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选三好学生风波作文400字 关于风波的作文400字“甲流”风波大家都知道现在是甲型H1N1流感最严重阶段，全世界都在防甲流。我们学校也不例外，为了保证学生的身体健康，已经有好几个班不得已放假了。下课铃一响，我们班立即沸腾成一锅粥。女生们三五成群地围在一起叽叽喳喳地讨论着，说的往往是：“某某学校有6例甲流了！”、“某某班又放假了！”?一讨论完大家又互相离得远远的，生怕对方就是甲流患者，还有些同学都已经戴上了口罩。男生们却毫无顾忌地跑到教室外去疯，一个个好像刚出笼的小鸟一样。也许他们正羡慕得病的人可以不读书，希望自己能有点感冒，待在家里休息，看看电视或玩电脑。老师们、家长们一个个神情慌张，一天到晚皱着眉头，担心孩子们懵懂无知，于是拼命地输灌卫生知识，希望他们有所警惕。无论大人怎样说，小孩子们不但不清楚事情的严重性，还非常激动，时不时冒出一句：“要是我也得甲流就好了！”同学们像吃了兴奋剂似的，都处于一片战战兢兢的兴奋海洋之中。中午，大家纷纷拔出体温表测量体温。我苦等了五分钟，拔出含在嘴里的体温表，结果出人意料-37.7，老师急忙打电话叫家长来接回家。我要回家了，这不就是我苦思冥想、梦寐以求的事吗？可我却怎么也高兴不起来，总有些惴惴不安，真希望自己得的不是“甲流”。现在，我真希望“甲流”风波能早点过去，一切又恢复正常多好啊。 丢笔风波作文400字大庆大同区新华小学三（2）班吕昕泽一天下午，第一节课是自由活动课，我因为胃疼没去上，一边“哎呦”地叫着，一边无趣地写字，真想出去玩！第二节是二课，改成自习，同学们有的在看书，有的写作业，有的和同学聊天，坐在我前面的王明回头大声喊起来：“我的自动铅笔呢？”这时，所有同学的目光“刷”地投向了我，我的脸也迅速地红了。这时，王明走到了我面前，不等我说半个字，就把我笔盒里面的文具全都倒了出来，看到和他一样的自动铅笔，就说：“看吧，看吧，这支笔就是我的。”我说：“这是我在小鱼文具店买的。”顿时教室里像炸开了的锅，大家都在讨论笔到底是谁的，吵声惊动了老师，老师急急忙忙走过来，还没等我告诉老师怎么回事，王明就告诉老师是我偷了他的笔，老师便请我吃了一顿“批评大餐”。第二天，他坐在教室嘀咕着：“昨天因为这事，衣服都忘在教室里了?”正说着，声音停止了，他一摸口袋，他的自动铅笔掉出来了，他对我说：“对，对不起?”我的眼睛湿润了。 精选作文:扣分风波(400字)作文 骂人！扣分！在教室的一个角落，传出骂人声和吵闹声，接着，我们组又牺牲了两分，谁叫于潇杰管不住自己的嘴，骂人呢？真应该给他两巴掌！哎，现在我们的分数越来越少，一句脏话扣2分，十次不就是二十分了吗？我得看紧点了。下课了，我拿着红领巾去找于潇杰，一不小心，把徐超的胳膊推了一下，他的本子上出现了长长的一条划痕。你妈！脏话从徐超嘴里脱口而出，我赶紧按住他的嘴，生怕还有别的脏话从他的嘴里蹦出来。哎，又是2分。上课了，这节课是美术课，我们都在专心画画，只有于潇杰在那不知做什么，一会儿画几笔，一会儿跟同桌说几句，一会儿又在唱那找不着调的歌。突然，于潇杰转过身来，跟我借荧光笔，我那可怜的荧光笔，已经被于潇杰用得快没笔芯了，哪还能借给他呢？你妈！这时，许多人的目光都转向于潇杰，我顿时急了，可他又在后面补了一句在干嘛？还好还好，没扣分。骂人是种病，骂了真要命！