六年级作文之小学趣味性作文片段.docx

小学趣味性作文片段【篇一：小学作文趣味教学教案】 趣味作文指导专题 知识点：了解三年级写人作文的基础知识，学会描写一个人 重难点：掌握描写人的方法及通过一件事写一个人的特征 知识点一：写作之前：学会观察周围的人物的外貌、语言和动作。 对于三年级的学生来说，作文刚刚入门的时候，首先要先把一些简单的生字连接起来，让学生能够很容易的连成一句话，这样，对于刚学作文的学生来说就不会感觉到无话可说，无字可写。所以，写作文前要先学会观察，然后再进行一个语言组织是很重要的。 学会观察是把作文写得生动形象的一个重要的前提，所以你从现在开始就要注意培养自己的观察能力，我们可以从学会观察周围的人物开始，要处处留心周围人的语言、动作和神态等，并用心感受。 首先：观察要仔细，找出人物的外貌、语言和动作不同于其他人的地方，也就是说外貌、 语言、动作要符合人物的性格特点和身份特征。 然后：将这些外貌、动作、语言用适当的连贯词语有顺序的连起来。 最后：借用一些简单的修饰手法，这样会使人物形象更为传神。 【例文欣赏】： 知错就改 我没好气地说：“你怎么又来了？想挨打呀？”荣荣怯生生地说：“小蕾姐姐，幼儿园的阿姨说，好孩子有错就要改。上次我摘了你的茉莉花，今天我妈妈买了一盆，叫我拿来。我是来向你道歉的。”观察上面的可爱的图片，试着说一说： 知识点二：人物外貌描写方法 （一） 进行外貌描写时要有一定的顺序。 （二）抓住人物外貌的特点进行描写。 （三）进行外貌描写时要注意反映出人物的性格特点。 （四）描写外貌要注意反映人物的内心感情。 【优美外貌描写分享】 妹妹今年十岁，读小学三年级。她那红扑扑的脸蛋上，一双水灵灵的大眼睛适着聪明伶俐的神色。乌黑的头发下，两条弯弯的眉毛，像那月牙儿。她那一排雪白的牙齿当中，缺了颗门牙，一笑起来，就成了个豁牙巴，十分逗人喜欢。 小菊到今年已经十四岁了，但是她的身体长得不高，手臂依然那么细小，颧骨照旧凸出，十个指头像一束枯竹枝，仿佛一折就会折断似的；因为她十分消瘦，所以看起来她的身体轻飘飘的。 哈利波特 哈利波特真酷！ 他的眉毛又黑又浓，眼镜大大的，显得炯炯有神。高高的鼻梁上架着一副眼镜，镜片圆圆的。哈利波特戴着它，显得很有学问。他的嘴唇很薄，好像随时都会念出神奇的咒语。 他身披黑色的斗篷，右手伸得笔直。手里的魔法棒闪着神秘的光，仿佛已经明白了主人的意思，即将施展魔力，伸张正义，向邪恶开战！ 在金色背景的衬托下，哈利波特简直帅极了。而且他非常勇敢，不管面对的是多么可怕的敌人，他都会毫不犹豫地冲上去，把邪恶的敌人消灭！ 【精彩积累】 1眼睛： 细密密的眼睛 乌黑的大眼睛 会说话的眼睛 炯炯有神的眼睛 大而亮的眼睛水灵灵的眼睛 2眉毛： 弯弯的眉毛 浓浓的剑眉 细长的黑眉 稀疏的眉毛 长长的剑眉 弯弯的细眉 月牙般的眉毛 3头发： 乌黑的头发 深黑的头发 美丽的金发 稀稀拉拉的头发 乌黑发亮的头发 深黑的头发 4 鼻子： 高高的鼻梁 扁扁的鼻子 短而粗的鼻子 翘翘的鼻子 平平的鼻子 5嘴巴： 樱桃小嘴 秀美的嘴唇 6脸面： 脸庞清秀的我 脸色苍白 满脸笑容 满脸相迎 7头颈： 头脑冷静 头脑清醒 头脑机灵 虎头虎脑 笨头笨脑 知识点三：人物动作描写 动作描写需要注意动作词，还要注意描写动作的顺序： 【优美动作描写分享】 调皮鬼 开门！快开门！一阵急促的敲门声，接着，就是咚咚咚的踢门声。我想：哼！准是二叔的儿子，我的堂弟这个调皮鬼来了。 我急忙开了门，果然是堂弟。他头上冒着热气，脸红得像苹果。他一进门就立即打开电视机，把电视频道选到上海电视台的儿童节目上，接着，趴在沙发的背上，瞪大眼睛，聚精会神地看了起来。这时候，如果有人讲话，他一定会不耐烦地说：别讲话！别讲话！ 