国班）学校统一考核北环中学1、 福田区的体育强校，并被确定为福田区业余体校田径训练基地。2、 深化素质教育、培养艺术新苗，一大批科技小制作、美术、书法、音乐、舞蹈人才造就了出来。1、积分入学：综合房子、户籍等因素后，按照学区积分的高低，进行学位排队。2、地段招生3、择校景秀中学1、 形成了“以科技教育为主导，科学精神与人文素养并重的创新教育”办学特色。2、 开设了创新教育校本课程，设置了以科技活动为主的电脑机器人、电脑动画、无线电测向、科技制作、绘画、歌舞、球类等三十多门活动选修课。1、积分入学：综合房子、户籍等因素后，按照学区积分的高低，进行学位排队。2、地段招生3、择校上步中学1、 德育为先，塑造优秀人才，注重“因材施教”2、 福田区首批“科技特色学校”，注重科学技术教育。1、积分入学：综合房子、户籍等因素后，按照学区积分的高低，进行学位排队。2、地段招生3、择校华富中学1、 以“科研兴校”为策略，以师生的发展为本，更新教育观念，引进全国重点课题，与大专院所联姻，同兄弟学校结盟，与韩国、香港学校结成姊妹校，筑巢引凤，借船出海，“开窗放入大江来”，为学校构建起一个改革开放的大平台。2、 学校节庆文化丰富多彩，艺术、体育科技节、国学教育节、淑女节、君子节、英语数学节等节庆使每个学生都有展示自己的平台。1、积分入学：综合房子、户籍等因素后，按照学区积分的高低，进行学位排队。2、地段招生3、择校深南中学科技特色教育，设立物理、化学、数学、英语学科等竞赛。1、积分入学：综合房子、户籍等因素后，按照学区积分的高低，进行学位排队。2、地段招生3、择校梅山中学实施“个性化，开放性”教学，促进学生自主探究，个性张扬，营造师生共同发展的“多彩平台”。1、积分入学：综合房子、户籍等因素后，按照学区积分的高低，进行学位排队。2、地段招生3、择校新洲中学教育理念先进、科研气氛浓厚、办学特色鲜明、学生个性凸现、办学效益喜人的、充满活力和希望。1、积分入学：综合房子、户籍等因素后，按照学区积分的高低，进行学位排队。2、地段招生3、择校翰林学校（民办） 规范办学、依法办学，积极探索特区九年一贯制学校的办学路子，实实在在地做了大量的、卓有成效的打基础工作，有效地、稳步地、有序地促进新办学校的健康发展、科学发展学校统一考核二、罗湖区（1）一线学校学校办学特色中考录取分数升学模式深圳中学1、 开设特色课程体系：标准课程体系、实验课程体系、国际课程体系、荣誉课程体系等。2、 提供了丰富多彩的课外生活平台，举办篮球赛、文化艺术节、深中论坛、管乐团等系列活动。3、 拥有校园媒体并创有刊物涅槃周刊、深中日报、Visionary Monthly杂志、深中年鉴等。684 （AC类）687 （择校）1、 自主招生2、 地段招生3、 择校深圳市罗湖外语学校1、重视学生品德修养的教育和审美情趣的培养,发展其良好个性和健全人格。2、聘用一批优秀英语教师和聘请多名外籍教师，进行双语教学，加强外语教学，开展双语教学和国际教育交流活动。3、以“国际理解教育”为办学特色,积极与国际接轨，还组织了多批学生赴美、澳举行夏（冬）令营，为学生学习英语创造了优异条件。557（ACD类）546 （择校）1、积分入学：综合房子、户籍等因素后，按照学区积分的高低，进行学位排队。2、地段招生3、择校翠园中学1、 以“培养学生健全的人格；挖掘潜能，发展个性；为学生充实幸福的人生奠定基础”为办学思想。2、 实施并完善的“三级管理制度”，让每一个学生都受到关注，让他们在各自的基础上都能得到进步和提升，“学生得到更好的教育”已成现实。598（AC类）621（D类）594（择校）1、积分入学：综合房子、户籍等因素后，按照学区积分的高低，进行学位排队。2、地段招生3、择校第二实验学校1、 建设特色科技高中，打造品牌实验学校。探索科技创新人才培养模式，建立与高校、科研院所实验室的长期挂钩培养计划，如开展三模（“航模”、“海模”、“建模”）活动、设立“科技创新之星”专项奖励项目等。