陕西省黄陵中学高三物理上学期开学考试试题（普通班）.docVIP

陕西省黄陵中学2019届高三物理上学期开学考试试题（普通班）一单选题（共8小题，共32分）1如图所示，三个质量不等的木块m、n、q间用两根水平细线a、b相连，放在光滑水平面上用水平向右的恒力f向右拉q，使它们共同向右运动这时细线a、b上的拉力大小分别为ta、tb若在第2个木块n上再放一个小木块p，仍用水平向右的恒力f拉q，使四个木块共同向右运动（p、n间无相对滑动），这时细线a、b上的拉力大小分别为ta、tb下列说法中正确的是（）atata，tbtbbtata，tbtbctata，tbtbdtata，tbtb2如图所示，质量为m2的物体2放在正沿平直轨道向右行驶的车厢底板上，并用竖直细绳通过光滑定滑轮连接质量为ml的物体，跟物体l相连接的绳与竖直方向成角不变，下列说法中正确的是（）a车厢的加速度大小为gtanb绳对物体1的拉力为m1gcosc底板对物体2的支持力为（m2m1）gd物体2所受底板的摩擦力为03如图，物块a和b的质量分别为4m和m，开始ab均静止，细绳拉直，在竖直向上拉力f=6mg作用下，动滑轮竖直向上加速运动已知动滑轮质量忽略不计，动滑轮半径很小，不考虑绳与滑轮之间的摩擦，细绳足够长，在滑轮向上运动过程中，物块a和b的加速度分别为（）aaa=g，ab=5gbaa=ab=gcaa=0，ab=2gdaa=g，ab=3g4如图所示，质量相同的木块a、b用轻弹簧连接置于光滑的水平面上，开始时两木块静止且弹簧处于原长状态现用水平恒力f推木块a，在从开始到弹簧第一次被压缩到最短的过程中，下列说法正确的是（）ab的加速度一直在减小ba的加速度先减小后增大c当a、b的速度相同时，加速度aaabd当a、b的加速度相同时，速度ab5如图，aob为夹角固定的v形槽，开始时槽板ob位于竖直平面内，光滑小球静置槽中槽板oa受到的压力为n受到的压力为na，槽板ob受到的压力为nb在v形槽沿顺时针方向缓慢旋转至ob水平的过程中（）ana逐渐减小，nb逐渐增大bna先增大后减小，nb逐渐增大cna逐渐减小，nb先增大后减小dna先增大后减小，nb先增大后减小6如图所示，置于地面的矩形框架中用两细绳拴住质量为m的小球，绳b水平设绳a、b对球的拉力大小分别为f1、f2，它们的合力大小为f现将框架在竖直平面内绕左下端缓慢旋转90，在此过程中（）af1先增大后减小bf2先增大后减小cf先增大后减小df先减小后增大7如图所示，重力为g的小球用轻绳悬于o点，用力f拉住小球，使轻绳保持偏离竖直方向60角且不变当f与竖直方向的夹角为时，有f最小，则、f的值分别为（）a0，gb30，gc60，gd90，g8如图甲，笔记本电脑底座一般设置有四个卡位用来调节角度某同学将电脑放在散热底座上，为了获得更好的舒适度，由原卡位1调至卡位4（如图乙），电脑始终处于静止状态，则（）a电脑受到的支持力变小b电脑受到的摩擦力变大c散热底座对电脑的作用力不变d电脑受到的支持力与摩擦力两力大小之和等于其重力二、多选题（共4小题，,20分）9如图所示，足够长的木板a静止放置于水平面上，小物块b以初速度v0从木板左侧滑上木板，关于此后a、b两物体运动的vt图象可能是（）10一长轻质木板置于光滑水平地面上，木板上放着质量分别为ma=1 g和mb=2 g的a、b两物块，a、b与木板之间的动摩擦因数都为=0.2，水平恒力f作用在a物块上，如图所示（重力加速g=10m/s2）则（）a若f=1n，则物块、木板都静止不动b若f=1.5n，则a物块所受摩擦力大小为1.5nc若f=4n，则b物块所受摩擦力大小为2nd若f=8n，则b物块的加速度为1.0m/s211如图，木板a放在水平地面上，小物块b通过轻弹簧与a的左侧档板p连接，a与b、a与地面之间均粗糙开始时弹簧处于原长，b位于a上的o点现将b拉至c点由静止释放向左运动，到达某点时速度为零（上述过程中a一直保持静止），则此时（ ）a. b所受的摩擦力可能为零b. a所受的摩擦力不可能为零c. b可能位于o点的左侧d. b不可能位于o点的右侧12物体在斜面上保持静止状态，下列说法中正确的是a. 