语言活动：《落叶》(文学活动).doc_第1页
语言活动：《落叶》(文学活动).doc_第2页
语言活动：《落叶》(文学活动).doc_第3页
语言活动：《落叶》(文学活动).doc_第4页
语言活动：《落叶》(文学活动).doc_第5页
免费预览已结束，剩余16页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

大班语言活动：落叶（文学活动）活动目标：1、欣赏散文，理解内容。感受秋天叶落的优美意境。2、学习有感情地朗诵。活动准备：教育挂图语言.落叶，幼儿操作材料语言.落叶，落叶课件、落叶。活动过程：一、出示落叶，引发幼儿兴趣。师：这是什么？怎么会是这样的？通过问题让幼儿回想到秋天落叶的情景。师：树叶是怎样从树上落下来的？让幼儿运用肢体学做树叶飘落的动作。师：大家猜一猜，这些树叶会飘落哪里去呢？(飘落到地上、河里等等）二、初步理解散文内容。感受秋天叶落的优美意境。师：树叶儿飘到的地方可真多呀,今天老师带来了一篇优美的散文，这篇散文的名字叫落叶，请小朋友认真听一听，散文里的树叶飘到哪儿去了？（教师有表情地配乐朗诵散文一遍）小朋友，散文听完了，谁来说说这篇散文的名字叫什么？散文里说的树叶都落到哪里了呢？（幼：树叶落在地上、沟里、河里、院子里。）散文里有哪些小动物？（小虫、蚂蚁、小鱼、燕子）三、逐一出示课件图片，进一步理解散文内容。1、提问：树叶落在哪里？谁看到了？它把落叶当做什么？通过提问引出句式：“树叶落在，XX爬过来，把它当做。”2、出示图片5、6，引导幼儿用刚才的句式试着完整的表达画面内容。3、出示图片7，引导幼儿学说小燕子说的话（解释“催”“到南方去”）。四、采用各种方式学习有感情地朗诵散文，加深理解散文内容。1、全班幼儿动作表演方式朗诵。2、分组接龙方式朗诵。3、个别幼儿朗诵。五、播放落叶录音，活动结束。区
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 研究报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论