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第五章一元一次方程5 7能追上小明吗 课前测试 2 把100写成两个数的和 使第一个数加3后与第二个数减3的结果相等 这两个数分别是多少 3 甲与乙下棋 甲赢一盘得1分 乙赢1盘得3分 下了8盘棋后 两人得分相同 问甲 乙各赢了多少盘棋 作业讲评 b 本总第48课希望工程义演p50 45 3025240 买30张票 作业讲评 9 解 设轨道交通日均客运量为x万人次 则地面公交日均客运量为 4x 69 万人次 依题意得 x 4x 69 1696解得 x 353 万人次 所以 4x 69 1343 万人次 答 轨道交通日均客运量为353万人次 地面公交日均客运量为1343万人次 作业讲评 10 1 解 设学生为x人 则成人为 12 x 人 依题意得 35 12 x 17 5x 350解得 x 4 人 所以 12 x 8 人 答 学生4人 成人8人 2 买16张团体票 共16 35 0 6 216 元 更便宜 课时目标 借助 线段图 分析复杂问题中的数量关系 掌握相遇问题和追及问题中的相等关系 建立方程解决实际问题 发展分析问题 解决问题的能力 进一步体会方程模型的作用 达标测试 1 若小明每秒跑4米 那么他5秒能跑 米 2 小明用4分钟绕操场跑了两圈 每圈400米 那么他的速度为 米 分钟 3 小明家距火车站1 5km 他以4m s的速度骑车到达车站需要 分钟 4 一辆时速为126千米 小时的小车 它每秒钟行驶 米 爸爸所跑的路程 小英所跑的路程 爸爸所跑的路程 小英所跑的路程 100米 相遇 小英和爸爸每天早晨坚持跑步 小英每秒跑5米 爸爸每秒跑8米 1 如果他们站在百米跑道的两端同时相向起跑 那么几秒后两人相遇 相等关系是什么 爸爸所跑的路程 2 如果爸爸站在百米跑道的起点处 小英站在他前面10米处 两人同时同向起跑 几秒后爸爸能追上小英 爸爸所跑的路程 小英所跑的路程 小英所跑的路程 10 10米 追上 小英 相等关系是什么 80 5 例 小英每天早上要在7 50之前赶到距家1000米的学校上学 一天 小英以80米 分的速度出发 5分后 小英的爸爸发现她忘了带语文书 于是 爸爸立即以180米 分的速度去追小英 并且在途中追上了她 1 爸爸追上小英用了多长时间 2 追上小英时 距离学校还有多远 如果爸爸要赶在小英进校门之前把书送到 那么小英爸爸的速度最少应为多少 80 5 能得出结论吗 先求小英后面所用的时间 求爸爸必须在7 5分钟内走完1000米他的速度是1000 7 5 134 育红学校七年级学生步行到郊外旅行 1 班学生组成前队 步行速度为4千米时 2 班学生组成后队 速度为6千米时 前队出发一小时后 后队才出发 同时后队派一名联络员骑自行车在两队之间不间断地来回进行联络 他骑车的速度为12千米时 根据上面的事实提出问题 并尝试解答 问题1 后队追上前队时用了多少时间 问题2 联络员追上前队时后队走了多少路程 达标测试 甲 乙两人都从a地驾车去b地 甲每小时行18千米 甲出发2小时后乙才出发 结果乙用了3小时追上甲 求乙的速度 甲 乙两人在400米长的环形跑道上练习跑步 甲每分钟跑250米 乙每分钟跑170米 1 若两人同时同地同方向出发 经过多少时间首次相遇 2 若甲先跑24秒钟 乙再从同地同方向出发 经过多少时间两人首次相遇 1 解应用题要学会借助线段图 表格来分析数量关系 2 行程问题的有关相等关系 1 基本量的关系 路程 速度 时间 2 相遇问题 两人的路程和 总路程 3 追及问题 同时不同地 同地不同时 小结 预习作业讲评 a 本总第49课p52 60 30013下山 离山顶1
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