[部编版]三年级综合复习突破上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(四).docx_第1页
[部编版]三年级综合复习突破上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(四).docx_第2页
[部编版]三年级综合复习突破上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(四).docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

部编版三年级综合复习突破上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(四)时间:90分钟 满分:100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 拼音词语对对碰。yng wngpng zhngf touzh mng_yng boq wiju xnkn chng_2. 选择正确的字填到横线上 澡 燥 操 躁干_ 急_ 早_ 洗_辫 辨 辩 瓣_论 _子 豆_ 分_3. 用“固”字组成恰当的词语填空 这座桥不但_,而且美观。公交车都有_的路线。听到这个不幸的消息,笑容_在她的脸上。4. 选择正确的字音。因为人太多,眼看就要碰到对面来的一乘_ (chng shn)轿子。我看到了一棵援助中心的“给_(i j)予树”。弟弟也假_(ji ji)装打哈欠,把蒲公英的绒毛朝_(zho cho)我脸上吹。5. 佳句积累1. (1)当微风拂过,那声音_的,好像呢喃细语,让人_到大自然的_;当狂风吹起,整座森林都_,_出一首雄伟的乐曲,那声音_,令人_到大自然的威力。2. (2)古人喜欢描绘山水之美。李白的望天门山这样描写山水:“天门中断楚江开,_”:苏轼笔下的西湖在晴雨中是这样的水光山色:“_,_。”刘禹锡远望洞庭的山水之翠,写下:“_,_”。3. (3)群儿戏于庭,一儿登瓮,_。众皆_,光_击瓮破之,水迸,_。“皆”的意思是_。请用自己的话写一写“击瓮破之,水迸”的意思:_。4. (4)这学期我们积累了很多做人的谚语、名句。“灯不拨不明,_”告诉我们要明理;“人心齐,_”告诉我们要学会团结互助;还要学会爱别人,如“_”。6. 给形近字组词 辨_ 辫_ 钓_ 嘲_ 轻_辩_ 瓣_ 钩_ 潮_ 经_7. 课文直通车。1. (1)望天门山的作者是我国_代大诗人_,诗中写到的楚江是指_。2. (2)“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。”这句诗出自_代诗人苏轼的_一诗,此诗写出了杭州西湖晴天、雨中呈现出的不同风姿;比喻句是“_”。3. (3)富饶的西沙群岛一课写出了西沙群岛的两个特点:_,_。4. (4)小兴安岭一年四季景色诱人,是一座_,也是一座_。8. 选择合适的关联词填空。 不但而且 因为所以 不是而是 虽然但是李青同学_爱学习,_会学习。这件事情没做好,_没有方法,_他根本不喜欢去做。_这只是一张小小的贺卡,_它却包含着浓浓的情意。_今天天气突变,_我们要格外注意安全。9. 把下面划线的词语写具体。 下课后,操场真热闹。他学习真认真。10. 我们的祖国历史悠久,文化灿烂。你知道哪些传统文化(比如茶文化、酒文化、食文化等等),请介绍出来再说说自己的感受吧。11. 连线题 独在异乡为异客_ 每逢佳节倍思亲两岸猿声啼不住_ 轻舟已过万重山二、阅读理解(30分)12. 阅读下文,回答问题尊敬老师的陈景润 我国著名的数学家陈景润从读书到成为著名的数学家,一直很尊敬自己的老师。他刚考入厦门大学不久,有一次,他写的作业字迹潦草,老师批评了他。第二天交上来的作业,他就写得端端正正。成名后的陈景润给老师写信,字仍旧像当年那样工整。有一年,陈景润听说他的老师方教授到了北京,他在百忙之中,利用晚上的时间,五次登门看望方教授。他每次发表论文,总要寄上一份给老师,并写上“请老师指正”。他说:“尊敬老师是最起码的礼貌。”1. (1)联系上下文,理解下列词语的意思。起码:_。指正:_。2. (2)下面哪一句话是本文的主要内容_陈景润从读书到成为著名的数学家,一直很尊敬自己的老师。陈景润接受老师批评把作业写得工整;经常看望老师;每次发表论文,总要寄上一份给老师。陈景润说:“尊敬老师是最起码的礼貌。”3. (3)说一说,你从下面这句话划线的词语中体会到什么?他在百忙之中 , 利用晚上的时间 , 五次登门看望方教授。4. (4)读了数学家陈景润的故事,你想学习他的什么品质?5. (5)我要把自己喜欢的句子抄写下来。13. 请你以“我长大了”为题,回忆自己成长过程中的小故事,选印象最深的一件写下来,注意把事情的经过写具体。写完后读一读,改一改。150字以上。三、写作(30分)15. 习作畅想园。题目:假如我是_要求:展开你丰富神奇的想象翅

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论