小学六年级第一学期心理健康教育课教案.doc

小学六年级第一学期心理健康教育课教案小学六 年级 填写日期：2010.9.课题我的课余时间表课时1授课教师教学目的与要求 现代生活是丰富多彩的，就像阳光有七种色彩一样。我们应好好利用丰富而充实的课余生活安排，让学生做做小调查。 教学内容要点及过程一、了解一下我们的课余生活是怎过的？二、相互交流 影响我课余生活安排的有 我对现在的课余生活感到 。假如让我自己安排课余生活（双休日），我最喜欢做 。我选择的理由是 。三、找一、二句关于时间巧安排的名言，写下来： 。教学重点 通过学习本文，让学生懂得如何安排课余时间。教学难点 让学生体验丰富南而充实的课余生活。教学小结 让学生齐来动物动脑，做时间的主人，让我们安排我的课余时间，我们是如何编排的？依据是什么？教具准备课题他为什么能“飞翔”课时1授课教师教学目的与要求 我们要成为一个成功的人，就要从小立志坚持不懈地努力奋斗，付出许多代价，还要具备良好的心理素质。 教学内容要点及过程一、导入：谈谈刘翔。二、让我们齐来了解刘翔。 1、刘翔获得奥运金牌，最重要的是他具有什么心理素质。 2、我采访 ，他学习取得成功，是因为他在学习中 、 、 。 3、从这次活动中，我明白了要获得成功就要具备什么素质。 教学重点 在活动中，我们要明确获得成功要具备什么素质。教学难点 学了这课后，你得到什么启示？教学小结 在我们学习当某种本领遇到的困难要勇于面对、克服困难。教具准备课题成长记录课时1授课教师教学目的与要求 通过成长记录、让学生现我们在成长历程变化，以及让同学们分享在学习上的进步和所有点滴值得骄傲的事。 教学内容要点及过程一、让同学们了解青蛙的成长记录。二、解决想一想，填一填（第11页）三、请把你在学习上的进步和所有的点滴值得骄傲的事，与同学们交流分享。四、想一想：今天的你比昨天的你有了很大进步。明天的你又有什么打算。五、记录下你的成长目标或激励你前进的话语。教学重点 记录自己的成长目标，让同学分享自己的骄傲。教学难点 了解青蛙的成长记录。教学小结 通过学习让学生体会在成长中所获的喜怒哀乐。教具准备 课题少男少女课时1授课教师教学目的与要求通过学文让学生正确认识男生、女生的交往是如何处理的，以及在男女生交往应该注意的问题。在学习中要做一个受同学欢迎的孩子。教学内容要点及过程一、讨论：为什么说“男女搭配，干活不累”。二、议一议：女生欢迎什么性格的男生，男生欢迎什么性格的女生？ 三、男女生之间的交往应该注意什么？四、学了这一课，你有什么体会呢？教学重点 正确认识男女生的交往。教学难点 为什么说“男女搭配，干活不累”。教学小结 通过学习，我们知道男女交往是平常的事，只要我们把握好，是有促进的。教具准备课题综合（一）课时1授课教师教学目的与要求 能过学文，让学生学会赞美别人，我们在影片中可以看到人们往往是通过赞美别人。 教学内容要点及过程一、情景演示。二、在小组里，用你喜欢的方式赞美你的同学。三、小调查 你是否愿意经常赞美别人？为什么？ 你是否习惯别人对你的赞美？ 听到别人对你的赞美后心情怎么样？ 听到别人赞美后你会作何反应？教学重点 在学习中，让你们懂得对别人的赞美。教学难点 被同学赞美时，自己的感受、想法怎样。教学小结 我们要知道以赞美来表达对对方的尊重，在现实生活中我们要大胆地去赞美别人吧！教具准备课题批评要讲究方式课时1授课教师教学目的与要求 在生活中表扬也有批评，受到表扬当然高兴，但对别人的批评，很多时候都难接受，那么我们要注意批评的方式。教学内容要点及过程一、通过情景表演让同学们评一评谁对谁错？二、演示舞台 假如你是卫生员小月，会怎样处理这件事呢？为什么？在小组里讨论，然后作个表演。三、体验场。（亲爱的同学，在日常生活中，你遇到过类似的事吗？批评别人时，你是怎样让别人接受意见的？别人批评你时，你最心服口服的是那一次，为什么？教学重点 让学生懂得合理的批评方式，会收到意想不到的效果。教学难点 通过学习使学生懂得批评要讲究方式。教学小结 在日常生活中每个同学都有犯错的时候，对犯错的同学进行批评时，我们要讲究方式，让受批评者心服口服。教具准备课题你、我、他课时1授课教师教学目的与要求 通过故事，让同学们认识你、我、他的关系，每个是不同的个体。有不同的特点（身高、性别、兴趣、优点、缺点）让我们齐来认识自己。教学内容要点及过程一、同学们，今天，我给大家讲个小马过河的故事。二、小马开始为什么不敢过河，后来又勇敢地淌过河呢？三、引导学生完成快乐大本营。四、我的生活感受。教学重点在学文中，让我们齐来认识：我、你、他的关系，让我们懂得自己的个性特点。教学难点 生命是可贵的，我们要珍惜生命。教学小结 少年儿童正处于长身体的重要时期，应该怎样做才是珍惜生命的表现。教具准备课题 无边的网课时1授课教师教学目的与要求 1、通过学习本文，让学生认识“电子海洛因”对同学们的危害。 2、学文后，让同学们说说有什么感受和体会，写下来并与同学们交流。教学内容要点及过程一、在“情景”表演中让学生认识沉迷“网络游戏”，也是一种危害。二、在学习中让学生说说网络给我们带来了那些便利，上网要提防什么？上网成瘾会产生什么不良后果？三、学了这一课，你有什么感受和体会？（交流）教学重点 让学生了解“无边的网”的好与坏。教学难点 学习中让学生从情景透视中，进一步认识上网成瘾会产生什么不良的后果。教学小结 在学习中要知道网络给我们带来的便利与许多不良的后果。因此，我们要有个度。教具准备课题当不幸的事情发生时课时1授课教师教学目的与要求1、在“小实验”中让同学们感受一个喜怒哀乐。2、让学生认识近来，一个新生事物“危机干预”的概念。3、通过学文让同学说说自己的体会。教学内容要点及过程一、师述小娟的故事，让学生听后说说小娟的故事让你产生的感受是什么？二、通过事例来解释下，“危机干预”的意义。三、讨论： 当不幸降临时，有些人一蹶不振，有些人坚强面对，如果采取了这两种不同的态度，会导致怎样不同的结果。教学重点 在“故事”中小娟遇到危难，别人的帮助很重要，你觉得小娟寻求帮助的途径有哪些？教学难点 通过学文让同学说说自己的体会。教学小结 在生活中不能完全避开不幸的事情，我们要勇敢面对，积极做人、生活。教具准备课题综合练习（二）课时1授课教师教学目的与要求 让学生知道，倾诉可以帮助一个人从不良的情绪中摆脱出来，如果没有倾诉的对象，也可以像写日记那样把当时的感受写下来。教学内容要点及过程一、通过情景表演，让学生说说为什么对于同一件事情，塞翁的情绪仅应总是和他的邻居不一样。二、请同学们回忆一件让你感到不开心的事情。三、告别情绪的阴雨天，希望迎来心情的灿烂阳光，你可以做些什么？教学重点 我们经常会碰到一些不顺心的