工程硕士生英语课程教学情况调查表.doc

附件一工程硕士生英语课程教学情况调查表（请负责工程硕士生培养的管理人员与负责工程硕士英语授课的教师提供本表内容）一、工程硕士英语课为：1工程硕士英语，学分 ，总学时 ，课内学时 ，课外学时 。2课程内容仅为公共英语 。 3课程内容为：公共英语专业英语 ，其中公共英语约占 ，学时： ；专业英语约占 ，学时： 。 二、教学情况：（按照2007学年度两个学期统计） 开班形式：1进校单独组班学习 ，有 个班，每班约 名学生。2进校与工学硕士研究生混班上课 ，其中，工程硕士学生人数： 。3教师到异地授课 ，有 个班，每班约 名学生。 教学安排：1进校单独组班学习，学习时间 年 月至 年 月，是否完成全部教学计划。是 ，否 。2异地授课教学安排，集中授课， 天内完成教学计划；分段授课，分 次授课完成教学计划。 授课方式及教学要求：1教师讲授 ，教师讲授 学生讨论 ，其他方式： 。2安排教师答疑： 有 没有 。如有，采取的方式是：当面答疑 通过邮件等方式答疑 3有无作业： 有 没有 ，作业成绩占考试总成绩 。三、课程考试与组织情况：1闭卷 ，开卷 ，闭卷口试 ，开卷口试 。2是否有试题库： 有 没有 ，若没有题库，是否全校统一命题： 是 ，否 口。3考试时间，同一时间进校组织考试 ； 同一时间组织考试 ；随机安排考试 。四、任课教师情况：1承担本校工程硕士英语教学教师 人。2任课教师职称：教授 人，副教授 人 ，讲师 人。3本校教师： 是否还承担校内（博士 硕士 本科 ）的英语教学： 是 否 。4是否聘请外单位教师： 是 否 ，是否聘请本校退休教师： 是 否 五、公共英语教材：1采用教指委推荐的工程硕士英语教材 。2使用正式出版的教材：， 出版教材全称： 、出版社： 、第几版： 、主编姓名： 3使用讲义：，讲义名称： 、作者： 、 主编单位： 4没有教材和讲义 5有无课件：有 无 ，如有，课件是： 网络课件 、光盘课件 、提供课程讲义PPT 六、请提出宝贵意见和建议（可另附页）： 七、请提供工程硕士英语课程教学大纲、工程硕士英语课程教学要求各一份。如有紧密结合工程硕士教学特点的课程建设和教学实例，请撰写5001000字介绍一并提供。附件二工程硕士生数学课程教学情况调查表（请负责工程硕士生培养的管理人员与负责工程硕士数学授课的教师提供本表内容）一、工程硕士数学课程名称：1 ，学分： ，总学时: ，该课为以下工程领域工程硕士生开设： 。 所用教材：出版社出版教材 讲义 没有教材和讲义 出版教材全称： 、出版社： 、第几版： 、主编姓名： 讲义名称： 、作者： 、作者单位： 有无课件：有 无 ，如有，课件是： 网络课件 、光盘课件 、提供课程讲义PPT 2 ，学分： ，总学时: ，该课为以下工程领域工程硕士生开设： 。 所用教材：出版社出版教材 讲义 没有教材和讲义 出版教材全称： 、出版社： 、第几版： 、主编姓名： 讲义名称： 、作者： 、作者单位： 有无课件：有 无 ，如有，课件是： 网络课件 、光盘课件 、提供课程讲义PPT 3 ，学分： ，总学时: ，该课为以下工程领域工程硕士生开设： 。 所用教材：出版社出版教材 讲义 没有教材和讲义 出版教材全称： 、出版社： 、第几版： 、主编姓名： 讲义名称： 、作者： 、作者单位： 有无课件：有 无 ，如有，课件是： 网络课件 、光盘课件 、提供课程讲义PPT （此项不够可另页增加）二、教学情况：（按照2007学年度两个学期统计） 开班形式：1进校单独组班学习 ，有 个班，每班约 名学生。