五年级上册信息技术教案9直观统计图重庆大学版11.doc_第1页
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文档简介

9 直观统计图1教学目标1、能根据给出的表格数据,按照“图表向导”生成相应的统计图。2.比较表格和统计图,了解统计图的优越性。3、明确同一表格数据可运用不同统计图来呈现,并能依据表格数据生成不同类型的统计图。4、了解三种常用统计图的特点,能依据表格数据特点选择合适的统计图类型,并能根据生成的统计图对数据关系进行简单分析。2学情分析五年级学生在通过几年信息技术的学习,大多数学生对这一课程产生较大的兴趣并有了一定的信息技术的操作基本技能、技巧。学生已经掌握了POWERPOIT WORD软件的使用。本期将继续激发学生学习计算机的兴趣外,提高学生对计算机的应用能力,努力让每个学生都能学到知识,提高计算机的应用能力,为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。3重点难点重点:生成统计图的方法。难点:合理选择统计图类型,正确分析数据关系。4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【讲授】教学活动一、导入同学们,下面的表务图,哪种更明确地反映出8个地区旅游所需费用呢?出示两种方式显示的“八地区旅游价格统计图”通过以上图、表的对比你们得出什么结果?得知:统计图能更形象地显示数据之间的关系。在Excel中,可以自动生成统计图。下面我们就来学习Excel中的统计图表的插入和类型选择。二、新课怎样插入统计图表呢?1、选中数据区域,插入图表。选中A2到13的区域。单击“插入”菜单,选择“图表”。2、选择图表类型不同类型的图表对数据关系的展现效果不同,我们应根据需要选择恰当的图表类型,如这里选择拄形图表不反映八地区旅游价格情况。单击“柱型图”。选择“子图表类型”。单击“下一步”按钮。3、完成其他设置根据图表向导提示,逐步完成其他设置。单击“下一步”按钮。在此输入相应的内容。单击“下一步”按钮。选择“作为其中的对象插入”。单击“完成”按钮。三、老师小结 要想使自己的统计图表更直观,更好看,需要根据表单数据类型来确定,大家要活学活用。四、学生操作巩固练习老师放开控制,同学们就照着P51 为“八地区旅游价格统计图”插入一张统计图,大家可以试一下其他图表类型。(2)根据P55页统计表分别制作出两钟不同类型的统计图。(3)要求学生记一记内容,了解知识窗内容。五、综合实践:探一探是一个简单的综合实践活动。活动体现了对数据的收集、描述、分析和应用
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