浙江省泰顺县新城学校八年级科学下册《2.1 空气》课件 浙教版.ppt

第一节空气 空气 大气 就在我们身边 空气中含有水蒸汽 想一想 1 你能设计一个简单实验 证明空气的存在吗 2 你能用最简单的实验器材来收集某地的空气吗 一 空气里有什么 课题2化学是一门以实验为基础的科学 一 掌握两个探究实验 1 吸入的空气和呼出的气体的探究 二 探究活动的步骤 猜想 或假说 设计实验 进行实验 得出结论 2 空气中氧气的比例大约为多少 实验 1如图 收集一瓶人呼出的气体 2 另一集气瓶中盛洁净的空气 把燃烧的线香分别放入2只瓶中 观察比较线香燃烧的现象 燃烧的线香 燃烧的线香 2 把燃烧的线香放入人呼出的气体瓶中观察到 现象 1 把燃烧的线香放入盛洁净空气的瓶中观察到 线香继续燃烧 线香熄灭 再取一支试管 盛 毫升澄清石灰水 通过导管向澄清石灰水中吹气 气节观察到 澄清石灰水变浑浊 人通过呼吸 消耗了空气中的氧气 呼出了二氧化碳 结论 检验空气中的一些气体 二 空气中氧气含量的测定 按图所示 先在集气瓶里加入少量水 再把剩余的容积用记号划成 等式份 点燃燃烧匙中的 过量的 红磷 立即塞紧瓶塞 观察现象 红磷在空气燃烧时 产生浓厚的白烟 火焰熄灭后 振荡集气瓶 集气瓶冷却 打开导管上的夹子 出现什么现象 瓶内水位变化 消耗的气体跟剩下的气体的体积比约为 烧杯中的水会进入集气瓶中 集气瓶中所进水的体积应该和消耗掉的氧气的体积近似相等 是上升 氧气约占空气总体积的 实验说明 空气是由什么组成的 空气含有多种气体 0 94 0 03 0 03 空气的成分按体积计算 大约是 氮气78 氧气21 稀有气体0 94 二氧化碳0 03 其它气体和杂质0 03 结论 空气的组成 空气是一种单质 空气是混合物 法国化学家拉瓦锡通过实验 最早提出空气是由氮气和氧气组成的结论 思考 利用身边的材料 你能设计一个简单实验来测定空气里氧气的含量吗 无色 无味气体一定是空气吗 成年人每分钟大约吸入氧气 升 大约需要空气升 在这些空气中氮气约为升 38 1 29 7 不一定 氧气 我們赖以生存 二 空气的利用 生物的呼吸离不开氧气 潜水 医疗急救等时 则需要用纯氧 或富氧空气 氧气具有助燃性 氧气与燃料燃烧后产生的高温火焰可来炼钢 金属切割 气焊以及化工生产和宇宙航行等也离不开氧气 超导材料在液氮的低温环境下能显示超导性能 食品充氮防腐 化工原料 超导实验车 氮气具有广泛用途 二氧化碳对生物有哪些影响 1 二氧化碳可用于灭火 讨论 2 固态二氧化碳 又称干冰 是一种致冷剂 可用来保藏食品 也可用于人工降雨 二氧化碳 可用來製造汽水 二氧化碳的作用 4 二氧化碳是一种化工原料 可用于制纯碱 尿素和汽水 3 二氧化碳是植物光合作用的原料 是一种气体肥料 二氧化碳的用途 co2 灭火 气体肥料 化工原料 干冰作制冷剂人工降雨等 光合作用 二氧化碳有弊的地方 造成温室效应 氦气 he 氖气 ne 氩气 ar 氪气 kr 氙气 xe 氡气 rn 霓红灯 氦气和氩气 电灯泡 防止钨丝氧化 稀有气体 一组没有颜