2、形成了毽球、女子篮球和以天文天象为主体的科技活动等极具辐射和示范作用的特色项目。568（AC类）600（D类）586（择校）1、积分入学：综合房子、户籍等因素后，按照学区积分的高低，进行学位排队。2、地段招生3、择校笋岗中学1、 以“绿色、数字、生本、健康”为办学理念；形成“绿色学校、数字校园、生本教育”的办学特色。2、 “低投入，高产出”的办学效益；“严、勤、细、实、活”的管理风格。3、 网站特色鲜明，网中链网，站中设站，学科空间栏目直接提供了国内外各个学科丰富的资源。1、积分入学：综合房子、户籍等因素后，按照学区积分的高低，进行学位排队。2、地段招生3、择校桂圆中学1、 “以生为本，科研兴校，更新观念，创名牌学校”的办学理念，2、 形成“以心理健康教育为突破口，全面推进素质教育”的办学特色日益鲜明。 1、积分入学：综合房子、户籍等因素后，按照学区积分的高低，进行学位排队。2、地段招生3、择校明珠中学（民办）1、坚持“把学生培养成学生中的明珠，把教师塑造成教师中的明珠，把学校办成学校中的明珠”，“让每一位家长都满意，让每一位学生都进步，让每一个教师都发展”的教学理念，形成他人“学之不象，移之不活，夺之不走”的明珠特色。2、校内设施完善，建有标准的物理、化学、生物实验室、音乐室、舞蹈室、器乐室等20多个功能室。482（ACD类）学校统一考核（2）二线学校学校办学特色中考录取分数升学模式布心中学1、美术书法特色教育：是罗湖区初中组唯一一所深圳市美术书法特色学校，在美术版画技能方面获得了长足的发展。2、加强德育教育，强化德育特色，创建了以“三主”德育教育模式，为培养创新型合格人才夯实了基础。1、积分入学：综合房子、户籍等因素后，按照学区积分的高低，进行学位排队。2、地段招生3、择校文锦中学1、 为学生提供展示自我的平台，举办“四大节”，有“英语节”、“艺术节”、“体育节”和“信息节”。2、 开办“学习超市”，学生可以自主选择参与“名片欣赏”、“趣味实验”、“围棋”、“集邮天地”、“足球”、“舞蹈”、“快乐英语”等俱乐部的活动和学习。3、 体育教育成果显著，艺术教育颇具特色，凸现学生的个性化发展，挖掘学生的闪光点，达到“因材施教”的目的。1、积分入学：综合房子、户籍等因素后，按照学区积分的高低，进行学位排队。2、地段招生3、择校东湖中学1、 形成了以风帆文学社为载体，以爱国主义教育为核心，以弘扬和培育民族精神为重点，形成了以京剧、皮影戏为平台，弘扬民族精神与传统文明的艺术文化；用民族精神、民族文化、民族艺术培育人、成就人形成了学校德育工作特色。2、 教学上形成“三箭齐放” （三箭指研究性学习、微格教研和备课组学习型组织建设）瞄准质量核心，“两轮”齐动（两轮是指以学生、教师共同发展与进步）彰显师生个性的教学特色。1、积分入学：综合房子、户籍等因素后，按照学区积分的高低，进行学位排队。2、地段招生3、择校松泉中学1、 外语教育和双语教学作为建校办学的突破口，形成了 “中西文化交融，双语整合教学，多元生本德育”的办学特色。2、 重视艺术教育，成立了英语剧社、文学社、合唱团、舞蹈队、鼓号队、体操队、篮球队、田径队等社团。1、积分入学：综合房子、户籍等因素后，按照学区积分的高低，进行学位排队。2、地段招生3、择校罗芳中学1、 发展“生本教育”理念激发学生自主学习的积极性和主动性，体验、感悟、讨论、探究、合作、交流的教学方式使课堂充满生机、活力；使教学过程欢乐、高效；使潜能生走向成功，特长生脱颖而出。2、 艺术教育、科技教育和心理健康教育等特色强项使学校的“生本教育”特色丰富饱满。1、积分入学：综合房子、户籍等因素后，按照学区积分的高低，进行学位排队。2、地段招生3、择校滨河中学1、 形成“以书香式生命教育培养合格公民”的办学理念，使校园的“书香之气”弥漫到社区，辐射到周边。2、 教学中建立学生自我意识发展基础上的“能学”；建立学生具有内在学习动机基础上的“想学”；建立学生掌握了一定的学习策略基础上的“会学”；建立意志努力基础上的“坚持学”的理念。