人教实验版初三语文第一单元.doc

初三语文第一单元一. 本周教学内容：第一单元学习重点：1. 了解诗歌的写作背景，整体感知诗歌表达的感情。2. 领悟诗歌通过意象表达主题的手法。3. 背诵这个单元的诗歌。学习难点：体会意象对表现主题、抒发作者感情的作用。作者简介：艾青（19101996）,原名蒋海澄，浙江金华人，现代著名诗人。青年时就积极投身革命，抗战炮火打响后，他又义无反顾地违背父亲叫他留在家里的意愿，离开家庭，投身于抗日救亡运动。曾去法国留学。著名诗作有大堰河我的保姆、黎明的通知等。著有艾青专集。余光中，1928年生于南京，祖籍福建永春，现居台湾，当代诗人和评论家。1948年发表第一首诗，主要诗作有乡愁、等你，在雨中等。戴望舒（19051950），原名戴梦鸥。1923年入上海大学中文系，1925年加入共产主义青年团，1931年加入中国左联，1932年自费赴法国，在里昂中华大学肄业。1938年避居香港，1941年日本占领香港后曾被捕入狱。诗集有我的记忆、望舒草等。他是中国现代象征派诗歌的代表。舒婷，当代诗人，朦胧诗的代表诗人之一。著名的作品有馈赠、船、致橡树等。莱蒙托夫（18141841），俄国诗人，俄罗斯和苏维埃文学史上屈指可数的天才作家之一，别林斯基称之为“民族诗人”，与普希金齐名。莱蒙托夫一生充满了忧患意识，素以忧国忧民著称于世。他是个在诗歌、小说与戏剧等各种文学样式中都有独特建树的俄罗斯作家，称得上是“俄罗斯民族之魂”。兰斯顿休斯（19021967），美国著名的黑人诗人、小说家、剧作家和政论家。他是20世纪20年代哈莱姆文艺复兴的杰出代表，被誉为“哈莱姆的桂冠诗人”。休斯出生在密苏里州的乔普林市，在林肯大学获得硕士学位。著名的作品有诗歌新的歌、让美国重新成为美国等。学习步骤：诗两首（一）朗读诗歌，整体感知：我爱这土地作于1938年11月，其时正值国难当头，饱经沧桑的祖国又一次遭受日寇铁蹄的践踏，作为诗人的艾青，坚定地汇入人民解放斗争的洪流中，并成为时代的“吹号者”。他说他“是作为一个悲苦的种族争取解放，摆脱枷锁的歌手”而写诗。诗人是在国土沦丧、民族危亡的关头，满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨，写下这慷慨激昂的诗篇。乡愁是诗人余光中把抽象的乡愁情感借助具体的邮票、船票、坟墓、海峡，表达得形象生动，极富感染力，并巧妙地将个人的故乡之思升华为普遍的家国之思。（二）熟读诗歌，品析意象：我爱这土地全诗共两节。第一节用一只鸟生死眷恋土地作比喻，表达诗人对祖国的挚爱。诗人用“嘶哑”来形容鸟儿的歌喉，并用一系列意象表达歌唱的内容：暴风雨打击的土地、悲愤的河流、激怒的风、温柔的黎明。隐喻祖国大地遭受的苦难，人民的悲愤和激怒，以及对光明的希冀。诗人进而借鸟儿死后羽毛腐烂在土地里表达诗人对土地的眷恋，隐含献身祖国的意愿。第二节一问一答，诗人直抒胸臆，以“我的眼里常含泪水”的情状，衬托他真挚热爱祖国的心。乡愁全诗分四节，诗人以时间的变化组诗：分小时候长大后后来现在四个人生阶段（大陆与台湾）；另一方面，诗人以空间上的阻隔作为这四个阶段共同的特征：小时候的母子分离长大后的夫妻分离后来的母子生死离别现在的游子与大陆的分离。诗人为人生的这四个阶段分别找了一个对应物作为诗的意象：邮票船票坟墓海峡，前三者侧重写诗人的大陆经历，寄寓了诗人也是千万海外游子的绵长乡关之思。