【点评】这段话的意思很明确，写出了堂弟的调皮可爱，作者主要不是写他的外貌，而是写出堂弟富有特征的动作。文章通过敲门，踢门的动作，描写了堂弟天真活泼的形象，接着，描写堂弟开电视机和看电视的动作，反映出学龄前的堂弟渴求知识的愿望。动作描写和神态描写经常是结合在一起的。作者写出了堂弟看电视时：“瞪大眼睛，聚精会神的神态。把人物的动作、神态结合起来描写，一步一步把堂弟性格特征，可爱之处表现出来，使堂弟的形象显得具体生动、形象丰满，这就是这一段话的成功之处。 说说你身边的同学或你自己在做不同事情时的动作是怎样的？ 知识点四：人物神态描写 要写好人物的神态，就要仔细观察人物神态的细微变化。比如笑，“微笑”是反映发自内心的喜悦；“歪起一个嘴笑”是表示心怀鬼胎，不怀好意；“张大嘴哈哈大笑”既表现人物豪爽的性格，也表现笑得痛快。 不同年龄、不同性别的人在同一场合的神态往往是不一样的。年龄相近，性别相同的人，由于思想性格不同，对待同一件事，他们的神态也常常各不相同。即使是同一个人，碰到不同的情况时，他的神态也会不一样的： 高兴时嘴角向上翘起，眼睛笑成了一条缝。 伤心时嘴巴翘起来，眼睛里充满了泪水。 紧张时不住地喘气，脸色灰白，双眉紧锁，一句话也说不出来。 愤怒时竖起了眉毛，眼珠子瞪得像要弹出来似的。 发愣时两眼直呆呆向前望去，木头一般地站在那里。 哭泣时亮晶晶的泪珠在他是眼睛里滚动，然后，大大的、圆圆的、一颗颗闪闪发亮的泪珠顺着他的脸颊滚下来，滴在嘴角上、胸膛上、地上。 写一写身边一个熟悉的人的表情？（伤心、开心等都行）【补充知识点】 小学低年级常见的修辞手法讲解： 、比喻：就是打比方，是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。这样可以把事物的形象描写得更生动、具体。 例句：a.远看桃花，就像一片火红的朝霞。b.红红的柿子像灯笼似的挂在枝头。 c.小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。 、拟人：是借助想象力，把事物当作人来写。即赋予它们人的言行、思想、感情等。 例句：落叶随着风高低起舞。 b.夜空中的小星星眨着眼睛,似乎在对你微笑。 c.宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。 、排比：运用三个或三个以上的结构相同或相似，意思密切相关，语气一致的句子或词组，排成一串。这样的句子可以加强语言的气势，表达强烈的感情，增强语言的感染力。 例句：他们的品质是那样的清洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。 介绍自我作文指导 习作提纲： 开头：简介自己的外貌特点 中间：用一两件事表现自己的特点。叙事要有详有略，最能表现性格特点的事情具体叙述。 结尾：小结自己的特点。或者，总结赞美一下自己，表达自己愿意交朋友的心情。 精彩好词：文静炯炯有神明眸皓齿乌黑亮丽文质彬彬捧腹大笑眉清目秀 精彩好句：红红的脸蛋上长着一双柳叶般的眉毛，眉毛下面哟一对水灵灵的眼睛，一笑起来，嘴角旁边就有两个圆圆的小酒窝。 精彩题目：最怕打针的我我是个小书迷爱笑的我父母心目中的我我这个人 我是一个小书迷 我是一个小书迷，书是我生活中最好的伙伴，只要有空，我就会迫不及待地钻进书堆里，在知识的海洋里遨游。 我的书包里总少不了我喜欢的书，每天放学回到家里，要做的第一件事，就是那起我心爱的书本看起来。我的阅读范围很广，只要是适合少年儿童阅读的书我都看。什么历史故事啦，童话啦?都与我结下了深情厚谊。尤其是作文指导书，那可是我的“至爱”。在读作文指导书的时候，我会用笔把精彩的地方一一划出来，我的作文水平能够不断地提高，当然因为我在写作时借鉴了他人的方法，吸取了他人文章的精华。