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文档简介
第二节弹力 情景展示 撑杆跳 蹦床 思考 运动员利用撑杆的目的是什么 什么是弹力 它是如何产生的 它的大小 方向如何 这节课我们就来探究这些问题 一 形变 1 概念 物体形状的改变 2 分类 4 弹性限度 如果形变过大 超过一定的限度 撤去作用力后 物体就不能完全恢复原来的形状 这个限度叫做弹性限度 3 微小形变 玻璃瓶形变 光学放大 小车为什么会动起来 发生弹性形变的物体由于要恢复原状 对与它接触的物体产生的作用 2 产生条件 演示实验 与施力物体恢复形变的方向相同 4 大小 弹力的大小与形变的大小有关 形变越大 弹力越大 实验探究 胡克定律 f kxx 指形变量 例1 如图 下列a b两物体间一定有弹力的是 b a c b d b 搬去法 返回 例2 试分析下列图中a物体所受弹力的方向 弹力的方向 有平面或公切面时 弹力的方向垂直于平面或公切面并指向支持的物体或被压的物体 且与物体恢复形变的方向相同 返回 讨论 下列绳子产生的弹力方向 结论 绳子产生的弹力方向沿绳子收缩方向 返回 思考 如何用弹簧秤测量物体的重力 如果将弹簧秤换为弹簧 弹簧的弹力与物体的重力有什么关系 为什么 返回
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