而“海峡”则交融着诗人的悲欢与祖国之爱、民族之恋。达到了以往乡愁诗所不可比拟的深度和广度。作者巧妙地以时空的变化、隔离，层层推进诗情的抒发、层层加深诗的意蕴。（三）疑难解答：1. 我爱这土地开头句的作用及诗的一二节的联系。在诗的开头，诗人把“我”假设成一只“鸟”的形象，而且这“鸟”是受尽磨难的喉咙嘶哑的鸟，使读者立刻被诗人的忧患意识所感染。这忧患意识来自对多灾多难的祖国博大深沉的爱。诗歌就在这样的基调下，进一步展开了对鸟儿歌唱对象的描述，它们是：土地、河流、风、黎明。从四个歌唱对象前面的修饰语来看，它们的共同性是长期遭受风雨打击、悲愤满怀、奋力抗争的形象，与后诗鸟儿献身于土地的精神正吻合，这就强化了诗人所要表现的“爱土地”“爱祖国”的主题。本诗的第一节是对“爱土地（祖国）”主题的抒情性铺陈描述，第二节短小精悍的两行则是对主题的高度凝练的概括。2. 乡愁感情的升华乡愁中的每一个小节实际上都对应着人生的某个阶段。诗人为每个阶段的乡愁以邮票、船票、坟墓、海峡为具体的对应物，即物象。时空的隔离与变化，推进了诗情的层层深化。少小离家，与母亲书信往来，乡愁寄托在小小邮票上。成年后为生活奔波，与妻子聚聚离离，船票成了寄托乡愁的媒介。到后来，一方坟墓，将母子永远分开了。诗至此处，读者自然会想到：世上还有什么样的离情比死别更令人断肠？有，那就是乡愁。一湾浅浅的海峡将“我”与祖国大陆隔开，个人的故乡之思上升到家国之思。全诗至此，戛然而止，留下长长的余味。本诗的感情就是这样深化的。我用残损的手掌（一）熟读诗歌，了解背景，整体感知：抗日战争的烽火激动诗人的心灵。1938年作者戴望舒避居香港，主编报刊，宣传抗日。1941年12月15日，香港当局向日本侵略军投降。日军占领香港后，大肆搜捕抗日分子，1942年春，他因为在报纸上编发宣传抗战的诗歌，被日本宪兵逮捕。在狱中，受尽折磨，但始终没有屈服，本诗就作于那时。这首诗是诗人在侵略者的铁窗下献给祖国母亲的歌。本诗描写的实境是“我用残损的手”抚摸一幅祖国的地图，而展现的超现实的幻境是仿佛在摸索祖国广袤的大地，诗人用一幅幅富有特征性的小画面连缀不幸祖国多灾多难而又生机盎然的面容，表现出对祖国深挚的爱。本诗也大量运用比喻，但大都是明喻，也运用象征，但内涵较明显，体现了诗人在原先象征主义的超越。（二）赏析诗歌意象：1. 本诗中诗人表达的深情。“我用残损的手掌/摸索这广大的土地”，本诗的这个祈使句是说作者在敌人的黑牢里，用“残损的手掌”展开想象，让它去摸索心目中的祖国的地图。“广大的土地”象征祖国，“残损的手掌”既是写实，又表明诗人坚贞不屈的意志。“这一角”“这一片”“这长白山尽那边”这几行诗是忧郁的，冷色调的，表达出诗人对苦难中的祖国无法言说的深情。“手指沾了血和灰。手掌沾了阴暗”是诗人对国土被侵略者践踏的印象的总括。从“那遥远的一角”起，诗人情绪不再低沉，以抒情性的笔调描述他不曾经历的解放区的生活，从中得到安慰，得到感动和他对“爱和一切希望”的坚信，表露出对解放区的真挚感情和对祖国未来寄予的热切希望。诗人用各种经验的综合与沟通，使诗人的幻觉世界立体地、鲜明地呈现在读者面前，从而使读者也强烈地感受到一种深沉的爱国之思与切肤的沦亡之痛。2. 对比手法的运用：从感情色彩上说，本诗前半部分是消极的、冷色调的，后半部分是积极的、暖色调的。