西冈实小2016年春学期教导处工作计划.doc

西冈实小2016年春学期教导处工作计划 西冈实小2016年春学期教导处工作 一、指导 以深入贯彻国家、省、市教育工作会议精神及中长期教育改革和发展规划纲要为主线，以创建教育现代化为引领，以实施素质教育为主题，以提高教育质量为核心，以精细化管理为，特色化创建为依托，优化资源配置，加强校园数字化和信息化建设，全面推进教育现代化，关注民生、服务发展，努力办好对人民负责、让家长满意、给师生幸福的现代化。 二、工作目标 1完成教育现代化创建人物。整体设计小学部特色化建设和绿化建设，努力建成具有书香气息、文化氛围和现代化特色的校园。加快初中部基础设施的的建设，完成市交任务。高标准建设好社区教育中心。加强省优质园创建所需的硬件配置，确保硬件过关，通过验收。加快信息化和办公步伐，努力形成教育现代化理念，努力争创数字化校园。 2规范学校办学行为。认真贯彻全省规范中小学办学行为，深入实施素质教育工作推进会精神，以 五个严格 为抓手，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，全面加强学校各项管理，全面提高教育教学质量。健全教学目标社会公开。突出抓好 五项规范 ：即 规范课程开设、规范课程计划、规范学生在校时间和节假日休息时间、规范学生书面作业量、规范、招生制度。 3. 加强师资队伍建设。以 为人、为师、为学 为主线，围绕重点、强化教育、健全制度，进一步激发教师为人师表教书育人的责任感、使命感。促进教师队伍的专业化发展，加快教师和骨干教师培养的步伐，积极探索、建立青年教师和骨干教师的校本培养机制，为教师专业化发展搭桥铺路，创造机会。积极开展创先争优活动，树立行业形象。 4全面提高教育质量。学前三年幼儿入园率达90%以上，小学、初中巩固率达99%以上，初中毕业升学率达97%。深化教育教学改革，坚持以学生为主体，尊重教育规律和学生身心发展规律，全面落实减负增效提质措施，严格执行国家课程计划，创新教学理念、教学内容、教学方法，大力推进启发式、探究式等教学方式，优生知识结构，丰富，切实减轻过重的课业负担，着力提高学生的能力、实践能力、创新能力，提高综合素质。 5加强学生工作。完善不同年龄段的德育内容和要求，改进德育方式方法，寓德育于课堂教学、学生管理、学生生活之中。加强体、卫、艺工作。注重全校师生群体活动的开展，规范体育课、两操，加强学校艺术小组和社区教育中心的联动，争创农村学校体、卫、艺工作一流水平。加强健康教育，加强法规纪律教育，加强行为习惯养成教育，通过丰富多彩的活动促进学生全面发展。 6提高后勤服务水平。完善学校食品统一与配供，规范学生食谱和伙食费管理，切实保障学生在校生活质量，维护学生合法权益。加强寄宿生生活管理规范化建设，不断提高学生自我管理能力。 7推进平安校园建设。全面落实校园责任制，健全 三防 体系，完善公共突发事件应急管理体系，加强学校及周边治安综合治理，消除各种安全隐患。 三、具体工作及措施 （一）努力创造条件，实现教育现代化创建目标 1加快学校基础设施建设。以建设人文校园、精品校园和特色校园为目标，在全面完成路道、下水道改造的基础上，整体设计学校文化特色建设和绿色工程建设，努力建成具有书香气息、文化氛围和现代化特色的校园环境。加快初中部橡胶操场的建设，建好250米标准跑道，合理设计学生活动场地，对教学大楼进行维修出新。 2努力争创省优质园。依法规范办园行为，坚决取缔非法办园，满足幼儿就近入园需求。加强中心标准化建设，创造条件加快创建步伐，确保今年通过省优质园的评估验收。 3加快社区教育中心建设。高度重视乡镇社区教育中心创建工作，参照省定乡镇社区教育中心建设标准，整合党校、学校、农校、文化站和服务所等乡镇社区教育资源，配齐配好设备设施，确保建成合格乡镇社区教育中心，并积极指导协调乡镇社区教育中心广泛开展各类培训活动。 4加快教育信息化建设。在现有校园网络系统的基础上，开通教学辅助系统和教育管理系统，基本达到数字化校园建设标准。加强学校网站建设，丰富网站内容，加强各年级段学科教学资源建设，优化教师办公途径，促进教育优质均衡发展。