加强总支班子建设 发挥核心领导作用.doc

加强支部班子建设发挥核心领导作用 新中国成立前夕，在党的七届二中全会召开后，毛泽东同志系统地总结了会上所作的结论，概括为党委会的工作方法，成为指导加强党组织领导班子建设、提升党的领导水平和执政能力的纲领性文献。历史的发展也不断证明，越是加强毛泽东思想的学习运用，越能驾驭工作大局。近日，在教育系统党员春训集中学习中,共同学习了党委会的工作方法，并结合本支部工作实际进行了讨论。大家认为，这篇经典论述，穿越时空，极具生命力，书中所列举的十二条工作方法就存在于我们日常工作当中；大家表示，深学是领会精神实质的第一步，笃行才是学以致用的落脚点，学习方法、反思不足、及时改进，适应发展，是我们支部加强班子建设，团结带领教育系统干部职工落实“十三五”规划目标，推进“四个水文”新发展的关键和重点。一、团结协作，凝聚集体智慧和力量。一个班子就是一个整体，要形成合力，必须充分调动每个成员的积极性。党支部班子就那么几个人，随着改革发展的不断深入，面临的问题和矛盾会越来越多，如果“锣齐鼓不齐”，是会出大问题的。“要把问题摆到桌面上来”，要互通情报，“不仅班长要这样做，委员也要这样做”，这是党委会的工作方法阐述的工作方法。把问题摆到桌面上来、把彼此知道的情况互相通知、互相交流，有利于解决问题、达成共识、消除误会，有利于增进教育总支委员之间的团结。教育系统点多、线长、面广，管理难度相对较大，特别是当前，校园安全、校园欺凌、食品卫生安全、交通安全、冬季防火安全形势严峻，专项任务繁重、职工思想活跃，面对这样一个大摊子，我们支部领导班子必须站得高、看得远、想得深、抓得细、做得实，充分发挥好总揽全局、协调各方的领导核心作用。习近平总书记要求全党同志重温党委会的工作方法，就是要全党同志用科学的世界观和方法论，辩证地看待问题，科学地处理问题。出现问题不可怕，重要的是要及时解决问题，俗话说：只要思想不滑坡、方法总比问题多。把问题摆到桌面上来，大家共同商量，一起出主意、想办法，充分发挥集体智慧的力量，集思广益，就能更好地解决各种纷繁复杂的问题，从而提高教育总支解决问题的能力，增强教育总支的凝聚力和战斗力。二、分清主次，以重点工作带动全面发展。作为党支部支班子，所要负责的都不是单一的工作。工作有主要的，也有次要的，有急需办的，也有可以从缓的。面对各种复杂的工作，毛泽东提倡要学会统筹兼顾，并形象地称之为“弹钢琴”。“弹钢琴要十个指头都动作，不能有的动，有的不动。但是，十个指头同时都按下去，那也不成调子。要产生好的音乐，十个指头的动作要有节奏，要互相配合。”教育系统工作任务饱满、内容复杂，头绪繁多，教育总支更要具备“火眼金睛”，对全局性的工作一定要心中有“谱”，胸中有“数”，要透过现象看到本质，理清各要素之间的联系，对成效和缺点，更要一清二楚，不然，一个“音符”搞错了，整首“曲子”都砸了。在实际工作中，就既要抓得住重点任务，又能统筹兼顾，既能抓紧中心工作，又能围绕中心开展好其他方面的工作。当前，我们的重点工作，一是抓好校园安全综合治理，随时准备迎战突发事件。二是联系实际，开展好“两学一做”学习教育、党员集中排查、“三级联述联评联考”。三要统筹安排，完成各个片区的摸底排查工作，做到防患于未然。只有分清主次、缓急有别，才能有序地推动全局和谐、稳定发展。三、抓实抓紧，用实绩检验工作成效。“我们支部对主要工作不但要抓，而且一定要抓紧。什么东西只有抓实抓紧，毫不放松，才能抓得住。”抓而不紧，等于不抓，抓而不实，等于白抓。“抓紧”既是一种要求，也是推动工作的一个必不可少的重要方法。教育系统人多、事杂、学校分散，更需要有“抓铁有印，踏雪有痕”的作风和精神，更需要做好以下几点：一是统一思想和步调。每月在办公例会上明确工作任务之后，要进一步加强宣传动员，使教育系统干部职工拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使。二是加大执行力度。按照既定的工作要求、流程，加强监督和考核，坚持高标准严要求，确保各项工作进度和质量。三是落实到人。把工作目标逐级分解，层层落实，有条不紊，一个环节一个环节地向前推进，直至完成。四是抓关键环节。不论工作头绪怎么繁多，每个阶段总是只有一个或几个问题是最突出的，当前最重要的就是冬季安全和业务督查，只有把安身立命的本职工作抓好了，才有精力兼顾其他工作，才有胆气抓好教育发展。温故而知新。在新的历史时期学习党委会