名著阅读童年(答案).doc

童年阅读测验题一填空：1名著童年的作者是（高尔基），他以自身经历为原型创作了（自传）体三部曲。其他两部分别为（在人间）和（我的大学）。2童年从（“我”随母亲去投奔外祖父）写起，到（外祖父叫“我”去人间混饭吃）结束，生动地再现了（ 19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况）。3在童年这部作品中，阿廖沙的父亲是（彼什科夫），他是个手工业者，老实，本分。外祖母是（阿库琳娜），她勤劳、善良。外祖父是（卡希林），他凶狠残暴。4童年主要向我们展示了主人公虽身处生活底层却（不屈服于黑暗势力），不断（寻求真理 ）、（ 追求光明）的精神历程，同时真实再现了19世纪七八十年代俄国人民生活的社会环境，揭露了（剥削阶级的残暴）和（小市民习气庸俗顽劣），深刻提示了劳动人民的苦难境遇。5童年刻画了许多性格鲜明的人物形象，比如勇敢正直的（“我”阿廖沙），善良乐观的（外祖母），自私残暴的（外祖父），贪婪恶毒的（舅舅们）以及快乐的（小茨冈）和执着的“好事情”。6童年塑造的（阿廖沙）的形象是俄国千百万劳动者走向革命，走向新生活的具有普遍意义的艺术典型。7童年最基本的主题之一是：阿廖沙的成长。（鞭挞俄国国民的小市民习气）是作者创作这部作品的第一主题。二选择题：（C）1阿廖沙在外祖父的家中最亲密的人是A外祖父B两个舅舅C外祖母D茨冈（B ）2在童年中，阿廖沙的表哥即米哈伊尔的儿子萨沙的性格是A顺受，麻木B沉默，忧郁C正直本分（C）3高尔基开始自食其力是在A、14岁B、15岁C、10岁D、16岁（A）4两个舅舅互相斗争的主要原因是A都想得到父亲的财产B为了照顾阿廖沙C葛利高里的挑唆D为了阿廖沙的舅妈（B）5使阿廖沙的外祖父变得吝啬、专横、残暴的原因是A不幸的童年B生活所迫，为了赚到钱C他性格就是这样D父亲教他变成了这样（C）6对阿廖沙影响最大的是A他的两个舅舅B外祖父C外祖母D他的母亲三简答题：1在如此艰难困苦、令人窒息的环境里，阿廖沙有没有被压垮或变坏？他变成了一个什么样的人？答：他没有被压垮或变坏。他变成了一个坚强、勇敢、善良的人。3你从阿廖沙的变化中得到了什么启示？答：略。言之成理即可。4在阿廖沙的记忆中，他的外祖父是一个什么样的人物？试举一例说明。答：他是一个为人残酷、专横而又吝啬的人。例如有一次，阿廖沙出于好奇想亲手染一次布，就把白桌布放进盛蓝靛的桶里，结果遭到了外祖父的毒打。5童年这部小说不仅描绘了作者苦难童年的悲凉情景，而且折射出19世纪末期俄国生活的普遍情形，勾画了俄罗斯底层人民种种生动的形象。请写出小说中给你印象最深的两个人物及其性格特点。答：外祖母：善良、慈爱、乐观、刚强。/外祖父：残忍、专横而又吝啬。/茨冈：能干、愉快等。四语句赏析：1外祖母说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔，鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里。答：用“唱歌”“鲜花”“温柔”“鲜艳”“丰润”等美好的词汇形容外祖母说话，这说明阿廖沙对她很有好感。“像”的比喻是通感，把听觉感受用视觉才能看到的色彩、质感等来比喻，显得生动形象、准确传神。2她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出坚固的雪白的牙齿，虽然黑黑的两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻、明朗。答：用“愉快”“快活”“年轻”“明朗”等词突出了外祖母性格开朗、乐观，心态年轻、明朗的特点，而且作者观察仔细，感受细腻，从眼睛到笑容，到牙齿，到面孔，这种乐观无处不在。善用比喻句和色彩词汇，使得这段外貌描写生动形象，画面感强，令人印象深刻。五阅读理解题：（外祖母）腰弯得几乎成为驼背，肥肥胖胖，可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷，并且柔软得也像这个可爱的动物。在她没来以前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，用一根不断的线把我周围的一切连接起来，织成五光十色的花边，她马上成为我终身的朋友，成为最知心的人，成为我最了解、最珍贵的人，是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。（C）1对引文中划线句子的解说比较符合文意的是A那是为了表明外婆已经年老力衰了。B这是作者对人物所作的传神的动作描写。C记载着她她承担的繁重的劳动和艰辛的生活。D与下文“大猫”形象非常吻合。（C）2选文主要使用的表达方式是A记叙、描写B描写、议论C抒情、描写D议论、抒情3该如何理解加点词语“黑暗”与“光明”的含义？答：“黑暗”是指“我”幼年时的懵懂无知。“光明”是指外祖母使我的生活变得丰富多彩。4为什么说外祖母在“我”心中是“终身的朋友、最知心的人与最了解、最珍贵的人”？