1、积分入学：综合房子、户籍等因素后，按照学区积分的高低，进行学位排队。2、地段招生3、择校大望学校 以优质的教育服务为特色，全面推进素质教育改革，提升办学品位，为办教师善教、学生乐学、家长放心、社会信任的，具有鲜明办学特色的九年一贯制学校奠基”的学校发展总目标。1、积分入学：综合房子、户籍等因素后，按照学区积分的高低，进行学位排队。2、地段招生3、择校铁路中学建立了团结、拼搏、求实、进取”团队意识，形成了“ 严谨、爱生、奉献、创新 ”的教风 和“文明、勤奋、活泼、自信”的学风。1、积分入学：综合房子、户籍等因素后，按照学区积分的高低，进行学位排队。2、地段招生3、择校三、南山区（1）一线学校学校办学特色中考分数线升学模式南山实验学校1、现代教育技术特色闻名全国。校园信息网提供了学生交互式学习、探究式学习、个别化自主学习和协作式学习的环境。2、实施多层级的现代教育技术培训。3、开展以信息技术为核心的课题研究与实验，以课题研究为凭借来加速教育信息化工程的建设。553（AC类）584（D类）561（择校）1、积分入学：综合房子、户籍等因素后，按照学区积分的高低，进行学位排队。2、地段招生3、择校南山外国语学校1、突出外语、科技、环境和艺术教育特色，尤其是外语。2、在学制、课程、教材、教法上作了大胆的改革和探索，形成了英语、科技、艺术三大教育特色，使学生的综合素质和个性特长、学习能力和创新能力得到了很好的发展。3、实行国家课程和校本选修课程相结合，长短课相结合。部分年级实行分层次教学。选用境外的原版英语的科技教育教材，还率先在国内自编了环境教育教材。在教法上，摸索出一套合作式、创造式、活动式、探究式的课堂教学模式。590（AC类）580（择校）1、积分入学：综合房子、户籍等因素后，按照学区积分的高低，进行学位排队。2、地段招生3、择校北师大附中南山分校1、 依托北师大雄厚的教育资源，秉承“个性化素质教育”的办学理念。2、 在多年的高中办学实践中，形成了普通生培养和特长生培养并举的办学生态格局，为不同个性和潜能的学生搭建了广阔的发展平台。543（AC类）558（D类）546（择校）1、积分入学：综合房子、户籍等因素后，按照学区积分的高低，进行学位排队。2、地段招生3、择校育才中学1、提倡“育人为本”，实践“文化育人”，面向全体，针对不同层次，拓宽育人途径，把“和谐”作为教育追求的更高境界，人发展的至高目标。2、课程以超市形式，让学生根据自己的兴趣特长自主选择，实行学分制管理。在老师的引导下，发挥自主学习精神，获益良多。600（AC类）605（D类）586（择校）1、积分入学：综合房子、户籍等因素后，按照学区积分的高低，进行学位排队。2、地段招生3、择校南山第二外国语学校1、塑造“国际小公民素养”中小学生群体形象的德育特色。2、在情景中提升语用能力的英语学科特色。3、民主服务的管理特色，全面开放的办学特色。1、积分入学：综合房子、户籍等因素后，按照学区积分的高低，进行学位排队。2、地段招生3、择校华侨城中学1、 以“课程素质化、教研科学化、管理现代化、人才国际化”为办学理念，以狠抓教育教学质量为兴校之基，办学质量年年上新台阶。2、 开设了深圳市唯一、规模最大、成果纷呈、侨中师生全员参与的“科普创新博览会”；拥有独特的“科技节”、“艺术节”、“体育节”等；球唯一的一支以一所中学的队员组成的中学生国家队，棒球队。529（AC类）581（D类）550（择校）1、积分入学：综合房子、户籍等因素后，按照学区积分的高低，进行学位排队。2、地段招生3、择校第二高级中学1、 确立“尊重的教育”的办学理念，坚持“张扬生命活力，探求智慧人生，奠基终身发展”的办学方略，熔炼“阳光、进取、平实、包容”的学校精神。2、 全力推进着眼于学生终身发展的全面素质教育和高中课程改革，主动融入现代教育改革大潮。