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文档简介

依据字形,参考字音,识别入声字的简便方法石家庄市第十二中学 张志强内容提要:只会说普通话的人学习吟诵,经常因识别不出入声字感到不方便。现有的掌握入声字的方法,都是以读音为依据进行归类的,记忆量大,难以在短时间内有所突破。本文尝试以字形为依据,结合读音,对入声字重新归类后,减少到270个左右的常见字(本文称“本字”),由这些“本字”扩展到字形有关联的“衍字”,再剔除少数非入声字,就可以举一反三,提高学习效率。关键词:入声字 字形识别法 在学习吟诵以前,曾经以普通话说得“标准”而自豪,也自认为朗诵得还不错。开始学习吟诵以后,却受到入声字的困扰,我只会说北方话,分辨不出入声字,这让我很羡慕操方言的老师了,他们可以借助方言轻易识别出绝大部分入声字。徐老师告诉我们可用“滚雪球”的方法这种方法实在来得太慢了。在对着入声字表反复研读之后,突然产生了一种灵感:能否能通过字形识别入声字?假设造字时倾向于把能够引起强烈感受的意义,用入声的读音表示,而且“音”入“心”而知其“意”,形之为“字”,那么字形与声音相联系,入声字也应该可以通过字形识别。况且自古至今,汉字读音会发生较大变化,而字形相对稳定,早期的入声字就有可能通过字形找到。于是,对照常见入声字表重新排列如下:本字衍字例外存疑八六叭扒穴(y)公分兮犮(b)钹拔胈跋魃茇鲅祓绂黻韨髮(f,今作“发”)白柏泊帛舶伯箔珀帕百碧的拍啪迫魄粕宿百皕弼佰陌貊蛨洦(p)北邶背冀丠辟(b,p)壁襞臂璧甓檗劈霹澼僻譬擘必泌谧密蜜秘宓瑟邲苾毕(畢)跸(蹕)荜(蓽)哔(嗶)、韠、滭bian悉释蟋竊(窃)釆(bin)番審(审)敝撇鳖蹩瞥憋嫳bie别孛悖饽勃渤鹁脖Bo驳Bo钵Bu不芣丕否臿(ch)歃插鍤察檫擦嚓镲尺蚇(ch)庹伬咫斥拆坼(ch)柝诉泝跅赤哧郝赫螫饬豖(ch)涿诼啄琢椓(斀)(zhu,nio)冢出绌黜咄柮拙茁屈倔掘达(達)挞(撻)鞑(韃)答(荅)劄搭嗒塔褡瘩d怛妲靼旦De得德的(d)菂狄荻逖翟(d)戳擢濯耀曜櫂啇(d)滴嫡镝敌(敵)谪摘適(d)涤(滌)吊(弔)毒碡dui脱(捝)说悦阅蜕娧侻兑锐帨税度(du)踱夺恶厄扼轭呃咢腭鹗谔鄂萼愕锷鳄噩发(發)拨(撥)泼(潑)袯(襏)(驋)橃废(廢)乏眨泛砭贬伐阀筏垈茷Fa罚弗佛拂怫绋艴茀胇(肺)沸费复鳆腹蝮覆馥愎伏茯袱栿絥畐匐福辐蝠副逼葍富Fu搏膊薄礴博镈猼(b,p)缚溥(p)尃敷(f)Fu服 戛嘎鬲隔翮嗝膈鬻槅鞷鬳各咯骼阁格搁胳貉恪洛落烙略酪络骆珞硌雒客革諽缂 靼鞑鞠鞫靸鞴勒鞋鞭靶羁告梏鹄喾酷谷豁骨滑骼馉鹘猾磆郭槨廓hai豁割辖瞎害核劾阂刻亥该骇颏赅孩盍阖磕溘嗑瞌榼合鸽蛤哈盒给洽恰袷歙拾曷遏喝渴褐葛偈碣竭羯碣揭谒蝎黑(h)潶嘿墨默黔黛He涸 