五年级:腊梅之月 篇一：风波作文训练 训练题目：风波 思路导写： “风波”是指纠纷或乱子。多指那些纠扯不清或变化多端的事件。这类事情大体有三类： （1）意外发生的偶然事件。（2）矛盾冲突事件。一件小事双方发生矛盾，影响极大，引起轩然大波。（3）惊险新奇事件。由于人们猎奇的心理，一种新事物、新观念、新思想，往往会引起人们轰动，也是风波。 写这类文章要注意选择好写作的素材，称之为“风波”的事情多有波澜曲折，但有波澜曲折的事情未必符合风波的内涵。要把握好“风波”与“惊涛骇浪”的区别。写作要注意安排好内容的层次，安排好材料的详略，着力点要在“风波”的发生、发展、高潮上。要运用必要的细节描写。行为过程应该以记叙和描写为主，千万不能以叙述代替形象的描写。在关键处要注意精当的抒情和议论。文章要有鲜明的立意。那怕是日常生活中的小小的风波也应挖出一些有意义、有价值的东西来。 例文 买车风波 我认为我是一个杞人忧天的人。“不准买车，我们要低碳生活!”“妈妈上班不方便，我们可以再买一辆低排放的车，很省油的。”“省油不省碳排放，不行” 听，又是一场家庭舌战，那一声高过一声，提倡低碳环保的当然就是我，那提倡方便的当然就是我爸妈，这种大战几乎每二天就有一次，这是怎么回事？ 原来妈妈想要去再买辆轿车，想上下班、接送我方便点。而我呢，一听到这个买车的想法，立刻竭力阻止，要求自己乘公交车去学校，让爸爸也少开车，过低碳生活。妈妈反对了：“我们不买车，别人也会买，环保又不是我们一家人的事！”“但是，如果每个人都象你这样想，我们的地球就要毁掉了，我们要从自己做起，每个人尽一份自己的力量，积少成多呀！”我不服气地反驳道。妈妈不耐烦的说：“小孩子，管大人的事干嘛？” 两虎相争，必有一伤，如果再吵下去，妈妈这颗定时炸弹就会爆炸，而那个受伤的老虎必然就是我这个吃力不讨好的倒霉蛋。我只好轻轻地嘀咕：“凡事要讲道理，武力解决不了问题！” 我开始用迂回战术，平时把电视调到纪实频道，让妈妈看看我们生活的星球被人类毁坏成什么样子，平时和妈妈说说哪里又发洪水了，哪里又有泥石流了，渐渐地，妈妈不再说环保不是我们一个人的事了，开始认同环保要从我们每个人，每样小事做起了。最终，她放弃了买车。我胜利了！我让环保深入我家每个人心中。 环保是关系到地球生存的大事情，而大事情是由无数件小事情组成的，古人就说过，勿以恶小而为之，勿以善小而不为，任何事都有个积少成多的过程。减少浪费，循环利用，这就是环保，如果我们每个人都能这样做，我们的地球总有一天会变回原来的样子绿色、美丽。 我这次劝阻妈妈买车，虽说是件小事，但我深信，这世上有许许多多像我一样的环保小卫士，每天在做这些小事情，保护我们脆弱又美丽的地球。但愿我不是杞人忧天！ 我们组的天“晴”了 “暴风雨”来了“气死我了！我不写了！”梁美媚正为老师布置的小组合作任务发火。只听“啪”的一声，她狠狠地把书摔到地上。顿时，我感觉身后阴风阵阵，头顶仿佛飘来一朵乌云。我有一种预感：“暴风雨”就要来了！“唉！”我轻轻地叹了一口气，小心翼翼地替梁美媚捡起书。身为 我本以为大家以后不吵架就算不错了，没想到，竟有意外收获。 风波 小学六年级时，我结交过一个朋友，因为她很瘦，所以我叫她“瘦子”。“瘦子”的身体很弱，就连50米也跑得上气不接下气。但她却很大方，事事都让着我。 有一天放学后，我邀她到我家来作客，并且把我最珍爱的一枚邮票拿给她看。“怎么样?好看不?”我用镊子夹给她看。“啊，真漂亮!”她伸出那双竹竿似的手，把它捧在掌中。