课件《落日的幻觉》.ppt

黄天祥 落日的幻觉 大漠孤烟直 长河落日圆 唐王维 乐游原 李商隐向晚意不适 驱车登古原 夕阳无限好 只是近黄昏 请你欣赏 峡谷黄昏 山中仙境 夕阳与湖光 坠落 岁岁年年 宁静 大漠 蓝 长河落日 这篇文章介绍日落时一些自然现象产生的原因 是一篇事理说明文 速读课文 整体感知 本文的结构 第一部分 1 3 从日常生活写起 引用古诗文 描写日落时的种种景观 引起下文 第二部分 4 7 全文的重点 阐述各种日落现象背后的科学道理 1 第1段从人们观注日出和而不太重视欣赏日落写起 引用两句古诗文推测人们的心理 引用古诗文的作用是 引出下一段对日落景象的描写 2 第2段主要运用的说明方法 写日落时的种种景观 这样写的好处是 3 第3段在全文结构上属于 在内容上起着的作用 点明这种奇异的景象其实是人的一种幻觉 引出下文对这种幻觉产生原因的说明 重点研读 合作探究 摹状貌 引起读者的阅读兴趣 过渡段 承上启下 增加文章的趣味性和生动性 重点研读 合作探究 6 第4 7段是怎样阐述各种日落现象背后的科学道理的 第4段 落日颜色深黄 殷红 是因为日落时大气层增厚 而波光较短的黄色和红色光则具有较强的穿透力 这是光线散射原理 第5段 暗弧和亮弧的产生 既有光线散射原理 同时也是由于地球表面和大气层都是弯曲的 高层和低层密度不同 从而造成了光线的暗和亮 而美丽的紫光 则是人眼的叠合效应造成的 第6段 日落时肉眼看见的太阳是扁的 这是光线折射原理 第7段 说明日落时的太阳看上去要比高挂天空时大很多 这一段没有说明原理 而是用仪器观察以及实际生活中的照相证明 所谓变大其实也是一种幻觉 而不是太阳真的变大了 颜色深黄 殷红 神秘的暗弧 暗弧外面有亮弧 西方天空出现迷人的紫光 接近地平线时太阳变扁了 太阳好像变大了 光线散射和光波长短原理 地球表面和大气层的弯曲 光线散射 大气层密度不同 眼睛的叠合效应 光线折射的原理 未说明原因 各种仪器观察证明其实并没有真的变大 根据课文内容填写下表 理清文章的说明顺序 重点研读 合作探究 5 第5段中的 这种奇妙的大气光学现象 指的是什么 由于地球表面和大气层都是弯曲的 接近地平线的太阳的光线穿过大气层时 其距离远大于高层 所以进入底层的光线迅速衰减 再加上太阳沉入地平线后所造成的地球影子 就呈现出天空中蓝灰色的暗弧 而高层大气密度小 光散射弱 就产生了暗弧上的亮弧 重点研读 合作探究 7 这四段内容在解释落日的各种幻觉现象时主要遵循什么顺序的 文章说明部分的顺序 既照顾了第二段的描写顺序 同时也考虑到科学原理的复杂与简单 所以是从颜色以及与颜色有关的暗弧 亮弧 说到太阳的外形以及大小 逻辑顺序 体会每组两个语句的表达效果有什么不同 1 人们都喜爱观赏日出 无不赞叹太阳升起时的壮观景象 人们都喜爱观赏日出 都赞叹太阳升起时的壮观景象 第一句用的是双重否定句 强调每个观赏日出的人都会赞叹 第二句是一般肯定句 缺少这种强调的意味 比较 2 就连我们的古人不也留下 夕阳无限好 只是近黄昏 的诗句吗 我们的古人也留下了 夕阳无限好 只是近黄昏 的诗句 第一句是反问句 强调古人也有这种情感 语意重 第二句是一般肯定句 只是客观的说明 没有强调意味 课堂拓展延伸 1 观赏下面的图片 选择自己喜欢的 然后写一段描写文字 50字 2 我们认识到不要被幻觉所迷惑 但是我们是否进一步认识到 如果没有幻觉 人生是将是多么暗淡无光 我们认识到 看到眼里的未必是真实的 但是我们是否进一步想到 看到所谓的 真实 其实未必是真的真实 我们认识到不要被别人所构筑的假象所迷惑 但是我们是否进一步想到 我们有时或者每天都被自己制造的幻觉所迷惑 甚至活在其中自在逍遥 谈谈从这篇