576（AC类）602（D类）572（择校）1、积分入学：综合房子、户籍等因素后，按照学区积分的高低，进行学位排队。2、地段招生3、择校深圳大学师范学院附属中学1、 荟萃名师智慧，集体备课合作编写“导学案”，提高课前准备“有效”，引入全市领先的电子白板多媒体教学系统，创新教学模式，打造自主、探究的高效课堂，提高课堂学习“有效”。根据学生能力水平量身定做“个性化作业”，作业适量且更具针对性，提高课后训练“有效”。2、 校本课程，各成乃器。深大教授指导播音主持、影视表演、钢琴、绘画类等高端艺术类课程。另设文学社、环保社、DV社、跆拳道社、篮球队等30多个学生社团。606（AC类）625（D类）606（择校）1、积分入学：综合房子、户籍等因素后，按照学区积分的高低，进行学位排队。2、地段招生3、择校中英文学校（民办）1、 创造性地探索“融合式”办学模式，重视校内资源与校外资源融合，为实施融合教育创设客观条件。2、 引入国际教育，创办浸入式双语实验班；充分发挥综合实践活动课和校本课的教育教学功能，把多学科教学内容、多项教育机制、多元教育目标融于其中，引学生在实践活动中学习，在学习过程中实践。学校统一考核北大附中南山分校（民办）1、 卓有成效的课程改革，促进了学生的个性发展和素质的全面提升。开设少年科学院、未名文学社、女足社团、少年书画院、少年艺术团等学生社团。2、 个性化教育：举办6大校园节日，母语节、科技节、英语节、国际文化节的那个；开设武术、健美操、乒乓球、钢琴、古筝等98门选修课。520（ACD类）学校统一考核（2）二线学校学校教学特色分数线升学模式荔香中学1、 根据三级课程体系，完成校本课程开发，形成学校课程（社团）40余门，包括文学、科技、艺术、体育等八个门类，常年坚持阳光体育。为学生全面发展基础上的个性章显提供了良好的平台。2、 坚持“以生为本”的教育理念，锐意课程改革，以“自主、和谐、高效”的课堂文化理念引领教师革新课堂，培养学生的自主学习能力和创新素养，教育教学质量稳定上升，历年中考成绩位居同类学校前列；特定文化的引领优势，以环境教育形成自己的特色文化。1、积分入学：综合房子、户籍等因素后，按照学区积分的高低，进行学位排队。2、地段招生3、择校桃源中学1、 以主动学习为导向，以科技和艺术教育为依托，以民主化管理为保障，促进学校的整体跃进。2、 以生态学基本原理为指导，运用群体、多样性、可持续发展、系统、平衡、和谐和生态位等生态学观点，审视和践行该校的教育教学改革。1、积分入学：综合房子、户籍等因素后，按照学区积分的高低，进行学位排队。2、地段招生3、择校前海中学1、 创建了以“博约”为核心的博约教育特色；打造了“融合互动，共建共享”的和谐共建特色。2、 形成了以“五步教学法”为核心的课堂文化特色；创新了艺术教育、体育教育，如棒球队等；开拓了心理健康教育、环境教育等新特色。1、积分入学：综合房子、户籍等因素后，按照学区积分的高低，进行学位排队。2、地段招生3、择校南头中学1、 是广东省体育传统项目学校，在南山区具有绝对优势。2、 是南山区美术教研基地，美术特长生成绩突出。3、 学校文学特长教育也令人瞩目。553（AC类）584（D类）561（择校）1、积分入学：综合房子、户籍等因素后，按照学区积分的高低，进行学位排队。2、地段招生3、择校蛇口中学1、 进行楼房加固、调整布局、翻新外墙、绿化美化，使学校成为最坚固、最安全、最漂亮的学习场所。2、 把“绿色环保、开发利用新能源、享受低碳生活”的时代新理念引入学校，激发学生的“科学与未来”追求。1、积分入学：综合房子、户籍等因素后，按照学区积分的高低，进行学位排队。2、地段招生3、择校西丽第二中学1、别具一格的教育模式，即基于双向思维的理解育人模式。1. 独辟蹊径的评价模式。即以学生为主体的德育评价模式。2. 锐意创新的课程建设。开发了以综合性、活动性、选择性为主要特点的“人文与科学”校本课程系列，涵盖人与自然、人与社会和人与自我等三大关系。