“小心!别弄脏了!要知道，全国才发行50枚呢!”我晃着脑袋洋洋得意道。“要是我也有一枚，就好了。”她喃喃自语地说。“拿来吧，别再爱不释手啦!”我一把夺过邮票，并做一个潇洒的动作，把它放进了抽屉。晚上，我在找书时，忽然发现邮票不翼而飞了。这怎么可能，我今天明明把它放进抽屉里的。难道是“瘦子”干的?可恶!篇二：一旦认定套话作文扣分扣得很狠 一旦认定套话作文扣分扣得很狠一旦认定套话作文扣分扣得很狠 作文课 浙江大学中文系教授陈建新 通讯员李军良记者张娜插图戴舒曼 近日，浙江省写作学会在杭高举办30周年庆典，邀请了全省会员听课评课，提高教学和写作水平。写作学会秘书长、浙江大学中文系教授陈建新，做了十多年高考语文阅卷工作。他上了一节公开课，主讲xx年高考作文阅卷的代表性问题，其中“套话”问题最严重。考生常事先准备些材料，以屈原、苏轼和陶渊明的生平事迹写得最多，被称为“套话三巨头”。陈教授还透露，高考作文里，议论文的地位越来越重，写得好容易拿高分，近三年的高考作文题就是例子。以下是部分讲座内容。 套话作文三巨头屈原、陶渊明、苏轼 高考是应试作文，不少学生会事先准备材料，碰到相关题材，就随意套用，从而形成“套话作文”，这也是现在高考作文中的大问题。 一般来说，套话作文有几个特点： 一、题材总是选用历史文化（文学）名人； 二、文章结构表现为“穿靴戴帽三段论”，即用三段左右的历史文化名人的事迹做文章主体，再加个开头和结尾； 三、作文主题局限在浅显的平面上，不做深入开拓。 也就是说，作文的材料熟烂、结构模式化和主题平面化，是“套话作文”的三要素。根据近几年来阅卷的不完全统计，这类“套话”作文中出现频率最高的是屈原、陶渊明、苏轼。其他常见的还有庄子、项羽、司马迁、嵇康、王维、李白、杜甫、柳宗元、李商隐、陆游、李清照、曹雪芹。无论作文题涉及爱国主义还是环境保护，关怀底层大众还是建设精神文明，考生都可用上述材料。 举个例子：这是今年作文的一篇样卷，被认为是套话作文。 我一路掌声相伴伴着掌声，将最深刻的脚印留在最泥泞的道路上！题记 有人说，生活应当平淡。平平淡淡才是真。多给人一些掌声，自己看着便好。有人说，生活应当忙碌。忙碌的生活才会充满快乐。人就应该这样踏踏实实地过一辈子！我说，生活应当拒绝平庸！奔跑在人生的道路上，即便是一路泥泞，一路坑洼，不必害怕，勇往直前！自会有激昂的掌声为你而响彻全场！ 人生，如同一叶茶叶，总在沸水中浮浮沉沉，舒展叶片，释放生命的激情！ 我爱阅读史记。“史家之绝唱，无韵之离骚”！鲁迅先生对其评价如此之高，但绝不过分！史家经典当之无愧！那么著成它的，应当是风流倜傥、卓越不凡之人吧！不是！他是受了极刑而受人歧视，甚至出则不知所如往，无颜面对列祖列宗！正是这样一个人，他通晓了古今之变，成就了一家之言！又如孙子膑足，兵法修列；左丘失明，厥有国语；屈原放逐，乃赋离骚?暴风雨后的彩虹，才显得绚丽多彩！寒冬腊月的腊梅，才显得傲骨嶙嶙！ 在泥泞的道路上，他们跑出了自己的风采，赢得了后世无尽的掌声！ 我亦爱阅读老人与海。虽然生活贫穷，虽然年迈体弱，但他没有向生活屈服。在与大马哈鱼的持久战中，在与鲨鱼群的激烈搏斗中，老人以其顽强的意志战胜了他们！一个人可以被毁灭，但不能被打败！它的海明威不也是这样一个人吗？他热爱生活，热爱探险。曾 七次遭遇飞机失事，可依旧生存了下来。即使是飞机爆炸，他依旧从火堆中艰难地爬了出来。在得知自己患有重病时，他无法忍受自己苟且偷生！