八年级生物上学期单元检测题.doc

八年级生物上学期单元检测题（动物部分）班级 姓名 座号 考试时间：60分钟题号一二得分一、选择题。（共25题，每题两分，共50分。）题号123456789101112131415答案题号16171819202122232425答案1.目前，大气中的二氧化碳浓度的增高，已经引起地球上局部环境的改变和温室效应。导致大气中的二氧化碳浓度增高的主要原因是（ ）。A.人口剧增，呼出的二氧化碳浓度增多 B.大量生物灭绝，吸收氧气减少C.工业的发展，废气排放量越来越大 D.过多的施用化肥、农药，造成环境污染2.下列昆虫中，属于肉食性的是（ ）。A.螳螂 B.熊 C.蜣螂 D.蝗虫3.蚊子适于吸食人血和植物汁液，与此相适应的结构是蚊子具有（ ）。A.咀嚼式口器 B.刺吸式口器 C.食性杂的特点 D.口腔4.下列动物产生运动的原因的论述，正确的是（ ）。A.骨骼肌收缩，牵动骨绕关节转动，就产生了运动B.动物的某种运动形式，可以没有骨的参与C.运动的产生是在神经系统的调节下完成的D.以上论述都是正确的5.动物与其他生物之间重要的区别之一是（ ）。A.能够运动 B.有完整的细胞结构 C.能进行光合作用 D.能进行呼吸作用6.家鸽的双重呼吸是指（ ）。A.在吸气时肺里面进行气体交换的现象B.在呼气时肺里面进行气体交换的现象C.在呼气和吸气时气囊里都进行气体交换的现象D.在吸气和呼气时肺里都进行气体交换的现象7.与动物的呼吸关系最密切的饲养条件是（ ）。A.饲料 B.饲养密度 C.饲舍温度 D.饲养场所8.下列动物中，不属于变温动物的是（ ）。A.金鱼 B.娃娃鱼 C.鳄鱼 D.蓝鲸9.空中盘旋的老鹰，当它发现草地上的野兔时，立即俯冲下去捕捉，而野兔则飞快的奔向洞穴躲藏起来。想一想，老鹰和野兔表现的动物行为类型各是（ ）。A.觅食行为 防御行为 B.攻击行为 防御行为C.飞行行为 跳跃行为 D.社群行为 繁殖行为10.动物行为泛指动物的动作或活动，下列是动物行为的一项是（ ）。A.田鼠的取食 B.大雁南飞 C.猫捉老鼠 D.以上三项均是11.动物行为的产生是一个复杂的生理过程，主要起调节作用的是（ ）。A.激素 B.神经系统 C.运动器官 D.感觉器官12.下列各项中，不属于动物行为的是（ ）。A.孔雀开屏 B.两只蟋蟀斗架 C.蜜蜂的舞蹈 D.鲸鱼“喷”水13.唐朝诗人白居易在钱塘湖春行中描写到：“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”这句诗反映了鸟的（ ）。A.攻击行为 B.贮食行为 C.繁殖行为 D.防御行为14.动物具有“学习”能力，有利于它们（ ）。A.适应复杂环境 B.逃避敌害 C.找到食物 D.找到配偶15.印度曾不止一次有过发现狼孩的报道：被哺乳期失去幼崽的母狼叼走的婴儿，不仅没有被吃掉，还被狼哺育。这种行为属于母狼的（ ）。A.先天性行为 B.学习性行为 C.变好行为 D.贮食行为16.下列动物中，“学习”能力最强的是（ ）。A.蚯蚓 B.大山雀 C.黑猩猩 D.老鼠17.20世纪80年代以来，我国在工厂化养鸡的供料、供水、供温与烘便处理等过程均实现了（ ）。A.机械化、自动化 B.半机械化、半自动化 C.机械化、半自动化 D.没实现机械化、自动化18.动物是生物圈中的重要成员，它们是生态系统中的（ ）。A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.物质来源19.20世纪80年代初，我国正式提出“蓝色革命”，是指（ ）。A.用科学技术，向蓝色海洋及内陆水域索取人类需要的物质B.提倡人们使用蓝色的东西C.向海洋进攻D.都不是20.下列动物行为中，与“蜘蛛织网”相同类型的一项是（ ）。A.飞蛾扑火 B.蜻蜓点水 C.春蚕吐丝 D.