养成读书好习惯主题班会(高年级).doc

养成读书好习惯-“腹有诗书气自华”高年级主题班会活动目标：1.让学生从众多的名人读书故事中受到熏陶，认识到阅读的重要性，养成爱读书的好习惯。2.从现在做起在班内营造出浓厚的读书氛围，积累更多的知识财富。3.共同交流读书的方法， 明确今后读书的方向。前期准备：1.准备课件2.学生分组搜集有关读书的名言，故事，方法，制定读书计划。活动程序：1.交流读书的名言。2.讲勤奋读书的故事。3.进行读书方法的指导。4.制定读书计划。活动过程：一 、交流有关读书的名言莎士比亚说过，书籍是全世界的营养品。它源源不断地给我们提供着知识，使我们增长智慧和才干。介绍“世界读书日”。古人云：读书破万卷，下笔如有神。这句话告诉我们书读得多了写文章就不难了。你还知道哪些关于读书好处的名言呢？学生分组交流搜集到的名言，也可以谈谈对它的理解。小结：同学们搜集到了这么多名言，读书的收获真不小。那么你们知道那些最终成名的人是怎么读书的吗？二 、交流名人刻苦读书的故事古今流传许多名人刻苦读书的故事，让我们一起来看看：1.囊萤映雪 2.王亚兰睡三角床3.高尔基与书 小结：这些故事传诵千古、脍炙人口，留给我们太多的启迪和震撼。同学们赶快加入到读书的队伍中来吧。三 、怎样读书-交流读书的方法1.关于怎样读书前人曾经总结出来不少经验之谈，出示：读书有三到：眼到、心到、口到书读百遍，其义自现。这是告诉我们读书要专心，多读，才能领会透其中的内涵。同学们还知道哪些读书的方法呢？交流小结：(1） 泛读 。泛读就是广泛阅读，指读书的面要广，要广泛涉猎各方面的知识，具备一般常识。不仅要读自然科学方面的书，也要读社会科学方面的书，古今中外各种不同风格的优秀作品都应广泛地阅读，以博采众家之长，开拓思路。 （2） 精读 。要细读多思，反复琢磨，反复研究，边分析边评价，务求明白透彻，了解于心，以便吸取精华。对本专业的书籍及名篇佳作应该采取这种方法。只有精心研究，细细咀嚼，文章的“微言精义”，才能“愈挖愈出，愈研愈精”。可以说，精读是最重要的一种读书方法. （3） 通读。 即对书报杂志从头到尾阅读，通览一遍，意在读懂，读通，了解全貌，以求一个完整的印象，取得“鸟瞰全景”的效果。对比较重要的书报杂志可采取这种方法。（5） 略读。 这是一种粗略读书的方法。阅读时可以随便翻翻，略观大意；也可以只抓住评论的关键性语句，弄清主要观点，了解主要事实或典型事例。而这一部分内容常常在文章的开头或结尾，所以重点看标题、导语或结尾，就可大致了解，达到阅读目的。 （6） 再读 。有价值的书刊杂志不能只读一遍，可以重复学习，“温故而知新”。著名思想家、文学家伏尔斯泰认为“重读一本旧书，就仿佛老友重逢”。重复是学习之母。重复学习，有利于对知识加深理解，也是加深记忆的强化剂。 （7） 写读。 古人云：“不动笔墨不读书”，俗语也有“好记性不如烂笔头”之说。读书与作摘录、记心得、写文章结合起来，手脑共用，不仅能积累大量的材料，而且能有效地提高写作水平，并且能增强阅读能力，将知识转化为技能和技巧。 （9）选读 。就是读书时要有所选择。古往今来，人类的文化宝藏极为丰富。一个人的精力毕竟有限，如果不加选择，就不会收到好的效果。可以结合自己的情况，有针对性地选择书目，进行阅读，这样才能达到事半功倍的效果。我们在阅读时应结合现实状况，选择合适的读书方法，另外还要注意以下几点，出示指导：1.选择最有价值的、适合自己需要的书来读。如经典书目推荐的2.不仅看文字，还要动脑筋思考，体会弦外之音。3.学以致用，将学到的知识运用到自己的阅读和写作中去。四、 制定读书计划书海茫茫，我们能读到的书只不过是其中的沧海一粟，但只要认真读了，就会丰富我们的童年，快乐我们的人生。我们怎才能更有效的读好书呢？学生分组交流汇报读书计划1.将老师推荐的经典阅读书目列在首位，争取本学期全部读完。2.合理利用时间，养成持之以恒的习惯。早晨诵读时间，中午自读时间，放学完成家庭作业后。3.不“挑食”，对我们有好处的书不能因为不喜欢就不读了。4.养成正确的看书习惯，不在行走的车上看，不吃着东西看，手脏不翻书。师相机出示：列典籍 有定处 读看毕 还原处 虽有急 卷书齐 有缺坏 就补之五、总结好习惯是