内蒙古鄂尔多斯市杭锦旗城镇中学八年级语文下册《马说》课件 新人教版.ppt

马说 韩愈 作者 韩愈 768 824 字退之 河南河阳人 唐代文学家 唐宋八大家 之一 世称韩昌黎 韩愈25岁考中进士 但长期得不到任用 仕途坎坷 加上当时奸佞当权 政治黑暗 有才之士不受重用 使他痛感明主难遇 就在这种心情下写下了 马说 马说 选自 韩愈文选 中的 杂说 一共有四篇 马说 是第四篇 文体常识 说 是古代一种议论文体 用以陈述作者对某些问题的看法 与现代 杂文 大体相似 关于伯乐 相传伯乐是春秋时人 姓孙名阳 据说 有一匹千里马拉着沉重的盐车翻越太行山 在羊肠小道上 马蹄用力挣扎 膝盖跪屈 尾巴下垂 皮肤也受了伤 浑身冒汗 汗水淋漓 在山坡上艰难吃力地爬行还是拉不上去 伯乐见了 就下了自己的车 挽住千里马伤心流泪 并且脱下自己的麻布衣服盖在千里马身上 千里马低下头吐气 仰头长鸣 嘶叫声直达云霄 这是在感激伯乐体贴它啊 伯乐的典故曾几次被韩愈引用 可见韩愈对伯乐能识别千里马的故事是很有感情的 朗读课文 1 读准加横线的字音祗骈死槽枥一食或尽粟一石食马者 注意语气 伯乐不常有不以千里称也 痛惜 食马者不知安求其能千里也 愤怒 真无马真不知马也 嘲讽 解释下列句中加点的词 1 是马也 虽有千里之能 2 一食或尽粟一石 3 且欲与常马等不可得 4 策之不以其道 5 安求其能千里也 这 有时 等同 一样 方法 怎么 一词多义 策策之不以其道 执策而临之 其安求其能千里也 其真无马邪 其真不知马也 鸣之而不能通其意 之祗辱于奴隶人之手 马之千里者 策之不以其道 鸣之而不能通其意 鞭打 名词动用 名词 鞭子 它 难道 表反问语气 恐怕 表推测语气 它的 的 助词 结构助词 定语后置的标志 它 代词 助词 调节音节 一词多义 以不以千里称也 策之不以其道 孔文子何以谓之文也 能以径寸之木 尽一食或尽粟一石 食之不能尽其材 凭借 按照 凭 靠 用 吃尽 竭尽 1 才美不外见 2 食之不能尽其材 3 其真无马邪 4 食 s 马者不知其能千里而食 s 也 5 祗辱于奴隶人之手 通假字 食 通 饲 饲养 喂养 见 通 现 显现 邪 通 耶 表示疑问 相当于 吗 材 通 才 才能 食 通 饲 喂 祗 通 只 只有 整体感知 1 文中的 千里马 伯乐 食马者 各比喻什么 2 作者借 千里马 不遇 伯乐 的遭遇 寄托了怎样的思想感情 3 本文在表现手法上有什么特点 千里马 喻人才伯乐 喻能识别人才的人食马者 喻不能识别人才的统治者 寄托的思想感情 怀才不遇 壮志难酬的愤懑心情 对统治者埋没 摧残人才进行讽刺和控诉 托物寓意 寓深刻思想于具体形象之中 重点研读 请用原文回答下列问题1 千里马的处境是怎样的 2 千里马都受到了哪些不公平的待遇 3 食马者的愚昧无知表现在哪里 背诵 技巧在粗通大意的基础上对文中的结构 思路有理解 抓住关键性语句背诵 抓住特殊的句式或字眼 伯乐不常有不以千里称也 痛惜 食马者不知安求其能千里也 愤怒 真无马真不知马也 嘲讽 马说 世有伯乐 然后有千里马 千里马常有 而伯乐不常有 故虽有名马 祗辱于奴隶人之手 骈死于槽枥之间 不以千里称也 马之千里者 一食或尽粟一石 食马者不知其能千里而食也 是马也 虽有千里之能 食不饱 力不足 才美不外见