1、积分入学：综合房子、户籍等因素后，按照学区积分的高低，进行学位排队。2、地段招生3、择校松坪中学 在全国率先提出“生命教育”办学理念，其内涵为：尊重生命主体，为其创设生动活泼、充实丰富的环境和条件，以促进生命主体全面、和谐、主动、健康发展。该思想符合教育规律及现代社会发展趋势，获得教育专家的高度评价。1、积分入学：综合房子、户籍等因素后，按照学区积分的高低，进行学位排队。2、地段招生3、择校中央教科所附属学校1、理念创新：学校教育的使命就是要促使学生的“人化” 、“个性化” 、“文化” 。 2、德育创新：学校致力于公民教育的探索,在五大公民教育主张即公民人格完善，公德基本伦理，公益服务精神，公共事务参与、公理世界认同的框架下，探索出八大德育途径,为孩子们走向公民社会和文明社会“开启一扇门”。3、课程创新：学校创造性地开发了学科文化课程、主题性大单元文化课程、阅读文化课程和学院文化课程。1、积分入学：综合房子、户籍等因素后，按照学区积分的高低，进行学位排队。2、地段招生3、择校龙珠中学 提出创建“多样、和谐、共生”的“生态型学校”作为学校的办学理念。在“生态型学校”的教育模式中，把学校看成是一个生态系统，其核心是群体、多样性、平衡和谐、可持续发展和生态位等思想。1、积分入学：综合房子、户籍等因素后，按照学区积分的高低，进行学位排队。2、地段招生3、择校学府中学 坚持“以人为本办学，以德为先育人，科学民主治校”的办学宗旨，以南山教育“抢占三个制高点”的精神为指南，以课程改革为载体，以校本科研为抓手，以促进学生的全面发展为目标，努力创设民主、开放、平等、和谐、富于情趣、富于美感、富于人文关怀的高质量校园生活，1、积分入学：综合房子、户籍等因素后，按照学区积分的高低，进行学位排队。2、地段招生3、择校四、宝安区（1）一线学校学校教学特色分数线升学模式宝安中学1. 艺术教育绽放，是“深圳市艺术贡献突出学校”。2. 教学理念：和谐发展，学会生存3. 是深圳市宝安区重点中学，广东省一级学校。4. 几 乎年年出省市总分、学科第一名，10年来，已有35位优秀学生考取清华、北大。2012年高考，重点大学上线率为54.3%，比上年增长了10个百分点; 本科上线率高达98.7%，重点和本科上线人数、上线率均创历史新高。615（AC类）683（D类）641（择校）1、积分入学：综合房子、户籍等因素后，按照学区积分的高低，进行学位排队。2、地段招生3、择校西乡中学1.省一级学校2. 每年获区级以上奖励超过一千多人次。西中走科研兴教，科研兴校之路，目前有国家级和省级立项课题16个，有力促进了教师专业发展和办学质量的提高。3特色教育有跆拳道、毽球、排球等，常获国家级奖励502 （AC类）612（D类）573（择校）1、积分入学：综合房子、户籍等因素后，按照学区积分的高低，进行学位排队。2、地段招生3、择校松岗中学1.深圳市政府重点投入、重点建设、重点提高的全寄宿完全中学、省一级学校。2. 近五年，有15名同学被清华、北大录取，有54名学生获得全国数学、物理、化学、生物等学科奥赛一等奖，并保送进入重点大学506（AC类）610（D类）588（择校）1、积分入学：综合房子、户籍等因素后，按照学区积分的高低，进行学位排队。2、地段招生3、择校福永中学1. 办学理念是“让学校成为师生陶冶品性、放飞理想的乐园。2. 社区教育、体艺教育、社会实践活动是三大办学特色1、积分入学：综合房子、户籍等因素后，按照学区积分的高低，进行学位排队。2、地段招生3、择校宝安实验学校1. 学校确定了“优质+专长、规范+创新”的办学理念， 和“质量立校、科研兴校，特色强校” 的办学思路2. 专任教师学历达标率为100%。1、积分入学：综合房子、户籍等因素后，按照学区积分的高低，进行学位排队。2、地段招生3、择校清华实验学校1. 是清华大学在异地兴办的唯一所基础教育学校2. 有针对性的为清华大学培养特殊人才，设有美术特长班，体育特长班。