2018年6月教育部素质拓展培训方案.doc

教管家教育部方案内容一、 活动背景熔炼团队，凝心聚力(INDUSTRY IS THE PARENT OF SUCCESS 打造精英团队) 二、 时间、地点、主题1、培训时间：2018.6.30-7.1（2天)2、活动主题：打造团队凝聚力3、参训对象： 教管家教育部三、 参训人数40人(分3-4个小组)四、 培训目的1、锻炼员工的个人素质：雷厉风行，刚毅果敢，持之以恒。2、培养员工的工作态度：积极热情，勇于担当，任劳任怨。3、增强员工的团队凝聚力：目的一致，团结奋进，同心同德。4、熔炼员工之间的感情：真诚接纳，互帮互助，和善融洽。5、促进员工对企业文化：认识、认知、认同。五、 培训方案设计思路本次活动主要针对团队凝聚力、有效沟通、提高执行力等方面进行重点设计，同时结合拓展特有的感恩项目，使参训队员懂得感恩公司、感恩身边的人。并且通过设定的项目帮助参训队员对生活、工作充满自信！充分考虑安全因素和项目的实施操作，结合团队能力提升为目的，针对参训人员特点，采用体验式培训+户外活动减压相结合，融汇团队凝聚力提升、新环境融入、企业文化打造等因素结合场地设施，设计出集培训意义和活动趣味的主题团队培训项目。六、 前期筹备（PROJECT）1.成立前期筹备项目小组，明确人员分工和职责； 2.了解并确定最佳实施地点，提前预订交通、场地、酒店宴会厅； 3.场地考察，安排专员与客户共同对酒店、场地协调，把握场地、酒店情况； 4.活动人员保险、横幅、烤全羊晚会物料、背景板、奖品提前沟通和落实； 七、 计划流程时间项目意义第一天7:30-9:30全体成员集合驱车抵达训练基地开心放松，积极参与9:30-9:50训前准备：休整9:50-10:00开营仪式（训前激励，领导讲话，宣布开训）激励士气，安定军心10:00-10:30项目一-开训破冰（做团队游戏，团队建设）调动状态，投入训练10:30-11:50项目二-蛟龙出海12:0014:00午餐，休息14:0015:00项目三-信任坐15:0016:00项目四-齐眉棍16:0017:00项目五-跨海大桥17:0017:30生日重组17:30-晚餐 、自由活动：可唱歌、棋牌、第二天08:00-08:30早餐，休息08:30-09:00项目六-风中草09:00-10:00项目七-人浪10:00-11:00项目八-驿站传书11:00-12:00项目九-交通堵塞 12:0014:00午餐，休息14:0015:30项目十-领导风采或者毕业墙15:3016:00领导总结讲话 留下美好瞬间16:0018:00全体成员集合驱车返程八、 部分项目详解（一）开训破冰 1、项目形式 培训展开之初，学员对于培训的认识不够深刻。通过团队建设，树立团队目标。让每个受训学员在团队中找到自己的角色定位和存在感，用团队的机制来引导学员投入，提高学员状态，约束学员行为。让每个学员在团队的相互监督下共同进步。2、项目意义分组立队，营造团队体验，建立竞争氛围；选取领导和管理，明确团队角色和个人定位；团队自我管理：制定目标，树立规则，建立约束；让每个学员在团队中找到存在感，以及自身价值；让学员感受团队组建的不易和管理的艰难。 （二）蛟龙出海 1、项目形式蛟龙出海是一个团队配合的项目，全队的伙伴用绑腿绳将脚连在一块，横向一排。通过侧行和前行规定的路线，在尽量少的时间内从起点到达重点。在这个项目中，团队配合是至关重要的，如何调整自己与团队的步伐，称为团队成功的关键。2、项目意义培训团队的通力合作，使队员认识到整体绩效的提升是建立在个体的基础之上，增强小组之间个人与个人的配合，小组之间的沟通及配合，从而找出经常出现的问题以及探索出解决这些问题的方法，小组工作时是否有领导的出现及体会领导的作用。