五年级上册信息技术教案7表格巧设计重庆大学版3.doc

7 表格巧设计1教学目标1、学会行、列的插入方法,能为表格插入标题行并输入表格标题。2、学会给表格加边框线,能给选定单元格加上边框线。3、学会用“格式”菜单调整行高、列宽,了解用鼠标调整行高、列宽的小技巧。4、学会将表格标题“合并及居中”,能运用“格式”工具栏中的工具,对表格进行简单美化。5、学生能够根据给出的数据进行表格设计,对表格进行个性化设置,使表格合理、美观、实用。6、通过规范和美化表格,培养学生的审美能力。7、培养学生自主学习、自主探索、合作与交流的能力。2学情分析因我区所有信息技术教材对Excel电子表格内容涉及较少。前面Excel文件菜单的各种功能、表格中文字的添加等等,学生尚未熟悉。只能凭借以前学过简单的Word知识来添加文字,表格中文字的输入规范还不了解。在加上本课内容较多,课堂上有四个任务需要学生完成,如此一来,就为教师的授课增添了相当的难度。3重点难点重点:表格的设置和美化难点:如何根据数据的设计格式美化表格4教学准备教学课件、多媒体控制软件5教学过程5.1第一学时5.1.1教学过程一、导入同学们,你们喜欢出去旅游吗?在暑假的时候,小聪和小铃两兄妹一起参加夏令营出去旅游了,通过照片你们知道他们都去了哪里吗?小聪和小铃回来以后他们的爸爸妈妈叫他们各自设计了一份旅游费用表,同学们观察一下,两个表格哪一个设计得更精美一些呢?同学们讨论一下。他们的爸爸妈妈也是这么认为的。所以小聪就得到了爸爸妈妈的夸赞。小聪就很高兴,而小铃因为没有得到夸赞而感到有些沮丧,她知道我们五年级2班的同学都很聪明,想请同学们帮助她一下,同学们愿意帮助小铃设计一下吗?引出新的教学内容,这就是我们这节课要学习的内容表格巧设计。二、新课(一)任务一:给表格加上标题1.看书,了解方法请大家赶快打开书,看看怎样给表格插入标题?其操作步骤是怎样的呢?(生看书,讨论汇报)移动光标至行号1处,光标呈“”状态;右击,选择“插入”,插入一个新行;在插入的行中输入标题,如在单元格A1中输入“旅行费用表”。2.学生尝试完成任务,教师巡视指导。3.示范指导谁愿意当小老师,给我们展示一下你的方法?(请生示范)(二)任务二:给表格加边框1.同桌协作完成 请同桌自主阅读,协作完成。2.示范指导请生示范操作讲解。3.方法归纳师生共同归纳给表格加边框排序方法。(三)活动任务三:调整列宽和行高学生自主完成选中需要调整的单元格。单击“格式”菜单,选择“列”“列宽”。输入合适的列宽数值,如“13”,再单击“确定”按钮。用同样的方法调整行高,让表格不再拥挤。技巧:也可以通过鼠标拖动来调整,自己去试试吧!(四)活动任务四:让表格更美观个人独立完成,看谁最先做好,不能做好的可以请小组的同学帮忙教一下方法。1、将表格标题合并及居中。2、将单元格中的文字和数字居中3、将表格中的文字、数字设置成自己喜欢的字体和颜色。(五)小组互评小组评出自己小组做的最好的作品和最差的作品,并且说说好在哪里,差在哪里。三、记一记四、操作练习引导学生对给