534(公办班)440(民办班)400(国际班)学校统一考核（2）二线学校学校教学特色分数线升学模式海滨中学1. 广东省一级学校，广东省绿色学校1. 学校图书馆，阅览室藏书丰富1、积分入学：综合房子、户籍等因素后，按照学区积分的高低，进行学位排队。2、地段招生3、择校新安中学1. 有着全面+特长，优质+高效”的办学特色，是体育传统项目示范校，又是“宝安区艺术教育特色项目学校2.广东省国家级示范性普通高中、广东省普通高中教学水平优秀学校、广东省田径传统项目等优秀学校。553（AC类）622（D类）583（择校）1、积分入学：综合房子、户籍等因素后，按照学区积分的高低，进行学位排队。2、地段招生3、择校新华中学1. 办学理念：以人为本，和谐发展、崇尚合作、追求卓越2. 学风：勤学，多思，虚心，善问3. 是“宝安区家长教育特色项目学校”1、积分入学：综合房子、户籍等因素后，按照学区积分的高低，进行学位排队。2、地段招生3、择校文汇中学1. 形成了“武有跆拳道，文有民乐团”的办学特色2. 省一级学校1、积分入学：综合房子、户籍等因素后，按照学区积分的高低，进行学位排队。2、地段招生3、择校中英公学（民办）采用英国一流学校先进的管理模式和教育方法，引进英国学校管委会监督体制，由国内外名校教育行家直接管理，英国英中教育协会参与组织实施。学校统一考核展华实验学校（民办）“开发潜能、发展个性”为育人理念；省一级学校学校统一考核精英学校（民办）市一级学校；文化氛围浓厚学校统一考核沙井东山书院（民办）1. 重点、示范校，深圳市一级学校1. 学校特色有福尼斯英语教学武术、文明礼仪教育。学校统一考核五、龙岗区（1）一线学校学校办学特色中考录取分数升学模式深圳市百合外国语学校1、是整个深圳基础教育中办学种类最多、规模最大的学校之一。2、英语教育和小语种教育（日语、德语、法语、西班牙语、俄语专业班）。3、全国首批13所可保送20%高中毕业生上重点大学的外国语学校之一。4、引进美国名校预备班的AP课程，还可通过绿色通道进入加拿大多伦多大学士嘉堡校区进修。663（ACD类）659（择校）自主招生：符合招生基本条件的应届毕业生可通过网上报名，并参加综合能力评估。龙城初级中学1、 艺体特色鲜明，是广东省体育传统学校。2、 古筝、小提琴、舞蹈、健美操等多个艺术团队百花齐放。552（AC类）653（D类）616（择校）1、积分入学：综合房子、户籍等因素后，按照学区积分的高低，进行学位排队。2、地段招生3、择校平岗中学1、 两大特色品牌：美术和篮球教育，竞赛和高考均成绩斐然。2、 美术学科在各类竞赛中师生作品多次获奖，近年来我校已经将一百多名美术特长生送至中国人民大学、南京艺术学院等各个高等院校。3、把 “篮球节”、“英语文化节”等作为学校每年的固定节日，由学生自己组织实施。502（AC类）625（D类）598（择校）1、积分入学：综合房子、户籍等因素后，按照学区积分的高低，进行学位排队。2、地段招生3、择校布吉高级中学1、 注重研发校本课程，推行骨干教师示范带教工程，积极发挥年级管理效能，拓宽不同类型学生成长之路。2、 网络德育教育特色显著，班级网页、家教平台极大便利了教师与学生、教师与家长的沟通与互动，送教进社区活动有声有色，家教讲座、家教顾问深受社区居民欢迎。449（AC类）573（D类）535（择校）1、积分入学：综合房子、户籍等因素后，按照学区积分的高低，进行学位排队。2、地段招生3、择校龙岗实验学校1、 积极开发校本课程，初步形成多元化课程教学体系；突出艺术、体育特色，促进学生个性发展。2、 实施校园文化建设“六个一百”工程，构建校园文化环境，营造良好的校园文化氛围，形成了以“英语周”、“语文周”、“科技节”、“艺术节”、“体育节”等为代表的校园文化活动。1、积分入学：综合房子、户籍等因素后，按照学区积分的高低，进行学位排队。