开展信息教育技术培训，培养一支掌握现代教育理论和现代信息技术的师资队伍，高水平、高质量普及中小学信息技术教育，基本形成信息化建设和应用保障机制，初步实现教育信息数字化、教育手段现代化、教育管理电子化。 （二）细化教学常规管理，全面提高教学质量。 本学期根据我校实际，围绕构建 理想课堂 有效教学 这一主题，积极开展 研本 、 研教 、 研学 、 研考 四研 活动，深化特色1建设，抓好教学管理全过程，全面提高教学质量 。 1抓教师备课的实用性，促进教学相长 （1）尝试实施分层备课：教龄在6年以下的教师详案占学期课时数的70%，其中书写占80%；其它的采用添页备课；教龄在7年以上25年以下第一轮执教的教师详案占学期课时数50%，非第一轮的占30%，其它的采用添页备课；教龄在25年以上第一轮执教的教师详案占学期课时数30%，非第一轮的详案占10%；其它的可以是添页。 （2）继续做好备课的和互查工作，教导处将采取不定期检查和抽查相结合的方式，检查重点关注在二次备课上，同时注重检查情况反馈。 （3）每个年级组在学校网站上建立一个教研专题贴，每位教师将自己研究课的教案和收集的相关资料和课件及时上传，切实做到研究课的备课 课前课后两延伸 ，切实提高备课质量。 （4）建立 研究课库 ，学期末，以年级组为单位，优秀研究课，并将优秀教案整理编辑成册，作为教师专业成长档案保存。 2抓课堂教学的有效性和创造性。课堂教学的管理监控继续采取市局要求的巡查式和随堂听课式，了解教师的教学情况，了解学生的学习习惯，并对听课情况进行登记。 3抓作业的科学性和辅导的针对性。教师要按学生的学习情况合理科学地布置作业，作业的批改应及时，作业批改监控学校将采取定期与抽查结合的方式，教导处对各年级的作业布置与批改情况每月检查一次，并及时做好反馈工作。 （三）加强师资队伍建设，促进教师专业发展。 1加强学习，提升教师队伍素质。 （1）加强学习。加强教师的职业理想、教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感，发扬 恪尽职守、关爱学生、严谨治学、乐于奉献、甘为人梯 的优良教风，全身心投入教育事业，真正做到 学为人师、行为世范 。 （2）加强专业阅读。每个教研组结合教学内容每月进行一次研讨交流，将教学理论应用于教学实践，实现教育理论向实践行为的转化。每次的业务学习活动做到有人，有交流，有活动记录。 2构建平台，服务教师专业发展。 （1）组织开展青年教师岗位练兵活动，切实提高教师的基本功和课堂教学能力。 （2）以教研组活动、教学开放日活动、校际联谊活动等活动为平台，促进教师自主成长。 （3）鼓励教师在教育在线、凤凰网、兴化市教育网、兴化市教师博客网、学校网站等网络平台和同行、大师深入研讨、交流。 3加强研究，指导教师专业发展。 以省级课题和大市级课题为抓手，加强教师教师的研究。尽快使部分教师成长为研究型的教师，从而提高教师的教育教学业务水平。 （四）坚持育人为本，提高德育工作实效。 1加强学生习惯养成教育， 通过学校集会、主题、下等形式加强学生的日常行为习惯教育。结合学校实际，建立起规范的督查制度，严格按照一日常规评比细则日查、周评、月结，要做到处处有人查，定时有人查，时时有抽查，并及时公布检查结果。 2开展团队活动 针对不同的年级开展相应的系列教育活动，通过系列活动开展，逐步形成德育工作的特色。 3构建 学校、家庭、社会 育人网络 重点做好每个月的 三个一 活动，形成以为主阵地，以学生全面发展为目标的三结合网络育人新格局。一是每个月确定一天固定为 家长接待日 ，让家长进入学校、进入课堂、进入办公室，了解学校的办学情况，教师的课堂教学情况，学生的活动情况；二是每月一次教师、教师带学生到社区访问活动；三是每月一次的家教辅导。 （五）围绕学校发展，做好后勤服务工作。 1加强食宿管理。规范学生食谱和伙食费管理，切实保障学生在校生活质量，维护学生合法权益。加强寄宿生生活管理规范化建设，不断提高学生自我管理能力。优化食堂、宿舍工作人员服务态度，提高学生、教师、家长的满意度。 2牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，加强自觉服务意识，变后勤为先行，确保学校中