浙江省温州市平阳县鳌江镇第三中学七年级科学上册 第二章 常见的动物 蜗牛课件 浙教版.ppt_第1页
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多彩的生物世界 a 生物 有生命的物体叫生物 没有生命的物体叫非生物 非生物 有多种多样的生物与我们共同生活在地球上 你了解它们吗 欢迎你一起探索生命的奥秘 观察生物 第二章 猜一猜 说它是牛 不拉犁头 春夏秋冬 背着屋走 对蜗牛的了解 1 蜗牛的生活环境 2 蜗牛的食物 3 蜗牛的形态 形态多样 但身体结构结构基本相似 主要以一些植物的叶和嫩的叶芽为食物 不同的蜗牛 白玉蜗牛 亮大蜗牛 散大蜗牛 紫肉蜗牛 观察蜗牛 观察工具 将物体放在放大镜的后方 前后移动物体 以获得大而清晰的图象 如果所要观察的物体不能移动 可以同时移动观察者的头部和放大镜 以获得大而清晰的图象 活动二 观察蜗牛的外形特征蜗牛的运动特点 眼 触角 2对 口 足 壳 1 观察蜗牛的外形特征 蜗牛爬行时会在玻璃上留下痕迹吗 寻找食物 逃避敌害 繁殖后代等 蜗牛为何要四处爬行 会留下粘液 是因为足内有足腺 能分泌黏液 可以减小摩擦 传递某些信息 2 观察蜗牛的运动特点 活动三 探究蜗牛的生理特征 蜗牛有视觉吗 蜗牛有触觉吗 蜗牛会嗅 会尝吗 蜗牛会听吗 思考 用笔分别触蜗牛的触角 足和壳等部位有反应吗 哪个部位最敏感 有 触角最敏感 蜗牛有触觉吗 蜗牛有触觉 蜗牛有视觉吗 用物体遮在蜗牛上面 使它的一半身体处于阴影中 蜗牛将怎么行动 向阴暗的部分移动 蜗牛有视觉 眼能感受外界光线的强弱 蜗牛会听吗 离正在爬行的蜗牛前方0 5米处 用力鼓掌 观察蜗牛有什么反应 没有反应 蜗牛无听觉 蜗牛会嗅 会尝吗 用棉花蘸一点醋和滴几滴蔗糖溶液 放在蜗牛前面约3cm处 蜗牛有反应吗 蜗牛将怎样行动 有 将朝蔗糖方向移动 蜗牛有嗅觉 味觉 通过刚才的实验 我们还了解了蜗牛一旦受外界的刺激 如铅笔头触碰 蜗牛就会很快作出反应 对刺激有反应 有应激性 对刺激没有反应 没有应激性 能生长 不能生长 需要营养 需要排泄废物 能进行新陈代谢 3 不需要营养 不能进行新陈谢 4 能生殖和发育 不能生殖和发育 5 有遗传和变异的特性 没有遗传和变异的特性 6 能适应环境 影响环境 不能适应环境 影响环境 7 有严整的结构 一般由细胞构成 没有严整的结构 不由细胞构成 1 2 讨论 动物与植物的区别 思考 植物和动物分别是怎样获得营养的 植物和动物能不能快速运动 植物与动物的最主要的两个区别是 1 能否进行光合作用 植物可以 而动物不能 2 能否自由或快速地运动 动物可以 而植物不行 海百合是动物还是植物 海百合是一种棘皮动物 大多以茎固着生活于海底 远远望去 好似植物中美丽的百合花 美丽的海葵像海洋中盛开的花朵 海葵是一种真正的海洋动物 回顾 1 世界上的物体可以分为 有生命的 和无生命的 2 蜗牛身体结构 1 2 5 4 3 口 触角 壳 足 眼 回顾 3 蜗牛的生理特征 具有 和 但没有 听觉 嗅觉 味觉 触觉 视觉 回顾 回顾 4 下列属于生物的是 1 猫
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