2、地段招生3、择校（2）二线学校学校办学特色中考录取分数升学模式横岗中学 实施素质教育，以“加强基础、开发潜能、发展个性、提高素质”为思路，构建人性化、高效化学校管理模式的管理体制。1、积分入学：综合房子、户籍等因素后，按照学区积分的高低，进行学位排队。2、地段招生3、择校平湖中学坚持“文化底蕴深厚，办学风格鲜明，办学效益高”的办学目标，树立“以学生发展为本，人文与科学并重，以美育人”的办学思想，实践“生命的成熟、智慧的发展”的育人目标，发挥德育优势。1、积分入学：综合房子、户籍等因素后，按照学区积分的高低，进行学位排队。2、地段招生3、择校布吉中学1、 “制度+情感”的管理特色。 2、 “体艺促德”的教育特色。 在“体艺”实践活动中来培养和形成学生的良好道德品质。408（AC类）527（D类）518（择校）1、积分入学：综合房子、户籍等因素后，按照学区积分的高低，进行学位排队。2、地段招生3、择校平湖外国语学校实行“导师制”，给每一个学生配备一名导师，从心理调适、意志力培养、学习方法指导、知识、能力的提高等方面，为优生的拔尖、后进生的提高、中等生的发展，创设了良好的教育环境，促使每一位学生的才能都能得到最大限度的发展。410（AC类）534（D类）528（择校）1、积分入学：综合房子、户籍等因素后，按照学区积分的高低，进行学位排队。2、地段招生3、择校华中师范大学龙岗附属中学结合深圳基础教育的发展实际，以“高品质、特色明、创新型、国际化”为办学定位，以“关注差异、激发潜能、人文见长、多元发展”为教学理念，力争让每一个学生都成长为人格健全、具有国际视野和拥有中华文化底蕴的创新型学子和社会精英。474（AC类）562（D类）538（择校）1、积分入学：综合房子、户籍等因素后，按照学区积分的高低，进行学位排队。2、地段招生3、择校沙湾实验学校1、 注重以德治校、德育创新开辟了新途径，建立了“校长名师工作室”，招聘了学生“校长助理”，举行了“校长诗歌朗诵会”。2、 注重课堂、课程、课外的新课程改革，成功开展“走出小课堂，建设大课堂“的社会实践探索活动，1、积分入学：综合房子、户籍等因素后，按照学区积分的高低，进行学位排队。2、地段招生3、择校科城实验学校（民）以“培养会做人、会学习、会做事、会交往、会生活、会健身的，自我发展能力强，综合素质高的人才”为培养目标，完善 “三全培养系统(全程培养、全面关照、全方位拓潜)350学校统一考核东升学校（民）形成了“以诚待人、自强不息”的校风、“今天的事今天做，自己的事自己做”的学风。通过主题活动、自我体验等多种形式教学，以“自主高效”为课堂教学模式。400自主招生建文中学（民）1、 创立“20+20”教学模式，体现“尊重个性、尊重差异、因材施教、讲求实效”的教学理念，推进了小组合作学习和学案式教学。2、 开设音乐、美术、体育、传媒等特色班，为每个学生搭建展示特长、专业发展的平台。为满足社会和学生多元化发展的需求，学校建立国际部，开设出国留学班，成为国家教育部留学培养基地。400学校统一考核六、坪山新区（1）一线学校学校办学特色中考录取分数升学模式坪山高级中学1、 特色文化主题月：（尚美月、家庭幸福月、岗位竞技月等）。2、 体科艺学科发展特色：开设了如舞龙舞狮、武术、传媒、老三模（航模、车模、建模）等18门特色课程。451（AC类）564（D类）532（择校）1、积分入学：综合房子、户籍等因素后，按照学区积分的高低，进行学位排队。2、地段招生3、择校坪山中学以“高效的课堂、高效的学习、高效的工作”作为办学基本理念，坚持“以情感凝聚人心，以制度规范行为，以目标激励士气的管理思想，努力优化育人环境，积极构建和谐校园。1、积分入学：综合房子、户籍等因素后，按照学区积分的高低，进行学位排队。2、地段招生3、择校（2）二线学校学校办学特色中考录取分数升学模式坪山实验学校1、 开设各种“嫩竹软笔书社、娃娃服饰手、书虫小队、诗词诵读、钢琴、古筝、书法等”28门缤纷炫目选修课。2、 各种学科竞赛写作、辩论、演讲、主持、口语、书法、绘画、小发明。1