第16届亚运会女排竞技能力比较分析研究-体育教育毕业论文开题报告

附件附件 1 1 延边大学本科毕业论文 设计 题目审核表 学院体育学院 指导教师 姓名国翠娟 专业体育教育专业职称讲师 题目名称 第第 16 届亚运会女排竞技能力比较分析研究届亚运会女排竞技能力比较分析研究 题目类型 论文 自然科学 基础研究类 应用基础研究类 应用研究类 社会科学 基础研究类 应用研究类 综合研究类 设计 工程类 装备装置类 产品类 软件类 意义 含来源 目的 课题简介 竞技能力由具有不同表现形式和不同作用的体能 技能 战术能力 运 动智能以及心理能力所构成并综台地表现于专项竞技过程 竞技能力决定了 运动员在训练中的承受能力和在比赛中的表现能力 竞技能力是由先天性竞 技能力和后天性竞技能力所组成 先天竞技能力主要包括 身体形态的遗传 身体系统和器官的遗传 运动能力的遗传和个性心理特征等方面的遗传 后 天性竞技能力主要包括 身体素质 技术训练水平 战术训练水平 智能训 练水平 心理训练水平和思想作风训练水平 第16届亚运会刚刚结束 通过 对中国女排在亚运会上与韩国队 哈萨克斯坦队的比赛 对中国女排与这俩 个对的主要竞技能力做深入的比较研究 试图找出中国女排自身的优势与不 足 以便在以后的训练和比赛中调整思路 扬长避短 从而使中国这支年轻 的女排队伍更加强大 基本条件 需具备的 1 计算机 2 万方数据库 3 录像资料 内容 主要工作 1 身高 体重 年龄比较分析研究 2 拦网高度 扣球高度比较分析研究 3 亚运会比赛技术特点比较分析研究 4 亚运会比赛战术特点比较分析研究 5 女排发展趋势 6 结论与建议 预期目标 1 得出结论和建议 2 对亚运会女排竞技能力进行一般的比较分析研究 为以后的训练 比赛 中扬长克短 攀登高峰提供理论与实践参考 专业专业 学科组 论证意见 学科组 论证意见 选题与专业培养目标的符合程度 好 较好 一般 较差 对学生能力培养及全面训练的程度 好 较好 一般 较差 论文选题的理论意义或实际价值 好 较好 一般 较差 设计选题与生产 科研 实验室建设等实际的结合程度 好 较好 一般 较差 课题预计工作量 较大 适中 较小 课题预计难易程度 较难 一般 较易 综合意见综合意见 同意同意 修改修改 重选重选 负责人 签名 年月日 学院 或专业 审核意见 学院 或专业 审核意见 负责人 签名 年月日 2 附件附件 2 2 延边大学本科生毕业论文任务书 学生姓名学生姓名付红俭付红俭学学院院体育学院体育学院 专专业业体育教育体育教育班班级级2007 级级 论文题目论文题目 第第 16 届亚运会女排竞技能力比较分析研究届亚运会女排竞技能力比较分析研究 发题日期发题日期2010 12 11指导教师 签字指导教师 签字 工作期限工作期限2010 12 2010 5 备备注注 1 可提供的研究条件 可提供的研究条件 利用万方期刊数据库 体育学院资料室 观看比赛录像以及导师提供的有关 女排竞技能力方面论文十多余篇 并通过所掌握的理论知识与数据对资料进行比 较分析整理 2 内容及要求 内容及要求 内容 1 身高 体重 年龄比较分析研究 2 拦网高度 扣球高度比较分析研究 3 亚运会比赛技术特点比较分析研究 4 亚运会比赛战术特点比较分析研究 5 女排发展趋势 6 结论与建议 要求 1 选题要有一定的意义和价值 选题依据充分 清楚 2 研究任务明确 方法科学 3 材料来源可靠 统计处理要合理 4 论点突出 论据充分 论证全面 5 结论表述准确恰当 要有创新及自己的见解 6 论文结构清晰严谨 文字通顺 逻辑性强 7 按时完成 专业主任签字 专业主任签字 附件附件 3 3 延边大学本科生毕业论文 设计 开题报告 学生姓名付红俭学院延边大学体育学院 专业体育教育班级2007 级 指导教师 姓名国翠娟 校外指导教师 姓名 职称讲师职称 题目名称第第 16 届亚运会女排竞技能力比较分析研究届亚运会女排竞技能力比较分析研究 题目类型 论文 自然科学 基础研究类 应用基础研究类 应用研究类 社会科学 基础研究类 应用研究类 综合研究类 设计 工程类 装备装置类 产品类 软件类 选题依据 目的 意义等 竞技能力由具有不同表现形式和不同作用的体能 技能 战术能力 运动智能以及心理能力所构成 并综台地表现于专项竞技过程 竞技能力决定了运动员在训练中的承受能力和在比赛中的表现能力 