蜜蜂采蜜21.大面积植树造林的意义是（ ）。A.增加大气湿度和降雨量 B.增加本地区空气湿度C.保持水土，防风固沙 D.以上都正确22.家兔主要以杂草为食，家兔的消化道与食草生活相适应的特点是（ ）。A.消化道长，盲肠不发达 B.消化道长，盲肠发达C.消化道短，盲肠不发达 D.消化道短，盲肠发达23.鲫鱼能在水中自由自在的游泳，其中能帮助鲫鱼在水中向前游动的结构特点是（ ）。A.各种鱼鳍的作用和身体尾部肌肉的收缩和舒张B.各种鱼鳍的作用C.鱼鳞、鱼鳍的作用D.心脏的跳动和各种鱼鳍的协调统一作用24.大雨过后，你会发现地面常有蚯蚓钻出，这种现象与蚯蚓的哪种生理过程受到妨碍有关（ ）。A.繁殖 B.取食 C.迁徙 D.呼吸25.小狗在炎热的夏天总是伸出舌头，它在（ ）。A.寻找食物 B.通过舌头散热，调节体温 C.呼叫同伴 D.求偶二、非选择题。（每空一分，共50分。）1.我们的每一个动作都是在 系统的支配下， 收缩或舒张，牵引着所附着的 ，以 为枢纽而产生的。2.恒温动物刚出生时，自身调节结构是不完整的， 调节能力很低，因此，饲养幼小动物时，一定要注意 ，饲舍的 变化不要过大。3.当你在吃西瓜的时候，你用 齿咬下第一块，可见它的作用是 ；当你在吃鸡腿的时，你用 齿撕下肉，可见它的作用是 ；咬下的肉块和西瓜块在口中被 齿嚼碎，可见它的作用是 。4.动物行为的产生是由外界刺激或体内的 引起的，并且离不开动物体自身的 器官、 器官的作用，也离不开 和 的调节作用。5.学习性行为是动物在成长过程中，通过 和 逐渐建立起来的新的行为活动，不是由 控制的，而是在 的基础上形成的。6.动物不能直接利用 和 制造有机物，而是通过摄取现成的有机物转化为自身的 和 ，从而促进了生物圈中的 循环和 流动。7.阅读下文回答问题。史料记载西楚霸王项羽兵败乌江，天色已晚，只见岸边沙滩上有蚂蚁围成的几个大字“霸王死于此”。项羽心想：这是天意，遂不肯渡江回到江东，最后把剑自刎。原来是刘邦使人用蜜糖写的几个大字，招来许多蚂蚁，项羽不知是计，中计身亡。（1）.蚂蚁能够按照人的设计围成几个大字，这种行为是 （觅食行为或学习行为）（2）.蚂蚁之间靠 （气味或声音）传播信息，当一只侦查蚁发现食物时，它会向其他伙伴做出动作，用 碰撞其他蚂蚁。（3）.蚂蚁能找回巢，是顺着腹部末端腺体分泌的 涂在地面上做成的标记走的。（4）.一窝蚂蚁由 的成员组成，是具有明显分工合作的 行为。8.同学们养过蚕吗？蚕宝宝吐出的丝线能织成各式丝绸服装。人们拥有这珍贵的丝绸至少已有4000年了。下面请你探究蚕的取食行为。（1）.提出问题：蚕总是吃桑叶，而不吃其他植物的叶子，这是先天性行为吗？（2）.做出假设：（3）.制定计划： 实验室用的蚕要选择（ ）。 A.大的 B.小的 C.刚由卵孵化出来的 实验的对照组应喂（ ）。 A.桑叶 B.其他植物的叶子 C.桑叶和其他叶子均可 每一组蚕的数量，你认为应该选择 只（填“一”或“多”），原因是 。（4）.实施计划：（略）。（5）.得出结论：如果你做出来的实验结果与你的假设相吻合，那么你的结论是： 。（6）.表达和交流：（略）。9.请你设计一个实验，探究在清水和冷开水中生活的鲫鱼有什么不同？（10分）（1）.提出问题：（2）.作出假设（3）.制定并实施探究方案：（4）.预期结果：（5）原因分析：参考答案:一、 选择题题号123456789101112131445答案CABBACBDBDBDCAA题号16171819202122232425答案CABADDBADB二、 非选择题1. 神经 骨骼肌 骨骼 关节2. 体温 保温 温度3. 门 切断食物 犬 撕裂食物 臼 磨碎食物4. 生理变化 运动 感觉 神经系统 激素5. 生活经验 “学习” 遗传物质 先天性行为6. 外界能量 无机物 物质 能量 物质 能量7. （1）觅食行为（2