活。”我想：这句话用在我的身上再合适不过了。 训练指导 写自我的作文就是抓住自己的动作、语言、外貌、心理以及一些细节描写来刻画自己的性格特点，展现自己性格中好的一面，如：文静可爱、天真活泼、聪明伶俐；或是不好的一面：脾气暴躁、马虎大意、顽皮好动等特点，选择自己比较独特的区别于他人的特征重点来写，写时要采用第一人称“我”来写。 练笔积累 好词： 1）性格方面：聪明、马虎、好动、文静、勇敢、调皮、活泼、胆小 2）眼睛方面： 水汪汪、水灵灵、黑宝石、炯炯有神、滴溜溜的 目光炯炯 浓眉大眼 3）发型方面：齐肩的短发、齐眉的刘海、两个羊角辫、一个小平头、后脑勺留着个小辫子? 4）脸型方面：瓜子脸、椭圆形脸、圆圆的脸、长长的脸、胖乎乎的脸 5）鼻子：鼻孔饱满鼻尖扁平 挺直6）耳朵：肥大耳廓 招风耳 肥头大耳 7）嘴巴：红唇樱桃小嘴嘴大唇厚 8）牙齿：整齐 整洁 雪白 齿如白玉 9)个别特征：两个深深的酒窝、下巴上一颗黑痣? 10）爱好：文艺：唱歌跳舞弹琴画画表演朗读演讲?【篇二：小学生搞笑作文】 小学生搞笑作文 小学生搞笑作文（一） 要说趣事，我有很多，但最有趣的是这么一次。 那时我只有三岁，一个叔叔是爸爸最好的朋友，每天都要来找我爸爸玩。 我和姐姐、弟弟都很讨厌他，因为他来我家既不给我们带吃的，也不给我们带玩的。所以，我们想了个办法：给他喝“辣椒水”。听到这里，你一定很奇怪，怎么喝辣椒水呢，接着往下看。 计划开始了：姐姐负责拿瓶子，姐姐假装向爸爸要钱，连忙拿了一个空的酒瓶，赶快跑了回来。接下来，是弟弟负责把辣椒水倒进酒瓶里，把瓶盖盖紧，轮到我出场了，我把酒瓶小心翼翼地放回原位。ok，计划成功了，我们姐弟三人，就等着看好戏吧。叔叔拿起了那瓶酒，喝了一口，感觉味道怪怪的，就对爸爸说：“这家酒怪怪的，以后别买这家酒了。”我们听了这句话，哈哈大笑起来，“哈哈?”，我们的笑声在家中荡漾。 后来才知道叔叔早知道了这件事。我渐渐对这位叔叔有了好感。 小学生搞笑作文（二） 记得一年级的时候，有一天我和爸爸一起到郊外玩。 走着走着我们有些累了，就坐在一个地方休息。突然，我发现了一颗桔子树，连忙告诉了爸爸。爸爸可高兴了，他兴奋地说：“有水果吃了！”等他过去一看，顿时唉声叹气起来，“这桔子还没有熟，吃了会很酸的。”爸爸非常遗憾地说“水果泡汤了！”说完爸爸就到那边歇着去了。我可不甘心一定要吃到桔子，可是我心里又想：要是桔子很酸，怎么办？算了，我哪管那么多，只要有吃的就行。我很快摘下一个桔子，一下把皮剥掉，就吃了一块。“哎呀，真酸呀，爸爸说的没错”我大叫起来。咦？如果让爸爸也尝尝怎么样呢？让爸爸也吃点儿苦头，嘿嘿，就这么办！于是我拿着一个桔子走了过去，笑着对爸爸说：“爸爸，桔子从树上掉了下来，我吃了一块，可好吃了，您也尝尝吧！”爸爸半信半疑。我见他不信又极力劝说：“爸爸，真的好甜呀，您快吃！”爸爸慢慢地把桔子吃到嘴里，“呀！怎么这么酸，我的牙都快酸掉了。”爸爸皱着眉头大叫。“呵呵，您上当了”我笑着说。“你这个孩子可真调皮呀！”爸爸说完也哈哈大笑起来。今天玩得可真开心呀！现在想起来，还开心地笑呢！ 小学生搞笑作文（三） 生活中，有许许多多的事情，有开心的、有难过的?很多事情随着时间的流逝都淡忘了，但有一件很有趣的事却令我至今记忆犹新。 事情发生在前年的寒假。因为要过年了，所以二姨、小姨他们都从遥远的江西带着孩子聚到了姥姥家。因为姨妈家的、舅舅家的孩子们都比我小，都还没到上学的年龄，所以我打算教他们点知识。我先把小弟弟们都叫到一起，告诉他们现在我就是老师，他们就是学生了，让他们坐下听课。在讲课前，我告诉他们一会儿我讲课的时候谁认真听讲，我就用我的零花钱给他买好吃的。因为小姨家的弟弟和小舅家的弟弟太小了，所以我只能由着他们随便动。