2进校与工学硕士研究生混班上课 ，工程硕士学生人数： 。3教师到异地授课 ，有 个班，每班约 名学生。 教学安排：1进校单独组班学习，学习时间 年 月至 年 月，是否完成全部教学计划。是 ，否 。2异地授课教学安排，集中授课， 天内完成教学计划；分段授课，分 次授课完成教学计划。 授课方式及教学要求：1教师讲授 ，教师讲授 学生讨论 ，其他方式： 。2安排教师答疑： 有 没有 。如有，采取的方式是：当面答疑 通过邮件等方式答疑 3有无作业： 有 没有 ，作业成绩占考试总成绩 。三、课程考试与组织情况：1闭卷 ，开卷 。2是否有试题库： 有 没有 ，若没有题库，全校统一命题 是 ，否 口。3考试时间，同一时间进校组织考试 ； 同一时间组织考试 ；随机安排考试 。四、任课教师情况：1承担本校工程硕士数学教学教师 人。2任课教师职称：教授 人，副教授 人 ，讲师 人。3本校教师： 是否还承担校内（博士 硕士 本科 ）的数学教学： 是 否 。4是否聘请外单位教师： 是 否 ，是否聘请本校退休教师： 是 否 五、请提出宝贵意见和建议（可另附页）： 六、请提供工程硕士数学课程教学大纲、工程硕士数学课程教学要求各一份。如有紧密结合工程硕士教学特点的课程建设和教学实例，请撰写5001000字介绍一并提供。附件三工程硕士生政治课程教学情况调查表（请负责工程硕士生培养的管理人员与负责工程硕士政治课授课的教师提供本表内容）一、工程硕士政治课程及教材情况：1课程名称： ，学分： ，总学时： 。 课程所用教材是： 出版教材 ，教材全称： 、出版社： 、第几版： 。 讲义 ，讲义名称： 、作者： 、作者单位： 。 没有教材和讲义 有无课件：有 无 ，如有，课件是：网络课件 、光盘课件 、提供课程讲义PPT 2课程名称： ，学分： ，总学时： 。 课程所用教材是： 出版教材 ，教材全称： 、出版社： 、第几版： 。 讲义 ，讲义名称： 、作者： 、作者单位： 。 没有教材和讲义 有无课件：有 无 ，如有，课件是：网络课件 、光盘课件 、提供课程讲义PPT 3课程名称： ，学分： ，总学时： 。 课程所用教材是： 出版教材 ，教材全称： 、出版社： 、第几版： 。 讲义 ，讲义名称： 、作者： 、作者单位： 。 没有教材和讲义 有无课件：有 无 ，如有，课件是：网络课件 、光盘课件 、提供课程讲义PPT 二、教学情况：（按照2007学年度两个学期统计） 开班形式：1进校单独组班学习 ，有 个班，每班约 名学生。2进校与工学硕士研究生混班上课 ，其中，工程硕士学生人数： 。3教师到异地授课 ，有 个班，每班约 名学生。 教学安排：1进校单独组班学习，学习时间： 年 月至 年 月，是否完成全部教学计划。是 ，否 。2异地授课教学安排，集中授课， 天内完成教学计划；分段授课，分 次授课完成教学计划。 授课方式及教学要求：1教师讲授 ，教师讲授 学生讨论 ，其他方式： 。2安排教师答疑： 有 没有 。如有，采取的方式是：当面答疑 通过邮件等方式答疑 3有无作业： 有 没有 ，作业成绩占考试总成绩 。三、课程考试与组织情况：1闭卷 开卷 小论文 2是否有试题库： 有 没有 ，若没有题库，是否全校统一命题：是 否 3考试时间，同一时间进校组织考试 ； 同一时间组织考试 ；随机安排考试 。四、授课教师情况：1承担本校工程硕士政治课程教学教师 人。2任课教师职称：教授 人，副教授 人