壑隺(h,h)鹤傕蒮榷確(确)霍藿攉瀖嚯或惑国(國)蝈(蟈)馘帼(幗)彧蜮域阈蒦(hu)劐蠖镬获(獲穫)只(隻)及圾岌汲级极笈芨伋靸(s)吸亟殛極吉结诘秸佶劼颉黠桔(ji)脊鹡瘠咠戢缉辑湒楫葺揖畟(j,c)溭稷谡疾蒺嫉即节(節)栉(櫛)鲫楖耤(j, ji)藉籍集鏶潗磼杂(雜)急煞(此处的“刍”与“邹”中“芻”不同)夹浃荚蛱郏铗颊侠狭峡硖挟惬甲岬胛钾狎呷柙匣押鸭闸敫(jio)檄缴(zhu)激缴皦邀徼(侥)噭较ji讦(訐)匊(j)菊掬鞠趜毱麴局锔挶疌(ji,qi)捷睫婕寁蜨崨角(ju)觖桷确觱(b)斛觳觫触觚觥解觜矞(ju, y、x)橘谲憰鹬矍(ju)攫玃爵爝嚼厥蕨橛蹶撅獗劂噘夬(ju)决诀抉块觖缺鴂袂块快炔夬(gui)(ju)卻(却)(“”与“谷”不同)客额喀髂克剋娔兢 ku哭lai癞獭赖懒籁藾乐(樂)药(藥)砾栎跞轹烁铄(礫櫟躒轢爍鑠)力肋仂泐饬(ch,与“伤” 之繁体“傷”不同)助功加务夯历(曆歷)枥雳沥呖苈(櫪靂瀝嚦藶)立拉垃粒笠泣飒 栗篥傈溧巤(li)蜡(蠟)猎(獵)腊(臘)邋躐鬣 列烈冽洌裂趔咧挒迾例六肉(宍)弈()liu寥(l)勠僇穋蓼(l)缪(mi)翏醪膠廖樛鄝录碌禄渌绿箓剥逯鹿辘漉麓簏鄜(f)樚(櫝)麂麋麇麗熝寽(l,l,lu)捋(lu)埒脟(li)蛶(ji)虢(gu)将酹(li)mai渎读椟犊牍黩赎卖窦麦(麥)麯冒勖瑁媢帽miao藐邈貌蔑篾蠛灭(滅)莫漠寞摸膜蓦镆瘼貘幕鄚募谟墓模摹慕暮末抹沫秣茉木沐术目苜睦Mu牧穆Ne纳呐衲肭讷抐肉内芮Ni昵聂(聶)蹑嗫镊摄颞慑 圼(ni)捏(捻)涅陧虐疟(瘧)谑Pi匹 批菐(p)幞朴(樸)仆(僕)扑(撲)璞醭濮暴(p)曝瀑爆戚慽槭七乇叱(ch,)柒切托桼(q)漆膝契(q,qi,xi)锲褉喫(同“吃”)楔猰 挈絜潔(洁)乞屹吃虼讫汔迄纥忔疙虼qia卡 掐切彻沏窃屈窟倔誳崛掘淈(g)曲麯蛐髷Qu厾法砝珐劫怯却脚去雀日旭汨入籴辱溽缛褥蓐若诺喏箬匿弱搦(nu)溺(n)愵(惄n)篛( ru)糑飒 萨sai塞寨寒赛骞搴褰色绝艴赩啬穑濇(涩)嫱樯墙杀刹铩勺杓芍灼酌妁的趵约尥钓豹涉舌适刮鸹括活聒蛞阔聒甜恬失帙迭跌迭柣佚轶昳秩十什汁食餮飨餐养(養)石硕拓柘跖橐碡式拭轼栻试孰熟塾蜀觸(触)濁(浊)燭(烛)躅髑獨(独)(zhu)属(屬)嘱(囑)瞩(矚)术秫述怵沭術叔淑菽督束剌辣瘌蔌速觫涑簌獺勅敕悚竦疎shu设殆没役疫穀击(擊)觳殳投殴骰毅shu刷率摔蟀shui帅shu数(shu)朔槊嗍塑宿缩蓿Su粟 肃 夙 索溹沓踏(t)溻蹋鳎遢塌榻Te特Ti倜tu 秃 凸 突乇(tu,zh)亳托仛(tu) 飥託宅厇(zh)矺W沃 斡Wu鹜瞀(mo)、鞪(m)敄骛蝥鍪婺勿忽惚囫唿笏物沕芴伆吻刎囫屋握喔幄渥龌兀杌x席 袭习(習)熠褶折(摺)夕汐穸外名舛飧多歹息熄螅媳析淅晰晳蜥惁蜤(s)显()湿隰儑顯(显)昔错厝借惜棤碏(qu)鹊Xi觋(x)劦(xi)协(協)胁(脅)勰荔xie屑Xiao音皆非入声燮(di)躞(xi)戌銊(x)畜(x,ch)蓄搐(ch)滀(ch)薛孽蘖血洫恤衄xue削 (xu)鱟(鲎hu)覺(觉)嚳(喾)學(学)嶨觷壆澩黌(黉hng)穴坹泬突“穴”为形旁诸字茓雪鳕壹(一)噎懿Yi薿(n)嶷(y)懝(y)疑凝寲礙(碍)乙亿(億)忆(憶)臆癔薏意邑挹悒浥扈益溢缢嗌镒谥羿诩翁翀扇翅易惕剔踢锡裼蜴埸赐Yi翊(y)翌翼翕睪(y,z)择箨译峄怿驿绎泽释亦奕弈迹變佾弋弌釴芅隿(“弋”为声符的形声字)忒抑Y烨 