竞 技能力是由先天性竞技能力和后天性竞技能力所组成 先天竞技能力主要包括 身体形态的遗传 身体 系统和器官的遗传 运动能力的遗传和个性心理特征等方面的遗传 后天性竞技能力主要包括 身体素 质 技术训练水平 战术训练水平 智能训练水平 心理训练水平和思想作风训练水平 第 16 届亚运 会刚刚结束 通过对中国女排在亚运会上与韩国队 哈萨克斯坦队的比赛 对中国女排与这俩个对的主 要竞技能力做深入的比较研究 试图找出中国女排自身的优势与不足 以便在以后的训练和比赛中调整 思路 扬长避短 从而使中国这支年轻的女排队伍更加强大 主要研究 设计 内容 1 身高 体重 年龄比较分析研究 2 拦网高度 扣球高度比较分析研究 3 亚运会比赛技术特点比较分析研究 4 亚运会比赛战术特点比较分析研究 5 女排发展趋势 6 结论与建议 研究 设计 方案 采用文献资料法 观看录像 数理统计法等对亚运会女排竞技能力进行了阐述与分析 为今后高校 体育教学提供参考依据 预期目标及工作进度安排 2010 年 12 月选题 收集材料 撰写开题 2011 年 3 月 4 月整理与分析资料 2011 年 4 月初问卷的发放与统计 2011 年 4 月末完成初稿 2011 年 5 月定稿 2011 年 6 月论文答辩 指导教师意见 指导教师签名 年月日 附件附件 4 4 延边大学本科生毕业论文 设计 进度表 阶段 日期 计划完成 工作量 完成情况存在问题 指导教师 签字 2010年12 月 选题并撰写选题报 告 初步完成研究方法不明确 2011 年 1 2 月 修改 2 4 次确定 选题报告 完成选题报告 设计方案不明确 2011 年 3 月 收集 查阅资料完成资料不全面 2011 年 3 4 月 整理资料基本完成对数据统计方法 不清楚 2011 年 4 月末 完成初稿并修改 论文结构初步完成对论文的具体结构 不清楚 2011 年 5 月中 论文第一 第二次 修改 初步完成结论不明确 2011 年 5 月末 论文定稿基本完成论文格式进一步 修改 2011 年 6 月 论文答辩基本完成答辩重点不明确 附件附件 6 6 指导教师对毕业论文完成情况评价表 满分 100 分 学生姓名学生姓名付红俭付红俭学学院院体育学院体育学院 评分评分 专专业业体育教育体育教育班班 级级2007 级级 论文题目论文题目第第 16 届亚运会女排竞技能力比较分析研究届亚运会女排竞技能力比较分析研究 01 选题与专业培养目标的符合程度 综合训练情况 选题与专业培养目标的符合程度 综合训练情况6 分分 02 题目难易度 题目难易度4 分分 03 题目工作量 题目工作量4 分分 04 选题的理论意义或实际价值 选题的理论意义或实际价值6 分分 05 查阅文献资料能力 查阅文献资料能力5 分分 06 综合运用知识能力 综合运用知识能力12 分分 07 研究方案的设计能力 研究方案的设计能力12 分分 08 研究方法和手段的运用能力研究方法和手段的运用能力10 分分 09 外文应用能力外文应用能力4 分分 10 文题相符程度文题相符程度5 分分 11 写作水平写作水平6 分分 12 写作规范性写作规范性6 分分 13 篇幅篇幅4 分分 14 成果的理论或实际价值成果的理论或实际价值8 分分 15 科学素养 学习态度 纪律表现 科学素养 学习态度 纪律表现4 分分 16 毕业论文进度 毕业论文进度4 分分 合合计计 指导教师评语 参照上述评价项目给出评语 注意反映该毕业论文的特点指导教师评语 参照上述评价项目给出评语 注意反映该毕业论文的特点 指导教师签字指导教师签字 年年月月日日 附件附件 8 8 评阅人对毕业论文质量评价表 满分 100 分 学生姓名学生姓名付红俭付红俭学学院院体育学院体育学院 评分评分专专业业体育教育体育教育班班 级级2007 级级 论文题目论文题目第第 16 届亚运会女排竞技能力比较分析研究届亚运会女排竞技能力比较分析研究 01 选题与专业培养目标的符合程度 综合训练情况 选题与专业培养目标的符合程度 综合训练情况8 分分 02 题目难易度 题目难易度5 分分 03 题目工作量 题目工作量5 分分 04 选题的理论意义或实际价值 选题的理论意义或实际价值6 分分 05 查阅文献资料能力 查阅文献资料能力6 分分 06 综合运用知识能力 综合运用知识能力12 分分 07 研究方案的设计能力 