（三）信任坐1、项目形式： 全体学员围成一圈； 每位学员将双手放在前面一位学员的双肩上； 听从培训师的指令，缓缓地坐在身后学员的大腿上； 坐下后，培训师再给予指令，让学员叫出相应的口号：“例如：齐心协力、勇往直前”； 最好以小组竞赛的形式进行，看看哪个小组可以坚持最长时间不松垮。2、项目意义： 在游戏过程中，自己的精神状态是否发生变化？身体和声音是否也相继出现变化？ 在发现自己出现以上变化时，是否及时加以调整？ 是否有依赖思想，认为自己的松懈对团队影响不大?最后出现什么情况？ 要在竞争中取胜，有什么是相当重要的？（四）齐眉棍1、项目形式： 参与者站成两列，且两队面对面； 每个人将双手举起，与额头齐平，每个手只伸出一个食指； 在两列之间放上细直棍，所有参与者用食指在下面托起直棍，然后缓慢下降，最终将直棍放在地上； 其间，所有人的食指不能与直棍脱离，必须时刻紧贴直棍，否则游戏失败，需要重新开始。 提示：游戏可是前，全队可以先内部沟通，比如统一命令、任命队长等。游戏完成后，可然所有参与者讨论，齐眉棍游戏给我们的启发是什么？当然，答案很多，但有两个答案是肯定的： 讨论时大家可以各抒己见，但是发号命令只能是一个人，且命令发出后大家需要一致行动； 做好自己就是对团队最大的贡献。2、项目意义： 看似游戏很简单，但要成功的完成非常不容易。 如果一个人去完成这个任务是相当简单的一个事情，但是一个人做的工作由几个人来作，它比一人干时还要不容易完成，因为几个人之间将形成许多的相互关系，制造出许多新工作，因此团队的力量不容忽视，可以引到帕金森定律。 如果小组中有任何一个人不同于组织的共同节奏，轻质塑料棍将无法保持水平下降。（五）跨海大桥1、 项目形式： 每组参与者抽签决定各组的“任务计分纸”。 按计分纸上的点数决定可选取的基本物资的数量，每一点可选一项物资。 建一条长不小于l米，宽不小于0 2米，高大于0 15米的桥面。 每组设计必须体现本组的特色并为各自的设计命名。 时间限制为30分钟。 完成后将各组的桥面相连，若过山车可从桥面上顺利通过则游戏成功。2、项目意义：一个团队的成功取决于什么呢？一个团队的成功取决于很多因素，但是成员之间的相互扶持和鼓励是至关重要的。本游戏可以帮助参与者体会“团队”制胜的重要性。 团队中分工合作重要性的训练。 对于学员团队合作精神的培养。 团队创新能力的培养。（六）风中草 1、项目形式A）学员围成一个向心圆，“草”（任一一个人）则站在圆中央。B）“草”要双手抱在胸前，并拢双脚，闭上眼睛，身体绷直倒下去。倒的整个过程中不能移动脚或双脚分开。就象一个“不倒蓊”的样子。倒下之前，“草”要问：“我是*，我准备好了，团队准备好了吗？”全体团队成员回答：“准备好了。”“草”说：“我要倒了。”全体团队成员回答：“倒吧。”“草”可以选择任何方向倒下去。 “草”倒向哪个方向，站在哪个方向的团队成员就要在“草”即将要倒在自己身上时，伸出双手把“草”轻轻推向另一个任意方向，注意用力不要太猛。2、项目意义：完全信任所有人，并且内心里不会感到恐惧时，就会倒下去。如果有证据表明其实倒下去是安全的，（比如先尝试的人没有受伤）那就会克服恐惧，愿意自己也试一试。 在游戏中最难的地方是哪里，下次你会怎样改进？ 在游戏中，你感觉团队的合作精神怎样，是否有信任感？（七）人浪1、 项目形式：将所有人分成两队，要求两队人全部手挽手，肩并肩，背靠背，并在此状态下同时站起和坐下。操作时只要有一人的动作不协调，将无法做到同起同坐。2、 项目意义： 培养队员们的团队协作能力、互相配合默契能力、心灵感应能力等等。 这个项目体现了一个团体的合作精神，一个团体应该相互协作，相互协助，做任何事情都有可能。 同样在工作中，也应加强这种团队协作精神，不论职位高低，不论职位分别。一个团队需要尽心尽力配合协助，才能更好的做好工作，创造骄人的成绩。（八）驿站传书1、 项目形式：第一轮开始前，给队员6分钟的讨论时间，以指定沟通密码方式或流程制度。