务本文学社组建方案.doc

正安三小务 本 文 学 社指导思想遵守国家相关法律法规，以学校“务本求真”核心办学理念为指导，为进一步推动校园文化建设，展现我校师生的良好精神风貌。我们将致力于创办自己的文学社团，让同学们展示才华、锻炼能力、提高素质，使文学社能真正成为推动校园文化建设、增强校园文化氛围、提高校园文化品位的广阔舞台。为确保有计划、有步骤地完成“务本文学社”（简称“务本社”）的创建工作，特制订本实施方案。创建背景 一、现实背景正安有“小说之乡”之美誉，有一支专门从事文学创作的队伍，有浓厚的文学创作氛围。基于此，学校创办务本文学社，一方面是为了培养学生的语文素养，一方面是为了引领学生弘扬正安文学创作的精神。二、实际需要1.素质教育的需要作文教学具有教育、认知、审美的功能，对孩子的影响更多是在情感上，它不仅影响着学生思想道德的培养，也是培养学生良好的性格品质的基础。其次，作文教育对提高学生想象力有很大的帮助，是培养创新思维的有效途径。另外，在作文教学中，学生通过自主地进行阅读和写作，对其良好习惯的养成和自学能力的培养和提高都有着很大的帮助。2.实施新课程标准的需要新课程标准指出，学生是学习和发展的主题。必须根据学生的身心发展和学习特点，关注学生的个性差异和不同的学习需求，让学生在感兴趣的自主活动中全面提高素质。另外，作文教学更多的是让学生自主地阅读和写作，这样有利于学生个性的发挥，促进每个学生的发展，因此，有必要把作文教学与新课标结合起来，更好地位课程改革服务。3.学生自身的需要虽然作文教学是一个难题，但热爱阅读和写作的学生还是大有人在的，这些学生的写作兴趣很容易被激发出来，他们需要老师有组织地进行引导和鼓励，更需要一个展示自我的平台，需要在这个平台上和更多的热爱写作的同学进行学习和交流。另外，通过文学社这张舞台，能够给优秀的小作家们展示才华的机会，这样更能激发他们对于写作的热情。4.建设特色学校的需要对于特色学校的创建，组建一个具有特色的小学生文学社是非常有必要的。文学社的组建是特色学校的建设中一抹特殊的色彩，它能将学校的特色理念以一种更优雅更普及的方式向同学们以及周边学校乃至社会全面直接地展现。另外，组建文学社，促进学生全面地发展，也是务本教育的充分体现。创建目的一、为了丰富学生的课余生活，提高学生的文学素养，营造健康高雅的校园文化，给广大学生提供一个展示自我风采和相互交流的空间，使学生在学习中创作，在创作中交流，在交流中成长。二、为了创建特色学校的实际需要，结合务本实际，为特色学校办学理念及宗旨搭建一个宣传平台。取名依据“务本”作为学校核心办学理念，因此，学校必须立足这一 “根本”，并致力于“本”的践行。正安是汉代大儒尹珍的故乡。尹珍游学洛阳，师从许慎，后回归故里，结草堂三间，取名“务本堂”，开学讲授，教化蒙民，始之礼仪，开启西南文化的大门。从此，“务本堂”便众人皆知。文学社取名“务本文学社”简称“务本社”，一方面是沿袭汉代大儒尹珍的务本思想，另一方面也是学校实施务本特色教育的具体体现。社团宗旨繁荣校园文化，丰富课余生活，扩展知识视野，提高读写能力，培养审美情趣。组织机构顾问1名社长1名副社长2名辅导老师若干（根据文学小组需要）部长若干（根据文学社需要）以班级为单位，设文学小组，并设正、副组长各一名文学委员会（由各文学小组组长组成）另设编辑部、人事部、宣传部负责各部门分管工作。各机构职责1.顾问的职责：对文学社的发展和日常工作进行扶持和指导。2.社长职责： （1）主持召开文学社委员会会议。 （2）负责文学社各项工作计划、活动的规划、制定、组织、实施和监督。（3）选举、罢免文学社委员会委员，部门负责人。文学社委员会中职务空缺时，选举相应的委员会干部。 （4）及时与学校级各辅导老师联系、沟通，组织开展好各项活动。 （5）协调好文学社各部门工作，督促各部门工作的开展。（6）本届委员会任期满后，组织讨论建立下届文学社委员会筹备组。3.副社长职责： （1）协助社长全面开展文学社工作。 （2）做好分管工作，定期主持召开每周一次文学社部门干部会议。 4.辅导老师的职责：负责指导学生开展工作；文学社与学校之间的沟通；负责指导活动小组。 做好社员作文的培训指导、批改和优秀作品的推荐、投稿工作。5.委员（文学社部门负责人）职责： （1）积极组织本班（部门）社员参加文学社的各项活动。 （2）向社员及时传达学校文学社的会议精神、任务。（3）负责好本班（部门）社员稿件、手抄报的征集，优秀作品的投稿等工作。 （4）协助辅导老师及社长开展好各项活动。 （5）参加所在班级每期的班报、队报等编辑出刊工作，充分发挥骨干作用。 6.以班级为单位，组成文学小组，并设正、副组长各一名，负责沟通文学社与文学小组之间的联系和本班文学小组的活动。7.编辑部职责：负责校刊、手抄报等