研究方案的设计能力12 分分 08 研究方法和手段的运用能力研究方法和手段的运用能力10 分分 09 外文应用能力外文应用能力5 分分 10 文题相符程度文题相符程度5 分分 11 写作水平写作水平6 分分 12 写作规范性写作规范性8 分分 13 篇幅篇幅4 分分 14 成果的理论或实际价值成果的理论或实际价值8 分分 合合计计 评阅人评语 参照上述评价项目给出评语 注意反映该毕业论文的特点评阅人评语 参照上述评价项目给出评语 注意反映该毕业论文的特点 评阅人签字评阅人签字 年年月月日日 附件附件 1212 毕业论文答辩情况评价表 满分 100 分 学生姓名学生姓名付红俭付红俭学学 院院体育学院体育学院 评评 分分专专业业体育教育体育教育班班 级级2007 级级 论文题目论文题目第第 16 届亚运会女排竞技能力比较分析研究届亚运会女排竞技能力比较分析研究 1 选题与专业培养目标的符合程度选题与专业培养目标的符合程度 综合训练情况综合训练情况 题目难易度题目难易度 工作量工作量 理论意理论意 义或实际价值义或实际价值10 分分 2 研究方案的设计能力研究方案的设计能力 研究方法和手段的运用能力研究方法和手段的运用能力 综合运用知识的能力综合运用知识的能力 应用应用 文献资料和外文的能力文献资料和外文的能力20 分分 3 论文撰写水平论文撰写水平 文题相符程度文题相符程度 写作规范化程度写作规范化程度 篇幅篇幅 成果的理论或实际价值成果的理论或实际价值 10 分分 4 毕业论文答辩准备情况 毕业论文答辩准备情况5 分分 5 毕业论文自述情况 毕业论文自述情况25 分分 6 毕业论文答辩回答问题情况 毕业论文答辩回答问题情况30 分分 合合计计 答辩情况评语 答辩情况评语 答辩小组负责人签字 答辩小组负责人签字 年年月月日日 注 请参考上述评分选项内容撰写评语 注 请参考上述评分选项内容撰写评语 附件附件 1414 延边大学 本科生毕业论文 设计 综合成绩评价表 注 注 1 综合成绩 综合成绩Y 0 5X1 0 2X2 0 3X3 2 综合评语中应当包括对学生毕业论文 设计 选题质量 能力水平 论文 设计 综合评语中应当包括对学生毕业论文 设计 选题质量 能力水平 论文 设计 水平 论文 设计 撰写质量 学生在毕业论文 设计 实施或写作过程中的学习水平 论文 设计 撰写质量 学生在毕业论文 设计 实施或写作过程中的学习 态度及学生答辩情况等内容的评价 态度及学生答辩情况等内容的评价 学生姓名学生姓名付红俭付红俭学学 院院体育学院体育学院 专专业业体育教育体育教育班班级级2007 级级 论文论文 设计设计 题题 目目 第第 16 届亚运会女排竞技能力比较分届亚运会女排竞技能力比较分 析研究析研究 答辩时间答辩时间 指导教师对毕业论文 设计 完成情况评分 指导教师对毕业论文 设计 完成情况评分 X1 百分制 百分制 评阅人对毕业论文 设计 质量情况评分 评阅人对毕业论文 设计 质量情况评分 X2 百分制 百分制 毕业论文 设计 答辩情况评分 毕业论文 设计 答辩情况评分 X3 百分制 百分制 毕业论文 设计 毕业论文 设计 综合评定成绩综合评定成绩 Y 百分制 百分制 毕业论文 设计 毕业论文 设计 综合评定成绩综合评定成绩 五级分制 五级分制 毕业论文 设计 毕业论文 设计 综合评语综合评语 该论文对体育学院排球专修生运动损伤情况调查与分析进行全面的阐述和分析 通过对 当前高校专修生运动损伤情况发展的主要因素进行分析 为今后教学与训练方面提供参考 本文的选题符合本专业培养目标 具有一定的可行性 题目的难易和工作量适度 研 究方案的设计合理 采用的研究方法和手段合理可行 研究目的明确 样本的选定和查阅资 料比较有针对性 论证过程基本符合本学科研究原理 语言表达基本准确 分析综合过程基 本符合逻辑 较好地运用了专业基础知识和相关的文献资料 论文格式符合要求 结论恰当 该学生学习研究态度良好 能按照预定的计划积极完成了各个阶段的任务 学院答辩委员会主任签字 盖章学院答辩委员会主任签字 盖章 学院答辩委员会委员签字 盖章学院答辩委员会委员签字 盖章 年年月月日 学院公章 日 学院公章 附件附件 9 9 延边大学毕业论文 设计 答辩记录 学生姓名学生姓名付红俭付红俭学学院院体育学院体育学院 专专业业体育教育体育教育班班 级级2007 级级 论文论文