前后两部分形成明显的对比。前半部分是作者想象用手掌摸索地图上的沦陷区。这里只有“灰烬”“血和泥”，一片凄凉。诗人的情绪还投射到“长白山雪峰”“黄河”“江南”“岭南”以至“无限江山”等对应物上，是多种感觉器官对国土现状的感受，对沦陷区人民痛苦生活的暗示，是诗人在囹圄中向祖国母亲的抒怀。在这一部分中诗人用今昔对比的手法（即“江南的水田”一句），加重情绪的渲染。后一部分因抚摸到解放区那“辽远的一角”，情绪陡然一变。因为那里“温暖”“明朗”“蓬勃生春”，前后对比，诗人情感倾向更突出。“恋人的柔发”“婴孩手中乳”两个比喻对解放区倍感亲切。在作者对解放区的抒情描述中，用的“爱”“希望”“太阳”“春”等词。“牲口一样活”“蝼蚁一样死”两个比喻，是用水深火热的沦陷区反衬解放区那里是将要民族复兴，诞生“永恒中国”的地方。这首诗前后对比的作用，表现出作者鲜明的感情倾向，表现出他对解放区的深情向往，对祖国光明未来的热切盼望。祖国啊，我亲爱的祖国（一）熟读诗歌，整体感知：四个小节分别写了什么内容？表现了怎样的主题？本诗的作者舒婷是朦胧诗的代表诗人之一。她的诗，多借鉴浪漫主义的艺术方法。本诗是诗人献给祖国母亲的一首真挚炽烈的情歌。全诗分四节，依次表现出：古老民族“数百年来”沉积的贫困落后、疲惫和停滞。人民在深重的痛苦与悲哀之中长久的等待。民族的苦难之后的苏醒，灾祸之后的生机。诗人渴望为祖国母亲的未来，作出自我奉献、承担牺牲的激情。四节诗中四个意象群之间依次为递进关系，它一方面透过现实层面的描述，又可以看到一个展露炽烈的情怀的主体抒情形象，她随着祖国命运的升沉而悲喜歌哭，在无形中表现了“我”这一代人由“痛苦”“迷惘”“沉思”到“沸腾”的心灵跃进，表现了诗人对祖国深情的挚爱和为祖国命运承受牺牲的神圣使命感。（二）赏析诗歌意象：诗的第一节和第二节写祖国的过去。诗人写的虽是贫穷和苦难，情感中却始终流动着对祖国的挚爱、依恋和赞颂。例如，“我是你河边上破旧的老水车/数百年来纺着疲惫的歌”，“老水车”这个形象，经历了漫长的岁月，虽然“疲惫”，却仍保持着顽强的生命力。同样下文“矿灯”“稻穗”“路基”和“驳船”等都是在苦难中不屈不挠的形象。“我是你祖祖辈辈/痛苦的希望啊，/是飞天袖间/千百年未落到地面的花朵”，这几行，写的是中国人民屡遭挫折却从不泯灭希望。诗中的“我”与祖国一起经受苦难，并在历史的机遇面前承担起为祖国取得“富饶”“荣光”“自由”的重任。“我”的形象熔铸在祖国的大形象中，抒发了诗人与祖国血肉相连、荣辱与共的感情，表达出强烈的爱国之情和历史责任感。外国诗两首诗歌导读：俄国诗人莱蒙托夫从独特的角度，以自己的方式，抒发了对祖国的爱情。“我爱祖国，但用的是奇异的爱情”，这一句统摄全诗，把对祖国的感情比喻为“爱情”。这是个奇特的想法。后面的诗句围绕这种“爱情”展开。用几个让步句强调他对祖国这种“爱情”无以替代，再用转折词“但”和接连的两个破折号，表明“爱”的强烈，不可动摇。接着铺叙俄罗斯的草原、森林、河流的景象，详尽描述自己活动的过程，正是这寻常景物唤起了诗人对祖国的“爱情”。最后写诗人和俄罗斯人民欢乐到深夜。这首诗，写的是诗人对祖国执着的“爱情”，在“爱情”的阐释里描写的是自己在祖国土地上看到的最平常的景色，最普遍的农家生活。在平淡的背后，表现的是诗人对祖国俄罗斯的真挚感情。黑人谈