上3.我来编写童话故事(好).ppt

亡羊补牢龙飞凤舞狗急跳墙鸦雀无声打草惊蛇飞蛾扑火虎头蛇尾欢呼雀跃画蛇添足狼吞虎咽井底之蛙调虎离山快马加鞭画龙点睛来龙去脉鸡飞狗跳守株待兔 我的童话故事 猜一猜 说一说 你读过哪些童话故事 什么是童话 童话 是儿童文学的一种 这种作品通过丰富的想象 幻想和夸张来塑造形象 反映生活 对儿童进行思想教育 语言通俗 生动 故事情节往往离奇曲折 引人入胜 童话又往往采用拟人的方法 让整个大自然以及家具 玩具都赋予生命 注入思想感情 使它们人格化 今天 我们来写写童话 自己选择几种动物 或者几件物品 以它们为主人公 想象一下 它们之间会发生一些什么事 编成一个故事写下来 巨人的花园 讲的一个自私的巨人在孩子们的帮助下 改正了自己的错误做法 和孩子们一起过上幸福的生活 告诉我们能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐 去年的树 讲鸟儿为了实现自己的诺言 千方百计的寻找自己的朋友 树 最后面对着由树做成的火柴点燃的灯火 唱起了去年的歌 赞美了高尚的 令人荡气回肠的真挚情谊 它是通过对丑小鸭变成白天鹅的描述 告诉我们既要善待别人 又要正确对待自己 人不要自己看不起自己 只要努力追求 也许你今天是一只丑小鸭 明天就回变成一只美丽的白天鹅 人应该谦虚谨慎 不应该骄傲自满 不要以已之长 比人之短 要善于看别人长处 正视自己的短处 相互尊重 和睦相处 物各有所长 所短 不要因为它的长处而看不见它的短处 也不要因为它的短处而否定它的长处 还告诉我们 不要光图美丽的外表 更要讲实用 童话特点1 每个童话里都有一个生动有趣的故事 2 每一个故事都有一个或两个鲜明的主人公形象 3 童话是通过将这些事物运用夸张和想象等手法编成的故事 童话的特点 一 奇妙丰富的想象二 曲折有趣的情节三 健康积极的意义四 来自现实生活 童话的特点 采用拟人的手法 把物当作人来写 采用夸张的手法 想象大胆有趣 童话里的事物都有象征意义 童话里包含一定的道理 怎样编童话故事 第一步 想得越细 说得越具体 1 什么地方 有哪些动物 事物 2 它们之间发生了什么事 第二步 要细心体会 想想这件事情说明了什么 如 表扬什么 批评什么 第三步 合理地展开想像 如 把它们都当做人来说 写 会说话 会哭 会笑 会做事等 我的童话故事 1 几个动物之间会发生什么故事 2 故事发生的时间 地点 当时的环境如何 以及事情的起因 经过 结果 3 在故事的发展过程中 小动物们会想些什么 说些什么 又会做些什么 4 故事的结果怎样 告诉我们一个什么道理 大拇指趾高气扬 吹着眉毛道 在五指之中 我的身子最魁梧 按钉书机 按图钉这些重活都得我出马 说着 还得意洋洋地瞟了大家一眼 就说干轻活 按手印 鉴定指纹也离不开我 你们能做到吗 再说了 连夸奖人都是用我呢 然后 又不屑一顾地瞪了大家一眼 继续说道 食指天天被婴儿啃 中指什么活也不干 无名指也就偶尔带个戒指什么的 小拇指瘦得皮包骨头都出来了 连风都可以吹到他 说着说着 他还情不自禁地唱了起来 是我 是我 还是我 我的功劳最大 食指也不甘示弱地嚷嚷着 哼 你这又笨又矮的大肥猪 瞧你那样 多土气啊 再瞧瞧我 修长的身材 多英俊 你们再想想 数数靠我 指引方向靠我 射击冠军也得靠我 拍照按快门也离不开我 再说 住嘴 你怎么敢跟我抢位置 这时 半路杀出个程咬金 是中指 他瞥了食指一眼 开了腔 哼 要比帅 我可是最英俊的 再说了 我还有两位保镖保护着我呢 中指话音未落 无名指又滔滔不绝地喊起来 要比有钱 我可是个最富有的钻石王老五 瞧我 还有一个金戒指呢 小指听了又振振有词地嚷起来 你们看我 