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八（下）第五单元文言测试（卷面分4分，总分100分）班级 姓名 号次一、阅读下面的文言文，完成17-19题。（18分）与朱元思书 吴均风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。1.解释下列句中加点的词。（6分） （1）从流飘荡 （2）猛浪若奔 （3）互相轩邈（4）任意东西 （5）天山共色 （6）争高直指2.用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）（1）经纶世务者，窥谷忘反。 （2）负势竞上，互相轩邈。 3.请分别用两个字概括富春江山“奇”水“异”的特点。（ 2分）山“奇”水“异” 山 _ 水 4.下面表述不正确的一项是（ ）（ 3分）A.文章首段以“奇山异水，天下独绝”八字总领全篇，结构上纲举目张，脉络分明。B.通过写景，作者表达出对功名利禄的鄙弃，对官场政务厌恶的情感。C.本文句式整齐，音韵和谐，读来朗朗上口，节奏感鲜明、强烈。 D.该文与答谢中书书，可谓一去一往，一唱一和，都是书札中的精品，亦是写景文的佳作，共同表达出与知音共赏美景，传情达意的高雅志趣。5.选文表达了作者怎样的思想感情？（3分）二、阅读下面文言文，完成69题。（11分） 五柳先生传 晋陶渊明 先生不知何许人也，亦不详其姓字；宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫，不能常得，亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，簟瓢屡空，晏如也！常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。赞曰：“黔娄之妻有言：不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？”6.解释下列句中加点的词语。（2分）好读书，不求甚解 （ ） 或置酒而招之 （ ） 7.下列各句中加点的“以”和“宅边有五柳树，因以为号焉。”中的“以”意思和用法相同的一项是（ ）（3分）A.不以物喜，不以己悲。（岳阳楼记） B.家贫，无从致书以观。（送东阳马生序）C.历历在目，以亿万计。（山市）D.固国不以山溪之险。（得道者多助，失道者寡助）8.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）每有会意，便欣然忘食。 环堵萧然，不蔽风日。 9.五柳先生“衔觞赋诗，以乐其志”，他的“志”是什么？请用文中的语句回答。（2分）三、阅读下面两篇文言文，完成10-15题。（30分）【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。孙权劝学 【乙】 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 送东阳马生序10.解释下列句中加点的词。（6分）（1）媵人持汤沃灌 ( ) （2）同舍生皆被绮绣( ) （3） 录毕，走送之( ) (4) 俟其欣悦 ( )（5）蒙乃始就学 ( ) （6）不敢稍逾约 ( ) 11.下列句中加点词的用法和例句不相同的一项是（ ）(3分）例句：腰白玉之环a.山不在高，有仙则名 b.天下缟素 c.吾妻之美我者 d.一狼洞其中12下列句中的“”表示朗读时的停顿，其中读法不正确的一项是( )(3分) A余幼时即嗜学 B益慕圣贤之道 C无鲜肥滋味之享 D烨然若神人13.下列句子中加点词语的意思或用法相同的一项是（ ）（3分）A.结友而别 足肤皲裂而不知 B.自以为大有所益 益慕圣贤之道C.大兄何见事之晚乎 当余之从师也 D.蒙辞以军中多务 未尝稍降辞色14.用现代汉语写出下面句子的意思。（6分）（1）孤岂欲卿治经为博士邪！ （2）以是人多以书假余，余因得遍观群书 （3）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 15.甲、乙两文同为劝学，孙权先指出 ，继而现身说法，劝说吕蒙多读书；宋濂则直接从自身学习经历说起，叙述 和勤奋学习的经历，以此勉励马生刻苦读书。（2分）16乙文第段将同舍生的豪华穿戴和作者的 作对比，体现作者 的精神追求。(2分)17. 宋濂无书读，天寒抄录；求师难，恭敬询问；生活苦，以学为乐。这种求学精神对你有什么启示?请结合实际，谈谈认识。(3分) 18.说说你从吕蒙和宋濂的读书经历中悟出的学习道理。（2分）四、阅读马说一文，完成1620题(14分) 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也? 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!” 呜呼!其真无马邪?其真不知马也。 16请从第二段中找出两个通假字，并解释其意义。 (3分 ，每空0.5分) （1） 通 （2） 通 17下列四组句子中加点词的意义和用法相同的一项是( ) (3分) A千里马常有，而伯乐不常有 执策而临之，曰：“天下无马!” B策之不以其道 不以物喜，不以己悲 C且欲与常马等不可得 今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎 D马之千里者，一食或尽粟一石 今或闻无罪，二世杀之 18用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）策之不以其道，食之不能尽其材 19.千里马不能发挥其才能的根本原因是什么?你认为怎样才能发挥“千里马”的才能？(4分) 20如果你是一匹“千里马”，而尚未被“伯乐”发现，你该怎么做? (2分)五、阅读下文，完成第21-11题（8分）陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。21本文作者欧阳修是（朝代）文学家，唐宋八大家之一，初中阶段我们还学过他的作品 。（2分）22用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义（3分）以我酌油知之 23下列理解不正确的一项是（ ）（3分）A第一段写了陈尧咨射箭的技艺高超。 B第二段写了卖油翁酌油的本领过人。C本文中陈尧咨自信，卖油翁自大。 D本文揭示了“熟能生巧”的道理。六、读下面文言文，完成第1-5题。（15分）狼 （蒲松龄）一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。24对句子“其一犬坐于前”朗读节奏划分正确的一项是( )(2分)A其一犬坐于前 B其一犬坐于前 C其一犬坐于前 D其一犬坐于前25解释加点词语的意思。 (2分) (1) 恐前后受其敌( ) (2) 屠自后断其股( )26翻译下面句子。(4分) （1）骨已尽矣，而两狼之并驱如故。（2）乃悟前狼假寐，盖以诱敌。27在与狼的较量中，“屠户的心理和行动前后发生了怎样的变化?(3分)28概括狼的形象，并说说这则故事讽喻了什么?(4分)八（下）文言测试一、与朱元思书 1.（1）从：顺、随。（2）奔：飞奔的马。（3）邈：向远处延伸（答“远，这里作动词用”亦可）。（4）任凭，听凭；（5）一样的颜色；（6）笔直地向上（6分，每小题1分。）2. （1）（那些）治理社会事务的人，看到（这些优美的）山谷（也会）流连忘返。（ “经纶”-“治理”1分；句意1分（2）（那些山）凭依（高峻的）地势竞相向上，（好像在）相互（争着）往高处和远处延伸（ “轩邈”-“高处，远处”1分；句意1分）3.（ 2分，每字0.5分）高、险（峻）；清、急4.（ 2分）D5.作者触景生情，自然流露出对追求利禄之徒的蔑视，含蓄传达出爱慕美好自然、避世隐退的高洁志趣。（3分，意思对即可。）二、五柳先生传 10.（2分）好：爱好。（1分）或：有的人（1分）11.（2分）C（A介词，因为。B连词，表示目的。C 介词，用，D介词，凭借）12.（4分）每每对书中的内容有所领会，便高兴得忘记了吃饭。（2分，“会意”翻译正确1分，其他意思基本对且通顺1分）房屋简陋，里面空空荡荡的，不能遮挡风吹日晒。（2分，一句1分）13.（2分）“不慕荣利”，或“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”（1分）；“忘怀得失”（1分）送东阳马生序(节选)10.（1）热水（2）通“披”，穿（3）跑 （4）等待（5）于是，就（6）超过约定的期限。11. C 12、B 13.C14. （1）我难道想咬你钻研经书当博士吗？（2）因此，人家多愿意把书借给我，我也因此能够看到各种各样的书。（3）因为心中有足以快乐的事，就不觉得吃的穿的不如别人了。15.学（学习、读书）的必要（重要）性（1分）；自己青少年时代求学的艰难（1分）。16、缊袍敝衣（粗袍敝衣） 不畏生活艰难刻苦读书17、例：虽然我们现在的学习条件优越，远远超过了宋濂，但刻苦学习的精神却比不上他。因此，应该向他学习，不在生活上攀比，专心致志，才能学有所成。学习要勤奋刻苦。 学习要以读书为乐。（2分，每点1分 语句组织1分）18、示例1：学习勤奋刻苦，博览群书，求师诚心。 示例2：求学过程中必须不断克服并战胜困难，终将取得成功。（只要答出一点即可，2分）四、马说14. “食” 通 “饲”，意义： 通喂养 “见” 通 “现” ，意义：表现 15. C 16.译文： 驱使它，不能按照正确的方法，喂养它不能充分发挥它的才能。(“策、道、食、材”均译正确，且句子通顺者得2分，否则酌情扣分) 17. 答：“食马者不知其能千里而食也”或：食马者的无知(1分)。策之以其道，食之能尽其材，鸣之而能通其意(也可用自己的话回答，但须突出“知人善用”之意2分)。 18.答：不气馁，努力做好本职工作(1分) 寻找机会，展示自己才华 (1分)(言之成理可给分)五、阅读下文21.北宋，醉翁亭记22.（我）凭借我倒油的经验懂得（知道）这个道理。23. C（本文中陈尧咨自大，卖油翁自信）六、狼24B(2分) 25(1)敌对，这里是胁迫、攻击的意思。(1分)(2)大腿(1分)26(1)骨头已经扔尽了，两只狼像原来一样一起追赶。(2