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文档简介

第六课 给文稿配插图教学目标: 1、掌握处理图形对象的方法和技巧。 2、了解各种环绕方式的版面效果。 3、能够实现图文混排,编排出图文并茂的文档。 4、培养学生自主探究,团体协作、观察问题、总结经验的能力。 教学重点与难点: 1、处理对象的方法和技巧。 2、如何快速找到处理对象命令。 教学课时: 1 课时 教学过程: 一、复习 教师活动:用多媒体教学软件,将事先准备的文章二 完小简讯 及操作要求,传送到学生机让学生按要求进行操作。文字编辑要求: 1、将文章的标题字体设为楷体,字号设置为小二 号,居中显示。2、将文章的第一句话颜色设置为红色,字型倾斜并加粗。3、将文章中出现的学校二字全部替换为School. 4、将全文首行缩进2 个字符,并把第二段的行距设为27 磅,段前、段后都为1 行。5、将最后两段互换位置,并将这两段分为左右相等的两栏,栏间距为3 个字符,插入分隔线。学生活动:学生完成设置 二、导入 首先请学生欣赏已用WORD 编辑好的二完小简讯。 师:在这篇WORD 作品中使用了哪些我们已经学习了的编 辑方法哪些是我们还没有学习的编辑方法 三、新授 教师活动:大屏幕出示任务: 1、插入图片新学校。 2、设置图片高度为8 厘米。3、设置图片的环绕方式为四周环绕形。4、把图片移动到文章的中间位置。学生活动:学生自主尝试完成任务。教师总结演示每一步。 师:我们除了可以在文档中插入现成的图片外,也可以自己绘制图形插入到文档中,你们已经知道如何插入文本框和艺术字了,那么插入自选图形肯定难不倒你们。 出示任务: 1、新建一个WORD 文档。 2、在文档里绘制一个笑脸图形。3、给笑脸图形添加黄色填充色,红色线条色。4、再在文档里绘制一个横卷图形。 5、你能在这个横卷图形里添加文字读万卷书,行万里 路吗 学生活动:学生根据已有的文本框和艺术字知识完成任务。 教师巡视指导发现问题及时解决。教师总结演示并强调注意事项。 师:如何我们要绘制多个图形或文本框并把它们叠放在 一起时,后绘制的图形会覆盖先绘制的图形,这时,可以根 据需要调整它们之间的叠放次序。教师大屏幕出示已经绘制好的几组图形并调整好了不同 的叠放次序。 学生绘制出大屏幕上的图形,并调整叠放次序。 四、巩
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