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空气 第二单元课题1 空气看不见摸不着 你能想出方法来在证明空气的存在吗 思考 做个深呼吸 感受空气的存在 当风吹过 空气存在于我们的周围 感受空气的存在 很久以前 人们认为空气只是单一的某种物质 世纪 年代 瑞典科学家舍勒和英国化学家普利斯特里分别制得了氧气 空气发现史 空气发现史 世纪末 英国物理学家瑞利发现了稀有气体氩 以后各个稀有气体陆续被发现 空气发现史 空气中氧气含量的测定 实验原理 思考讨论 如果水面上升小于五分之一 可能的原因有哪些 1 装置气密性不好 2 磷取的量不足 氧气未消耗完 3 未等冷却就打开气夹 一百份体积的空气 氧气 O2 21 氮气 N2 78 空气是一种混合物 由两种或多种物质混合而成的物质叫混合物 只由一种物质组成是纯净物 可用专门的符号表示 如 氮气 氧气 红磷 二氧化碳 五氧化二磷 N2 O2 P CO2 P2O5 如 空气 海水 思考 冰水共存物 食盐水是纯净物还是混合物呢 空气的用途 空气中各成分各有什么作用 为什么说空气是一种宝贵的自然资源 讨论 78 21 0 94 0 03 0 03 氧气 为什么叫做 养气 氧气通常有哪些用途呢 空气的用途 氮气 氮气通常有哪些用途呢 空气的用途 制硝酸 化肥的重要原料 用作保护气 食品包装时充氮以防腐 液氮冷冻麻醉 稀有气体 氦 He 氖 Ne 氩 Ar 氪 Kr 氙 Xe 制作霓虹灯 航标灯等多种电光源 氦气作冷冻剂 用于激光技术 空气的污染和保护 讨论 在你的身边发生过哪些污染空气的情况 大气污染会造成哪些危害 为了保护人们赖以生存的空气 你能做些什么 工厂排放的烟尘废气 汽车 飞机 轮船排放的废气 居民炉灶排放的烟尘废气中 含有很多有害物质 是空气的主要污染源 对人的危害 对树木和农作物的危害 对建筑物的危害 对人体的危害是多方面的 主要表现是呼吸道疾病与生理机能障碍 以及眼鼻等粘膜组织受到刺激而患病 会使植物的细胞和组织器官受到伤害 生理功能和生长发育受阻 农作物产量下降 品质变坏 使大片森林死亡 加速金属的腐蚀 各种大理石建筑材料腐蚀后失去光泽 出现坑洼不平 脱落石片 橡胶加速老化 脆裂 强度下降 电线绝缘体漏电等等 练习与巩固 1 空气的成分按体积分数计算 其含量最多的是 A 氧气B 氮气C 水蒸气D 二氧化碳 4 桌上放一只 空 玻璃杯 小芳说 玻璃杯内没任何物质 是空的 小明说 玻璃杯内有物质 你同意谁的观点 请用一个简单的实验证明你的观点 2 下列物质不属于混合物的是 A 矿泉水B 啤酒C 醋D 蒸馏水 3 右图是测定空气中氧气含量的装置 请根据实验回答问题 1 选用弹簧夹夹住胶皮管 将燃着的红磷立即伸入盛有少量水的集气瓶中 并塞紧塞子 可观察到的实验现象是 待红磷熄
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