浙江省瓯海区三溪中学高中体育 65《勇敢面对考试》教学课件.ppt

勇敢面对考试 我们一起来听歌 蜗牛 该不该搁下重重的壳 寻找到底哪里有蓝天 随着轻轻的风轻轻的飘 经的伤都不感觉疼 我要一步一步往上爬 等待阳光静静看着它的脸 小小的天有大大的梦想 重重的壳裹着轻轻的仰望 我要一步一步往上爬 在最高点乘着叶片往前飞 任风吹干流过的泪和汗 总有一天我有属于我的天 自进入高三以来 已经进行了四次月考 小林突然感觉自己越来越害怕考试了 平时 他挺开心的 总是很认真很勤奋地学习 同学有什么不会做的题目他都能帮着解答 可是每次临近考试 他总感到惶惶不安 忧心忡忡 老早就开始担心 害怕 怕考不好 怕失败 有时候晚上都睡不着 想的都是自己万一考不好了怎么办 每当在教室里考试时 他都会很紧张 以至于注意力无法集中 明明掌握的知识在考试时就忘了 脑子里一片空白 而当老师校对答案时 却又发现那些题目其实都是自己会做的 小林的烦恼 给小林支招 送给你们的歌 起跑天堂 起跑好象不是真挚的终点 我们能不能坚持到终点 日历总会翻过去 日子总要过下去 只希望你我分享这一切 人跌倒无所谓 只期待还要继续向前 跑输了不流泪 只在乎流了多少汗水 失去了就不要再挽回 努力就是永远的智慧 日历记忆着时间 日子没有白忙费 只希望朋友都在我身边 我千万不能掉进河里 我一定可以过这条河 谁更能顺利过河 美国斯坦福大学的一项研究表明 人大脑里的某一图像会像实际情况那样刺激人的神经系统 比如当一个高尔夫球手击球前一再告诫自己 不要把球打进水里 时 他的大脑里就会出现 球掉进水里 的情景 而结果往往事与愿违 这时候球大多会掉进水里 你有何启示 活动体验 请每位同学面向同桌 对对方说 你很棒 你能行 然后伸出右手握紧拳头 对自己说两遍 我很棒 我能行 各小组比赛哪组的喊声最大 瓦伦达是伟大的绳索平衡家 瓦伦达家族则是一个世界知名的空中飞人马戏班 他们经常在钢索上做叠罗汉的表演 50年代 观众在美国电视上看见当时的瓦伦达 他正走一道新的钢索节目 三层 叠了7 8个人 而且在电视画面上观众亲眼看着他从钢索上坠下而死 瓦伦打走钢索一辈子 他说 我走钢索时从不想到目的地 只想着走钢索这件事本身 诚心诚意地走好钢索 而不去管这件事可能带来的一切 所以他一直走得很好 除了最后一次 事后他太太回想说 她知道这一次他一定会出差错 因为他不断地说 这次太重要了 绝不能失败 后来 人们就把专注于事情本身 不患得患失的心态 叫做 瓦伦达心态 分享故事 分享体会 以平和的心态迎接高考 你准备好了吗 美国的 征兵启示 来 快来当兵吧 当兵有两种可能 有战争或没有战争 没有战争有什么可怕的 有战争有两种可能 上前线或不上前线 不上前线有什么可怕的 上前线有两种可能 受伤或者不受伤 不受伤有什么可怕的 受伤有两种可能 能治好或者不能治好 能治好有什么可怕的 不能治好更不可怕 因为已经不能感觉到了 面对考试 我不怕 歌声的祝福 明天会更好 轻轻敲醒沉睡的心灵 慢慢张开你的眼睛 看看忙碌的世界 是否依然孤独的转个不停 春风不解风情 吹动少年的心 让昨日脸上的泪痕 随记忆风干了 抬头寻找天空的翅膀 候鸟出现它的影迹 带来远处的饥荒 无情的战火依然存在的消息 玉山白雪飘零 燃烧少年的心 使真情溶化成音符 倾诉遥远的祝福 唱出你的热情 伸出你的双手 让我拥抱着你的梦 让我拥有你真心的面孔 让我们的笑容 充满着青春的骄傲 为明天献出虔诚的祈祷 谁能不顾自己的家园 抛开记忆中的童年 谁能忍心看那昨日的忧愁 带走我们的笑容 青春不解红尘 胭脂沾染了灰 让久违不见的泪水 滋润了你的面容 轻轻敲醒沉睡的心灵 慢慢张开你的眼睛 看看忙碌的世界 是否依然孤独的转个不停 日出唤醒清晨 大地光彩重