他用自己打狮子的猎枪，结束了自己传奇的一生！这种死法，岂不精彩！ 一个人可以被毁灭，但不能被打败！海明威跑出了属于他自己的传奇人生，赢得了读者敬佩的掌声！ 人生的道路不会平坦，在泥泞中奔跑便无须畏惧跌倒。跌倒了，站起来！回头看看那一道脚印，聆听那一道掌声，继续奔跑！ 前方，风景更好！掌声更响！ 这篇作文材料套用了两段名人生平或相关材料，一段是司马迁，这是套话作文中常见的，另外一段是海明威笔下的捕鱼老人，两段文字都可事先准备好。文章结构是弄个开头结尾，中间加上材料。而且，考生在材料前后连接的文字，既不是记叙，也不是议论，而是喊口号，文章没有拓展和延伸。可以看出这位考生明显采用了“套话作文”的模式。 一旦认定是套话作文分数会很低 套话作文一旦得逞，就破坏了高考作文的区分度，写作能力高的考生和写作能力低的考生得分接近。所以，一旦认定是套话作文，打的分数是很低的。一般来说，最高分不超过40分（作文满分60分）。如果符合题意，语言流畅，思路清晰，可打38-40分。表达能力较差的，也可打在36分以下。不过，使用历史文化名人材料，不一定都是“套话作文”。阅卷者会根据上述三要素，对作文进行综合判断。什么是好作文？有真情、有思想 高考作文是应试作文，要求考生在规定的时间里，按照规定的题目写出一篇作文。以我们多年的高考作文阅卷经历，对作文的判别，近10年来有一些变化。过去，我们比较看好文字优美的作文，现在更倾向思维清晰、语言简洁的作文。这和人才培养有关，高中生到大学学习，多数是理科。即使是文科，实用性专业也占多数。所以对作文提出新要求。什么是好作文？ 好作文应该有真情、有思想，是真情实意的作文。如果通过独立观察和感受得来题材，即使只是身边琐事，也能写成好文章。比如归有光的项脊轩志、朱自清的背影等，都是好例子。古人强调“行万里路，读万卷书”，就是把社会实践和读书结合起来，提高文化素养。 作文当然也讲究技法，讲究文章规律，但这一切都是为了更好地表达的情感和思想。如果没有情感和思想，文 章技巧再好，语言再华丽，也是空的。套话作文就是这样一种缺乏的情感与思想的作文。议论文得高分比较多 十几年来，高考作文常常要求文体不限，导致很多考生写文化散文，追求唯美。但是最近几年，议论文在高考作文中越来越受欢迎。鼓励中学生关注社会、现实，锻炼思维的逻辑性。 比如，近三年的浙江省高考作文题文化反哺（xx年）、我的时间（xx年）和xx年的题目路边鼓掌的人，都比较适合写议论文。去年十六七个省的作文题，虽然大部分还是文体不限，但在我看来，都比较适合写议论文。比如安徽作文题，说的是梯子不用怎么放，用记叙文写放梯子这件事，不大可能。 来说说去年的高考作文 “台湾作家刘继荣的一篇博文说，她读中学的女儿成绩一直中等，但却被全班同学评为最欣赏的同学，理由是乐观幽默、热心助人、守信用、好相处等。她开玩笑地对女儿说：你快要成为英雄了。女儿却认真地说：我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。 这篇博文在网上引起了热议。 网民甲：坐在路边鼓掌，其实也挺好。 网民乙：都在路边鼓掌，谁在路上跑呢？ 网民丙：路边鼓掌与路上跑步，都值得肯定。 请在上述网民的议论中，选取一种看法，写一篇文章。你可以讲故事，抒发情感，也可以发表议论。 角度自选，立意自定，题目自拟。不得脱离材料的内容和含义的范围作文。除诗歌外，文体不限。不少于800字。不得抄