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文档简介

比例的基本性质 学习目标 1 理解并掌握比例的基本性质 2 能说出比例的各部分的名称 3 能应用比例的基本性质解决问题 1 什么叫做比例 什么样的两个比才能组成比例 22 2 1 什么叫做比例的项 比例有几项 什么叫比例的外项 内项 回忆 自学课本34页有关内容 并回答以下问题 2 比例有什么基本性质 2 4 1 6 60 40 内项 外项 组成比例的四个数 叫做比例的项 两端的两项叫做比例的外项 中间的两项叫做比例的内项 指出下面比例的外项和内项 4 5 2 7 10 6 外项 外项 内项 内项 仔细观察 你发现了什么 内项积是 1 6 60 96 外项积是 2 4 40 96 2 4 40 1 6 60 2 4 1 6 60 40 在比例里 两个外项的积等于两个内项的积 交叉相乘 2 4 40 1 6 60 比例的基本性质 应用比例的基本性质 判断下面两个比能不能组成比例 0 2 2 5和4 50 因为0 2 50 102 5 4 10 所以0 2 2 5和4 50能组成比例 乘积相等 1 2 和 5 因为1 2 5 6 所以1 2 和 5不能组成比例 乘积不相等 应用比例的意义或者基本性质 判断下面的两个比能不能组成比例 6 9和9 12 比例的意义 比例的基本性质 所以 6 9和9 12不能组成比例 因为 6 9 9 12 因为 6 12 729 9 81 所以 6 9和9 12不能组成比例 乘积不相等 比值不相等 0 5 2 2 5 3 4 8 25 40 125 试一试 5 0 2 8 125 25 40 思考 下面的四个数可以组成比例吗 把组成的比例写出来 能写几个写几个 2 3 4和6 因为2 6 3 4 所以这四个数可以组成比例 2 3 4 6 2 4 3 6 6 4 3 2 6 3 4 2 4 2 6 3 4 6 2 3 3 6 2 4 3 2 6 4 填空 1 在比例里 两个内项的积是18 其中一个外项是2 另一个外项是 2 如果5a 3b 那么 选择题 1 与3 5能组成比例 A 10 6B C 30 50 2 4 5与 能组成比例 A B 8 10C 15 12 C B 根据比例的基本性质 在括号里填上合适的数 学校航模组有男生18人 女生15人 美术组有男生24人 女生20人 1 航模组男 女生人数的比和美术组男 女人数的比能组成比例吗 2 如果
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