湖北省麻城市集美学校七年级语文下册《从百草园到三味书屋》课件 新人教版.ppt

东京弘文学院毕业照 从日本回国后 中年鲁迅 关于 三味书屋 三味书屋是绍兴城内新台门寿怀鉴先生寓所内的一间房子 用为书塾 三味书屋 中的 三味 是 读经味如稻粱 读史味如肴馍 读诸子百家味如醯醢 x h i醯是醋 醢是酱 调料 书屋柱之上还有一幅对联 至乐无声惟孝悌 太羹有味是诗书 学习目标 学习目标 学习目标 1 理解课文的内容 结构 情感和主题 2 学习理解精彩的景物描写 以及准确生动的动作描写 3 探讨文中的疑难词语和问题 培养探究的习惯 作品 小说集 历史小说 散文诗集 散文集 杂文集 回顾鲁迅和 朝花夕拾 周树人 豫才 文学家 思想家 革命家 鲁迅 原名 字 我国伟大的 呐喊 彷徨 故事新编 野草 朝花夕拾 坟 华盖集 关于 朝花夕拾 朝花夕拾 原名 旧事重提 这组散文写于鲁迅生活辗转流徙 心情最苦闷的时候 为了 在纷扰中寻出一点闲静来 作者只好借旧时的美好事物 来排遣目前的苦闷 可以说 朝花夕拾 是作者少年时代的一曲恋歌 百草园 绍兴城内鲁迅家房屋后面的园子 三味书屋 在鲁迅家附近 鲁迅小时候 12岁到17岁 在这里读书 朝花夕拾 是一部散文集 共搜集了10篇文章 大部分多是作者回忆自己童年 少年时代生活的 写作文章时鲁迅已经40多岁了 这部散文集题名为 朝花夕拾 意思是早上的花到晚上才拾取 晚年了 回忆起少年时代的事 读准字音掌握字形 确凿 菜畦 皂荚 桑葚 长吟 油蛉 斑蝥 臃肿 敛 脑髓 秕谷 匾 拗 蝉蜕 窦 厥 倜傥 叵 锡箔 蟋蟀 读一读 写一写 确凿 菜畦 皂荚 桑葚 长吟 油蛉 斑蝥 臃肿 敛 脑髓 秕谷 匾 拗 蝉蜕 窦 厥 倜傥 锡箔 蟋蟀 叵 攒 书塾 z o q z o ji sh n y n l ng m o y ng li n su b bi n o tu d u ju t t ng p b x shu i cu n sh 积累词语 人迹罕至 人声鼎沸 高枕而卧 鉴赏 渊博 方正 宿儒 少有人来 人声喧闹 垫高枕头 无忧无虑地睡觉 即 高枕无忧 鉴别欣赏 形容学识深广 正派 书念得很多的老者 整体感知 1 你能从题目中得到哪些信息 2 分别找出写百草园和三味书屋两部分的起始句以及中间的过渡段 一 快速阅读课文 并思考 作者对百草园抱着一种什么样的感情 从文中哪个词可以看出来 围绕该词 作者写了哪些内容 二 阅读 百草园 部分 思考 三 阅读 三味书屋 部分 思考 作者从哪几个方面来回忆三味书屋的生活 从百草园到三味书屋 结构图 优美的景物 迷人的传说 美女蛇 有趣的活动 雪中捕鸟 书屋环境 百草园生活 三味书屋 教书先生 学习内容 读书生活 乐园 合作探究一 研读百草园生活之写景部分 一 阅读第二段 掌握本段写景的方法 1 顺序 2 感觉 二 注意句式 不必说 也不必说 单是 就 理解作者强调的内容 并仿用这句式写一段话 百草园景物 顺序 整体 局部 不必说 也不必说 鸣蝉 黄蜂 叫天子 动物 动态 由高到低 单是 油蛉 蟋蟀 蜈蚣 斑蝥 动物 动态 何首乌 木莲 覆盆子 植物 静态 菜畦 石井栏 皂荚 桑椹 植物 静态 由低到高 色 形 声 味 碧绿 紫红 长吟 低唱 弹琴 又酸又甜 迷人景物 高大 肥胖臃肿 轻捷 视觉 听觉 味觉 百草园景物 感觉 本段还应用了哪些修辞方法 比喻 拟人 比喻句 木莲有莲房一般的果实 表现出水莲果实形状的特点 如果不怕刺 还可以摘到覆盆子 像小珊瑚攒的小球 表现出覆盆子形状颜色的美丽 拟人句 油岭在这里低唱 蟋蟀们在这里弹琴 表现出这两种昆虫鸣叫声的悦耳 1 既抓住景物的特点又符合儿童心理 2 通过视觉 听觉 味觉来写景 形 声 色 味俱全 春夏秋景皆备 下文又写到冬景 3 层次井然 条理分明 写景活泼多姿 写景小结 不必说 也不必说 单是 就 作者强调的是哪部分内容 并用这句式仿写一段话 例 不必说明媚妍丽的漓江 惟妙惟肖的象鼻山 也不必说流光溢彩的两江四湖 单是满城的桂花飘香 就值得您到桂林来游览一番了 二 阅读 传说 部分 思考 文章为什么要写美女蛇的故事 该部分在记叙顺序中属于什么顺序 三 阅读 捕鸟 部分 思考 文章描写雪中捕鸟有什么特点 这样写有什么表达效果 仿照 雪中捕鸟 用一系列动词描写一生活片断 使 我 得到一些教训 悟出一些道理 同时也给百草园增添了更多的神秘色彩 插叙 阅读第七节 思考下列问题 作者先写百草园冬天的 无味 然后写下雪带来的乐趣 这是什么写法 起什么作用 找出表示捕鸟动作的词 说说这些词的作用 以没有雪的无味来衬托下雪带来的乐趣 扫 露 支 撒 系 牵 拉 看 罩 九个表述动作的词 准确而生动地表现了雪地捕鸟的过程 写出了雪后捕鸟的乐趣 先抑后扬 欲扬先抑 三味书屋 教书先生 方正 质朴 博学 严而可亲可敬 学习内容 书屋环境 清新淡雅 感到新鲜 脱离实际 单调枯燥 读书生活 有趣 寻找读书外的乐趣 求知中不乏乐趣 四 阅读 书屋 部分 思考 作者写了三味书屋的什么情况 作者对它的感情是怎样的 从百草园到三味书屋 百草园 三味书屋 美丽的 神秘的 诱人的 色 形 声 味 碧绿 紫红 高大 肥胖 臃肿 轻捷 长吟 低唱 弹琴 又酸又甜 迷人景物 由赤练蛇 联想 美女蛇 奇妙故事 有趣活动 捕鸟 扫 露 支 撒 系 牵 看 拉 罩 详写 热爱自然 乐趣无穷 教书先生 方正 质朴 博学 严而可亲