噪声的危害和控制 教学设计.doc

物理 八年级 上册第二章 第四节 噪声的危害和控制教学设计课题 第二章 第4节 噪声的危害和控制教学目标（一）知识与技能 1、了解噪声的来源和危害； 2、知道防治噪声的途径，增强环境保护的意识。（二）过程与方法通过体验和观察，了解防治噪声的思路。（三）情感态度与价值观 通过学习，培养热爱、保护我们赖以生存的“地球村”的环境意识。 重点难点 1、噪声的定义和控制噪声。 2、环境保护的教育。教学方法讲授、讨论、归纳教具学具多媒体课件教学过程新课引入： 以当今人们关注的雾霾引出环境污染问题，结合图片讲解雾霾实际属于大气污染，直接影响动植物的呼吸道。由学生思考还存在什么环境污染问题？ 学生回答：水污染，水污染后，水里的动植物死亡，水体变色，发出恶臭的气味。固体废物污染，垃圾遍地，污染土壤，影响环境卫生，广泛传染疾病。教师补充：另外还有噪声污染。噪声虽然看不到、摸不到，但噪声的污染也是相当严重的。临近街道居住的人们容易受噪声污染，例如夜晚熟睡的时候容易让汽车的鸣笛声吵醒。那什么样的声音是噪声？噪声对人又有什么危害?我们又能怎么控制减弱噪声?今天我们就带着这几个问题一起来学习本节内容。进行新课：演示声音：下面咱们一起来听几段声音，请大家注意听。先后放五段声音供学生欣赏，不做任何解释。 提出问题：1、听完这几段声音，谈谈你的感受？ 学生回答：前两段声音优美动听，后几段声音特别刺耳，听后感觉心烦气躁。 2、猜测那几段声音是噪声？你曾经制造过类似的噪声吗？学生回答：钢球厂的声音、锯木头的声音、行驶中车的声音可能是噪声。举例噪声。一、噪声的定义 从物理角度讲，噪声是发声体做无规则振动时发出的声音。展示噪声的波形，声源的振动毫无规则，忽上忽下，就会产生令人烦躁的噪声。相反，声源如果有规律的振动就会产生令人愉悦的乐音。 教师举例，假期你在家里做作业，邻居家的孩子弹奏钢琴，你有什么感觉？中午，你睡午觉的时候，其他同学在讨论问题，你有什么感觉？老师在办公室备课，如果楼道内学生大声喧哗，那老师会有什么感觉？这些声音都会让人心烦气躁。 提出问题：那请同学结合这几个例子从环保角度试着给出噪声的定义。 学生回答：影响人们正常休息、学习和工作的声音，属于噪声。 从环境保护角度来讲，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音。从这个角度来说,在某些情况下,乐音有时也会成为噪声。在你的周围，还有哪些噪声？噪声来源于哪？ 播放涉及到噪声的图片，请同学们讨论分析噪声主要来源于哪？ 学生讨论总结。 教师归纳：噪声的主要来源：1、 交通噪声：如汽车、飞机、火车等都是交通噪声源。2、 生活噪声：如在居室中，儿童哭闹，大声播放收音机、电视和音响设备;户外或街道人 声喧哗，宣传或做广告用高音喇叭等。3、 工业噪声：主要来自生产和各种工作过程中机械振动、摩擦、撞击以及气流扰动而产生的声音。4、 建筑施工噪声：筑路、盖楼、打桩声等。2、 噪声的等级和危害大家刚才都说到噪声以及它的主要来源了，现在听一段音乐（教师调节不同的响度）大家听起来有什么感受？学生回答：音量小的时候听起来比较优美、悦耳，音量大的时候听起来比较吵闹烦躁。 同样一段声音，改变音量后给人的感觉不一样，可见声音的强弱的重要。对于噪声，物理学中用分贝（decibel）来表示声音强弱的等级，符号为dB。 0dB是人刚能听到的最微弱的声音 90dB，会破坏听力； 70dB，会影响学习和工作； 50dB，会影响休息和睡眠。 噪声除了影响人的睡眠、休息、学习和工作外，还有哪些伤害？心理效应：使人烦躁，精力不集中，妨碍睡眠和休息，影响工作效率。生理效应：头痛、消化不良，视觉模糊，耳聋，严重的甚至神志不清、休克或死亡。物理效应：高强度噪声能够损坏建筑物。3、 噪声的控制 噪声既然能产生这么大的危害，那我们就有必要控制噪声。下面请同学结合之前的内容思考一下声音从产生到引起听觉要经过什么阶段呢？学生回答：那为了防止噪声造成的危害，我们是不是可以从听声的三个阶段来加以控制？我们可以从声音发生处减弱，最好的办法就是消灭噪声，防止噪声的产生。或者我们可以在声音发生处给装个消声器，例如汽车排气管做得都很粗。这种对噪声的处理称作在声源处控制噪声。声音从发出到进入人耳，需要在空气中传播，那我们可以阻断声音的传播，这也是目前最常用的方法。例如从动物园穿过的马路，为了保护园内的动植物，可以把马路罩起来，减弱马路噪声的传播。这种对噪声的处理称作在传播过程中控制噪声。我们同样可以从第三阶段来控制噪声，如果我们既改变不了声源，又改变不了声音的传播过程，那我们只能在自己的人耳处控制噪声了。例如厂房内工人师傅们佩戴的耳罩就是在人耳处控制的噪声。所以我们找到了控制噪声的三个途径：在声源处；在传播过程中；在人耳处。引导学生给下面的几幅控制噪声的情景分类。小结： 学生归纳总结本节课的收获。随堂练习：1、关于噪声下列说法错误的是( )A、悦耳的音乐声可能是噪声；B、噪声都是机器工作时振动时发出的；C、噪声危害人的身心健康；D、对人们要听的声音起干扰作用的声音都是噪声。2、下列减弱噪声的措施中,属于在传播过程中减弱的是( )A.摩托车内燃机排气管上加装消声器B.在公路和住宅间植树造林C.用外罩把噪声源罩起来D.戴上防噪声耳塞板书设计：第4节 噪声的危害和控制一、噪声的来源 1.物理角度讲，噪声是发声体做