第一轮是3个自然数组成的百位数，有培训师担任裁判，监督队员是否有违规现象并给予相应的警告或处分，传递结束后给所有的队员5分钟的讨论时间，总结及完善传递方式以提高准确率2、项目意义： 沟通与创造性思维，了解沟通的过程和要素 体会沟通中的组织障碍及控制 认识到突破性思维的益处 善于利用规则 增强相互合作的团队精神（九）交通堵塞1、 项目形式： 把整个团队分成人数相等的两组（如总人数为奇数，让一个人做你的助手）。 两组队员分别从这排方格的左右两边站起，每人站在一个方格上，两组相对而立。最后中间要剩下一个方格。 两组将分别从这排方格的这一边走到另一边。2、项目意义：确立核心领导的必要性体会在缺乏有效沟通的条件下，不能进行有效的领导没有严格的执行力，严重影响做事情的效率使团队成为一个学习型组织。你们在游戏中遇到了什么问题?如何对问题进行拆分的?每个人都做了什么?谁成为小组领导了?整个团队运作有效吗?解决问题了吗?你们怎样才能做得更好?（十）领导风采1、 项目形式：通过学员的连续报数，决定小组成绩，最后的一组队长须按照规定数量完成俯卧撑。在音乐背景下，培训师与学员共同分享领袖的风采、责任与感恩的意义2、 项目意义： 让领导管理层真正挑起所带领的团队的责任; 从游戏中深刻感受“责任、认真、细心”的精髓，回答以下两个问题：一、为什么员工总是抱怨领导对他的帮助和支持不够?难道是真的吗?二、领导总是委屈为员工做了那么多，为什么就是不被理解? 在有效沟通的基础上，提高同事间的合作精神，清除同事、上级、下属等之间的隔阂，多一些理解和认同，做好每件小事情，工作全情投入，认真、负责，一次成功。 培养员工的责任感，让所有人为自己负起一个完全责任。树立主人翁意识，建立“公司就是我的家”的氛围，培养“公司的大成功就是每个员工小成就积累”的积极心态。九、 酒店概况：十、 注意事项（NOTICE）1、培训期间应着运动装、运动鞋、换洗衣物及自带个人常用物品(防晒用品和个人药品自备)； 2、戴眼镜的学员应备有防跌的眼镜架或准备小绳加固眼镜；3、在无带队老师指导的情况，任何人不得擅自离队及攀爬1米以上的高空设施或其它任何危险运动；4、在培训期间，若要请假外出，必须向本次培训组织者或带队培训师请假，经同意后方可离开，并告知同行队友基本情况，确保安全；5、培训期间如感到身体不适，要及时向带队老师或助理工作人员汇报；6、训练期间禁止吸烟饮酒；7、三个月内做过大手术的和怀孕的女学员不适合参加本次培训；8、有严重高血压或心脏病的学员在高空培训前请告诉小组教练；9、住宿请务必带上身份证原件以备登记；10、学员贵重物品及现金需自行妥善保管，建议尽量避免携带大额现金及贵重物品；11、请全身心投入，用心分享培训成果。十二、雨天预备方案 CONTINGENCY PLANS天气情况是不可抗巨因素，这就像我们不能够控制整个市场行业的发展状况一样，我们很难去把握。这就需要我们怎么很好的应变能力和调整能力.（安全第一原则）如遇天气恶劣情况的应急处理方法： 1.如打雷，直接取消户外高空等项目 2.准备雨衣，方便继续参与活动 3.改变设计项目，将部分户外项目转变为室内项目 十三、资质及案例介绍（一）资质我们的培训资质已经通过了国际权威培训机构ASTD（美国培训与发展协会）和ACCT（美国挑战性课程技术协会）的严格认证，成为ASTD和ACCT的会员；同时也是目前重庆为数不多的完全按照国家职业安全管理体系(OHSMS、GB/T28001)进行培训过程管理控制的培训机构。为您提供完美的解决方案是我们的专长， 使您感受专业的策划服务是我们的目标！用我们的专长为您服务，用我们的专业让您满意！（二）客户见证 （三）企业认证： 美国培训与发展协会 国际体验式培训联合会 中国登山协会 中国体验式教育研究院温馨提示：1.培训执行价如需开企业管理咨询费发票，税点为6%，若需代开企业管理咨询费以外的其他