五年级上册信息技术教案5漂亮的台历重庆大学版2.doc

5 漂亮的台历1教学目标知识与技能:能用“光影魔术手”为照片添加边框;制作台历。过程与方法:通过微课学习和自主尝试,学习用“光影魔术手”提供的模板处理图片的功能。情感、态度与价值观:通过自主学习和制作,培养学生的审美能力和创作设计能力。2学情分析 学生经过前面对光影魔术手的学习,已经能通过软件对图片进行最基本的处理,如剪切,转向等。有学习能力强的学生已经对各个功能进行了尝试,对于自己处理照片正处于兴趣浓厚,积极探索,大胆实践的状态。3重点难点评教学重点:1、为照片配上合适的边框,让相片更漂亮。 2、学会制作漂亮的台历。教学难点:1、 多图边框的制作。 2、根据相片的内容选择合适的台历模板,并根据需要添加相应的文字。4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】一、创设情境，激趣导入。1、同学们,春天来了,在过去的周末里,我看到了很多朋友、同事、同学在QQ群,朋友圈、微博等地方发的赏花照片,可漂亮啦!我还看见毛校长把她家人的照片做成电脑桌面,英语张老师把女儿的照片做成了手机背景。你见过这样的用法吗?你用过这些方法处理电子照片吗?这些方法使用电子照片经济环保,但是为了查看这些照片我们必须打开电脑或者手机。可是,我们很多同学在家使用电脑是受到限制的,而且这些方法除了观赏,好像还缺点实用性。有没有一种方式让我们把这些照片利用起来,便于随时查看或者妆点我们的生活呢?我在老师们的办公桌上找到了答案。2、播放视频:老师们办公桌上的DIY台历。3、你会这样DIY照片吗?想一想,我们可以用什么软件来制作?今天就让我们来学习用“光影魔术手”制作台历。活动2【活动】二、学习制作，交流讨论。1、老师准备了一个视频帮助大家学习,请打开“DIY台历”学习制作方法。学习后你就可以尝试用自己准备的照片开始制作啦。如果在制作中有不清楚的地方也可以反复观看,还可以跟身边的同学一起讨论交流。、2、学生用微课学习,并尝试制作。活动3【活动】三、分享心得，交流讨论。1、刚才的学习,你掌握得怎样,有什么问题或者心得要和大家分享吗? (预备问题:怎样才能制作得更精美并充分发挥台历的作用?)选择的图片要注意调整大小,位置,使图片放置在中心的位置。提前美化图片能使台历更漂亮。调整特殊日子的颜色、大小、添加提醒文字可以避免错过重要的事情。活动4【练习】四、激发灵感，继续创作1、经过大家的分享交流讨论,你是不是又有了新的灵感或想法呢?或者你想去看看别人的作品吗?现在你可以自由地去参观一下大家的作品,也可以继续完成自己的作品。活动5【活动】五、展示评价1、展示作品,讨论。你觉得自己的作品怎么样,想展示给大家看看吗?活动6【练习】六、拓展，举一反三1、刚才大家做的仅仅是用台历模板进行填充修改。其实我们也可以自己设计台历。你知道怎么做吗?学生示范说明或者老师示范说明引导利用边框制作(先使用各种“边框”和“拼图”,重点强调多图边框的制作,然后用自定义日历制作)2、刚才的讨论对你有启发吗?你也可以试着做一做。3、再次展示,评论。活动7【讲授】七、总结 今天我们学习了用“光影魔术手