可爱的身体 漂亮的眉毛 还可以做出兰花指呢 写动物童话的步骤 一 选动物 熟悉的二 想情趣 有趣 有意义三 编故事 发生 发展 高潮 结果 一波三折 四 命题 写成文 一 选动物 你最熟悉的是什么动物 他们有什么特点 母鸡会下蛋鸭子会游泳孔雀会开屏马会拉车青蛙吃害虫乌龟爬得慢兔子短尾巴狐狸很聪明大象鼻子长你选谁 二 想情趣 意义 情感 生日送礼 赞美友谊互相比美 赞扬心灵美比谁聪明 称赞有智慧长处和短处 要正确看待自己我来帮你 赞扬助人为乐环境保护 文明礼貌 团结友爱 战胜邪恶 勤奋努力 孝敬父母 知错能改 三 编故事 主要动物 青蛙 蛤蟆内容 青蛙过生日 蛤蟆送礼物情趣 朋友的真情最可贵故事情节 青蛙过生日 蛤蟆要送礼 做件衣服吧 把布剪坏了 改作背心吧 可又剪坏了 再改帽子吧 还是剪坏了 做成了手帕 蛤蟆有歉意 青蛙很感激 礼物很特别 真情最可贵 写作思路 故事发生 生日到了想送礼 故事发展 自己动手做衣服 故事高潮 改了一次又一次 故事结尾 送礼的有歉意 收礼的很感激 真情最可贵 朋友应珍惜 温馨提示 蛤蟆的心理活动 送什么礼 剪坏了怎么办 送这样的礼真不好意思 青蛙和蛤蟆的对话 蛤蟆 不好意思 青蛙 安慰 感激 写出故事包含的道理 友谊宝贵 真情无价 确定题目 1 以主人公的名字命名 2 以主人公的特征命名 3 以文章要表达的中心命名 老师的提示 1 这些动物有什么特点 他们喜欢干什么 2 你想选哪几个动物做主人公 3 这些动物在一起学习 生活 游戏 同学们 猜猜他们经常在一起干什么 翩翩起舞 各种各样 成群结队 痛痛快快 没精打采 蹦来跳去 孤零零 勇敢 办法 慌张 英雄 感动 立刻 欢唱 一本正经 自言自语 大显神威 给创编童话起名 可以用故事中的人物 事物为题目 丑小鸭 小红帽 可以用故事发生的事情为题目 小壁虎借尾巴 小蝌蚪找妈妈 范文 小松鼠和狼一只小松鼠在树枝上跳来跳去 一不小心跌倒在一只睡着的狼身上 狼被惊醒了 它猛地跳起来 要吃掉小松鼠 松鼠就请求说 放了我吧 狼说 好 我放了你 不过你要告诉我 为什么你们松鼠这样快乐 而我们老是闷闷不乐 我看你们总是在树上玩呀 跳呀 而我 却连一个朋友也没有 小松鼠说 你先放我回到树上去 我在树上告诉你 要不然我实在是很怕你 狼就把它放了 小松鼠 嗖 地一下蹿上了树 在树上对狼说 你老是闷闷不乐 就是因为你凶恶 你的心肠太残忍太毒辣 没有人敢和你做朋友 我们快乐 是因为我们心地善良 从不对别人作恶 狼在树下呆呆地回味着松鼠的话 半天没弄明白 可能它永远也不会明白 思路剖析 本篇小童话虽然短小 却耐人寻味 在狼和小松鼠的对话中 让人明白了快乐的真谛 心地善良的人才会拥有无尽的快乐 想象合理 大胆 语言精练 是我们在习作中应该学习的地方 给创编童话起名 可以用故事中的人物 事物为题目 丑小鸭 小红帽 可以用故事发生的事情为题目 小壁虎借尾巴 小蝌蚪找妈妈 范文 狐狸和老鼠狐狸妈妈生下了五只小狐狸 她深深地爱着自己的孩子 每天出去猎食 她总是把美味的食物带回家 不是小鸟 就是小兔 不是小青蛙 就是小虫子 有一天 她发现离自家不远处 有一个老鼠洞 老鼠好不容易带着自己的一群孩子躲进洞里 狐狸紧接着就追到了洞边 她蹲在洞口 得意地跟洞里的老鼠说 老鼠 你一定会从洞里出来的 你们一出来 我就抓住你们 狐狸蹲了好久好久 老鼠和她的孩子们一个个饿慌了 可狐狸根本不理睬 她只是冷冷一笑 老鼠又在洞里说 快跑吧 狐狸 猎人扛着枪来了 狐狸还是一动不动的蹲着 这时 老鼠大声叫起来 狐狸妈妈 狼钻进你的家 去叼你的娃娃啦 狐狸妈妈一听 不顾一切地跑去救她的孩子 老鼠终于用爱心 智慧救了自己 思路剖析 狡猾的狐狸 机敏的老鼠 它们都