靥(靨)曳(y)拽夜掖液腋页硕业邺枼(y)叶(葉)谍堞喋牒碟蝶蹀鲽渫you迪笛柚轴舳妯柚由you囿Yu郁狱毓鬻玉钰聿律笔(筆)画(畫)津书(書)建肄肇谷(y)浴欲鹆峪熨俗豁郤容裕谿(溪)昱煜尉蔚熨慰育錥淯撤澈辙约药箹曰汩(g)月刖钥龠(yu)爚禴瀹龢(和)龡(吹)岳捳戉(yu)越钺樾泧yu粤匝咂砸责啧帻箦赜债绩积(積)仄昃则铡侧厕恻鲗(即“乌贼”)荝Ze贼zha咋迮舴窄炸作昨笮阼怍柞胙祚酢乍zha扎札轧zhan帖贴怗笘钻拈沾点折蜇哲浙逝耴(zh)辄(zh)鮿(zh)踂(ni)銸(ni)执蛰絷挚(掣)热亵势艺(藝)贽zhi 峌垤(di)耋室屋侄桎窒蛭郅轾銍至到致痓直植值殖埴矗置隻(只)戠(zh)(埴)織(织)職(职)识(識)(蟙)枳(樴)炽(熾)幟(帜)质(質)锧櫍懫摭 拓 陟咒粥鬻zhu竺竹逐筑祝属(屬)嘱(囑)瞩(矚)卓倬桌焯掉绰罩棹悼叕(zhu)掇辍缀啜裰(zhu)蝃(d)族镞簇瘯卒猝谇啐雜(杂)萃淬瘁翠粹碎足促龊浞捉踅蹙趸撮(zu,cu)通过以上归类,有以下几点猜想,汇报给各位学友:一、从逻辑关系上,应是先有语音,之后才用文字表示这个语音。意义相关的语音,可能有个共同的源头;同样,相关的文字很可能也有一个共同源头,我称之为“本字”。而由这个“本字”派生出来的字,我名之曰“衍字”。我们在学习入声字时,看到的如果是一个独体字,这个字就很可能是“本字”;如果是合体字,就可能是“衍字”。从一个字顺藤摸瓜,就能找出一串入声字。二、几乎所有的衍字都是形声字,这些衍字几乎都是以本字为声旁的。基本上入声字做形旁的形声字都是入声字,而以入声字为形旁的形声字就没有规律可言。有些入声字是由两个或几个入声字组合而成的,这在归类时应以声旁为主。例如“鹿”部下有“辘漉麓簏(l)鄜(f)樚(d)”等入声字,而“麂麋麇”却不是入声字,因为后者“鹿”是形旁。再如,虽然“革”也是入声字,但“靼鞑鞠鞫靸鞴勒”这些字是入声字与“革”没什么关系,而是取决于声旁。三、在研究入声字的源流时,应使用繁体字,但需要注意以繁体字中的通用字为主,异体字可以作为参考。简化字丢失和变更的信息太多,不足为用了。例如,“亦”是入声字,与之相关的“奕、弈、迹”是衍字,而“变、栾、恋”连例外都算不上,因为它们的字头就不是“亦”,而是“”。又如,“触、浊、烛、独”和“茧、融”没有什么关系,而“属、嘱、瞩”同归于“蜀”部,转换成繁体后一看就都清楚了:觸(触)濁(浊)燭(烛)獨(独)属(屬)嘱(囑)瞩(矚)。四、为什么有些入声字做声旁的衍字会成为例外?例如在“旦”部里的“妲、靼、怛”是入声字,“但、旦”都不是入声字。我猜想原因应是汉语在发展过程中出现了变异,所以会有的字在某个读音时是入声字,在另一读音时就不是入声字,如“夬”字读“ju”时是入声字,但读“g

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