内蒙古师范大学教育硕士学位论文评分参考标准.doc

内蒙古师范大学教育硕士学位论文评分参考标准论文题目：学位申请者姓名： 专业名称： 答辩日期：评价项目最高分优良中差评分论文选题与综述(X1)15论文选题具有很强的针对性与实践性，选题来源于中小学教育教学与管理实际和基础教育教学改革实践，具有较强的应用价值和理论意义。阅读广泛、综述全面、掌握国内外动态。（15X113.5）论文选题具有较强的针对性与实践性，选题来源于中小学教育教学与管理实际和基础教育教学改革实践，具有较强的应用价值和理论意义。阅读较广泛、综述全面、掌握国内外动态。（13.5X111）论文选题具有一定的针对性与实践性，选题来源于中小学教育教学与管理实际和基础教育教学改革实践，具有一定的应用价值和理论意义。有一定的阅读量、综述一般、基本掌握国内外动态。（11X19）论文选题不具有针对性与实践性，选题不符合教育硕士专业学位论文选题要求。阅读量少、综述不全面、不完全掌握国内外动态。（9X1）研究成果、理论素养与解决实际问题的能力(X2)40论文在理论与实践方面有创新之处，结论正确，论证充分，成果突出；反映出作者很好地掌握了的现代教育和教学理论或管理理论，对教育教学或教育管理的实际问题进行了深入透彻的分析、研究。（40X236）论文有新见解，结论正确，论证较充分，成果较突出；反映出作者较好的掌握了现代教育和教学理论或管理理论，对教育教学或教育管理的实际问题进行了较深入透彻的分析、研究。 （36X230）论文有新见解，主要观点正确；反映出作者掌握了一定的现代教育和教学理论或管理理论，对教育教学或教育管理的实际问题有一定的分析、研究能力。（30X224）论文没有新见解，主要观点有错误，没有取得有意义的成果；反映出作者没有掌握现代教育和教学理论或管理理论，缺乏对教育教学或教育管理的实际问题进行分析、研究的能力。（24X2）论文形式与科研方法(X3)10论文体例结构规范，格式符合文体要求。方法科学、合理。（10X39）论文体例结构较规范，格式符合文体要求。方法较科学、合理。（9X37.5）论文体例结构尚可，格式基本符合文体要求。方法有一定的科学、合理性。（7.5X36）论文体例结构不规范，格式不符合文体要求。方法缺乏科学、合理性。（6X3）社会调查与实践及工作量 (X4)15注重社会调查与实践，效果良好，有效工作量大。（15X413.5）较注重社会调查与实践，效果较好，有效工作量较大。（13.5X411）进行了一定的社会调查与实践，效果尚可，做了一定的有效工作。（11X49）基本没有进行社会调查与实践，工作量不足。（9X4）写作能力(X5)10条理清晰，分析严谨，文笔流畅（10X59）条理较好，层次分明，文笔顺畅（9X57.5）写作能力尚可。（7.5X56）写作能力较差。（6X5）答辩情况 (X6)10在规定时间内，简明扼要重点突出地阐述论文的主要内容；准确流利的回答提出的问题。（10X69）在规定时间内，较好地阐述论文的主要内容及回答提出的问题。（9X67.5）在规定时间内，基本能阐述论文的主要内容及回答提出的问题。（7.5X66）在规定时间内不能阐述论文的主要内容及回答提出的问题。（6X6）总成绩X100注：1、本表由答辩委员无记名评分，答辩委员的评分总分须写到表决票的相应位置，于答辩会结束前同表决票一起交答辩委员会秘书。2、学位申请者的论文最后得分为所有答辩委员评分的平均数，论文最后得分需记在“论文答辩决议书”中相应位置。3、表上的“论文题目”、“学位申请者姓名”、“专