重力可分解为沿斜面向下的力和对斜面的压力b. 重力沿斜面向下的分力与斜面对物体的静摩擦力是一对平衡力c. 物体对斜面的压力与斜面对物体的支持力是一对平衡力d. 重力垂直于斜面方向的分力与斜面对物体的支持力是一对平衡力三、（48分）13某同学在探究弹力和弹簧伸长的关系，并测定弹簧的劲度系数 。（6分）主要实验步骤如下：将待测弹簧的一端固定在铁架台上，然后将毫米刻度尺竖直放在弹簧一侧，并使弹簧另一端的指针恰好指在刻度尺上。当弹簧自然下垂时，指针的指示值记作l0；弹簧下端挂一个砝码时，指针的指示值记作l1；弹簧下端挂两个砝码时，指针的指示值记作l2 ；挂七个砝码时，指针的位置如图所示，指针的指示值记作l7。已知每个砝码的质量均为50 g，测量记录表：代表符号l0l1l2l3l4l5l6l7刻度数值/cm1.703.405. 106.858.6010.3012.10（1）实验中，l7的值还未读出，请你根据上图将这个测量值填入记录表中。（2）根据以上差值，可以求出每增加50 g砝码的弹簧平均伸长量l。l用d1、d2、d3、d4表示的式子为l=_。（3）计算弹簧的劲度系数 =_n/m。（g取9.8 m/s2）14同学们利用如图所示方法估测反应时间。（6分）首先，甲同学捏住直尺上端，使直尺保持竖直状态，直尺零刻度线位于乙同学的两指之间。当乙看见甲放开直尺时，立即用手指捏直尺，若捏住位置的刻度读数为，则乙同学的反应时间为_（重力加速度为g）。基于上述原理，某同学用直尺制作测量反应时间的工具，若测量范围为0 0.4 s，则所用直尺的长度至少为_cm（g取10 m/s2）；若以相等时间间隔在该直尺的另一面标记出表示反应时间的刻度线，则每个时间间隔在直尺上对应的长度是_的（选填“相等”或“不相等”）。15某同学使用打点计时器测量当地的重力加速度。（10分）（1）请完成以下主要实验步骤：按图（a）安装实验器材并连接电源；竖直提起系有重物的纸带，使重物_（填“靠近”或“远离”）计时器下端；_，_，使重物自由下落；关闭电源，取出纸带；换新纸带重复实验。（2）图（b）和（c）是实验获得的两条纸带，应选取_（填“b”或“c”）来计算重力加速度。在实验操作和数据处理都正确的情况下，得到的结果仍小于当地重力加速度，主要原因是空气阻力和_。16如图，在倾角为=37的足够长的固定斜面底端，一小物块以某一初速度沿斜面上滑，一段时间后返回到出发点若物块上滑所用时间t1和下滑所用时间t2的大小关系满足t1：t2=1：，取g=10m/s2，sin37=0.6，cos37=0.8，试求：（13分）（1）上滑加速度a1与下滑加速度a2的大小之比；（2）物块和斜面之间的动摩擦因数；17.质量为30 g的小孩坐在10 g的雪橇上，大人用与水平方向成37 斜向上的100 n的拉力拉雪橇，他们一起沿水平地面向前做匀速直线运动。（g=10 m/s2，sin 37=0.6，cos 37 =0.8）求：（13分）（1）雪橇对地面的压力大小；（2）雪橇与水平地面的动摩擦因数的大小；（3）地面对大人的摩擦力大小和方向。1.b 2.a 3.c 4.d 5.c 6.b 7.b 8.c9.ad 10.cd 11ac 12bd13.【答案】（1）14.05（14.03 14.07均正确） （2） （3）2814.【答案】 80 不相等15.【答案】（1）靠近 先通电源 再释放纸带 （2）b 纸带与打点计时器间的阻力16.【解答】解：（1）上滑过程和下滑过程位移大小相等：a1t12=a2t22 得=2（2）上滑时：mgsin37+mgcos37=ma1 下滑时：mgsin37mgcos37=ma2 得=0.25 .答：（1）上滑加速度a1与下滑加速度a2的大小之比为2；（2）物块和斜面之间的动摩擦因数为0.25；17答案：（1）