我先教他们数字，从1数到5，他们学的都很认真，不一会儿就都会了。我再继续教他们拼音，我一个一个的领着他们读：“a、o、e、i?”我刚要接着读u，忽然二姨家的小弟弟站起来大叫：“2”。天啊！他竟然把拼音的i想象成数字1了，真是令我哭笑不得啊！我连忙给他纠正，可是他却说：“你不就是这么教的吗？读完1就读2，我没错啊，是你错了。”二姨家的弟弟死活不改，我真拿这个倔强的小弟弟没有办法，看来我还是年龄小，没有经验，当不了老师。哎！我这群小弟弟啊！我现在一回想起这件事，就不由自主的笑个不停。【篇三：搞笑小学生作文】 搞笑小学生作文 贪吃的小鸟（一） 我们家养了一只小鸟，它的身体和头都是黄色的，嘴巴尖尖的，可爱极了。由于它全身都是黄色的，所以我们大家叫它“小黄”。 有一天，我妈妈从外面买回来许多的鸡蛋，没成想妈妈受骗了，鸡蛋里坏了，里面全是小虫子，小黄闻到了味，马上飞过去，把虫子吃了。怪不得我给小黄吃青菜它不吃，原来它喜欢吃虫子呀！ 星期六，我起来陪小黄玩儿，我手上拿着一只虫子，让它来吃，小黄看见了虫子，拼了命的往前飞，可见小黄多贪吃呀！ 我喜欢我的小鸟，因为它不仅可爱，还很特别。 我是风儿（二） “呼呼”我唱着歌，从远处飞来；我披着一身白衣，淘气地玩耍；我甩一甩衣袖，不带走一片云彩。我叫风儿，我的名字好听吧！ 我在人间，每天都到各地游玩，遇到的好东西可多了呢！可是有一天，我突然发现：各地的天气不同。我到时，他们都是两张不同的脸，说的也是不同的话。如果天气冷，他们就会苦着脸抱怨：“今天风怎么这么大！”如果天气热，他们总会笑着说：“终于来风了！”我想：人类的要求怎么那么多呀，我为他们带来凉爽，他们却总是抱怨我。 我与我的同伴，听见了人类的抱怨声，我们一个夏天没有出去，在家思考如何让人们喜欢上我们。 可有一天，我们的母亲大自然告诉我们，因为我们没有出去，所以很多人都死了，她非常心痛。可我们更加迷惑了，我们一出去，人类就抱怨，我们不出去人类又抱怨，我们到底应该怎么办？这时，我们的母亲告诉我们：“你们要出现在合适的时间，合适的地点，人们才会喜欢你们，知道了吗？”我们心中的迷惑瞬间解开了。 之后，我们一直按母亲说的做，我们的愿望可算是实现了。我们每天出去都可以见到人们开心的笑脸。从此以后，我们在一起和谐地生活着每一天、每一天?我们在一起玩笑、嬉戏? 我的眼泪（三） 眼泪，是心灵的清净剂，是有迷茫走向清醒理智的沐浴，是人生路途中深刻而惬意的体会，也是生活冷艳而唯美的调色，因为伤感离别的思念，有心底的触动。无论是谁，眼里这两个字是不可以在生活中缺少的。 我身在异乡，常常会想起远方的亲人，在这时，我往往会不自觉地流下眼泪。在中秋的夜晚，已经夜深人静了，我独自坐在家门口的一块石板上，静静的望着天空，望着最明亮的轮月，我不由的想念起了远方的家人。他们现在在干嘛？他们也同我一样望着又大又圆的月亮吗？这类的问题不断地浮现在我的脑海里。就在那时，我仿佛看见月亮里爷爷奶奶正坐在院子里望着明月，他们的身旁安静极了，只听见鸟在树上耸羽毛的“沙沙”声。看只看着眼眶再也容不下我的泪水了，就这样，我的眼泪，一滴，一滴的流到了我的脸庞，我的脸，全湿了? 我再也忍不住了，那时，我就想赶紧飞到爷爷奶奶的身边，与他们团聚。 那天晚上，我的泪水一直在流淌着。 丰收的田野（四） 秋天，是一个充满欢乐、丰收的季节。 而我最喜欢的，则是秋天美丽的田野。 有些人家已经晒稻子了，甚至已经制成米了，但是有的人家才开始割。我迈着轻盈的步伐走在田野中间的一条小路上，不时有些花儿散发出阵阵芳香，惹得我总感觉有无数的花儿包围着我，甚至慢慢地沉醉到自己幻想的“花海”里了。诶，调皮的风可真贪玩，一会儿奔西，一会儿奔东，惹得那些稻麦轻轻地摇晃着。在阳光下，它们仿佛透着