做个好人.doc

做个好人从云师大同学身上得到的启示三字经里有这样一句连小孩都知道的话：“人之初，性本善”。即人们认为人本性为善。因此，这句话在某种程度上鼓励人要为善。可是，总有人会问为什么要为善呢？或者换句话说，为什么要做个好人呢？在回答这个问题之前，我们先要弄清楚“什么是好人”。“好人”是否有明确的界限或标准呢？我认为是有的，但不明确。我们不能给“好人”做出任何清晰和严格的界限或标准，当然也没有必要。一方面，因为“做个好人”是具体的，而不是抽象和理想化的。“好人”依具体情况而有不同的含义。例如通常我们认为说谎并不是好人应该有的行为，但当你的亲人从医生那得知你得了癌症晚期（我绝没有诅咒你的意思），并且只有三个月的生命时，他或她在这件事上对你说了谎，此时，我们对亲人的这种做法不得不说是出于善意的。他或她不想让你在病魔的折磨下绝望地度过仅有的三个月，毕竟最痛苦的还是你的亲人。另一方面，对我们大多数人来说，好人的某些标准是不言而喻的。这就是我们之所以作为人而不是动物所应该有的，在人与人之间长期交往中形成的某些潜移默化了的行为准则道德。但这些并不是说，遵守了道德和法律，便是好人。我只能说你有做好人的基础了，而好人则是把道德和法律扩大化，去影响和感染周围的人。以上我对“什么是好人”做了一个浅薄的解释，希望我的解释能唤起你内心深处对好人的思考，如果你不同意，也不必急于反驳我。我不敢说自己就是个好人，但你和我都已一样，至少是向着一个好人的方向在努力，难道不是这样吗？那么接下来，我们该来考虑一下为什么要做个好人呢？我们花一生的时间都在学习的事做人暗含中就是指做个好人。那么你可能会问，花一生的时间学做个好人，值得吗？值不值得，看看雷锋吧！每年的3月5日是学雷锋日。对此我觉得不免有些可笑，我并不是笑雷锋（我对雷锋是发自内心的敬佩），而是笑众人把这个伟大的纪念日形式化了。死板地认为仅仅在这一日做一点表面的所谓的好事，便也心安理得了。我们纪念雷锋是希望提醒人们学习雷锋精神，把雷锋精神传承和发扬下去，这是一个长期的过程，而且要把这种精神变成人的本能，像饿了要吃饭，困了要睡觉一样的本能，而不被任何的厉害关系所左右。当然我们不要求一时间每个人都像雷锋一样，这个要求也太高了。做个好人并不要求你要为社会做多大贡献，而只是做好身边的小事就够了，但却不要“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。至此，希望本校亲爱的同学们能获得些许有用的启示，也不枉我煞费苦心地写这篇文章。云南师范大学呈贡校区的同学总体上是积极向上的，勤奋学习，热爱运动，热爱生活，这是有目共睹的，也是值得肯定的。但我写这篇文章意不在表扬，而旨在发现问题和解决问题。经我这两年的大学生活和观察，发现有部分同学在行为和思想上过分“自由”了。虽然大学校园有着学术自由的氛围，但却不是教你有乱扔垃圾，乱画桌椅，乱涂鸦墙壁的自由。我相信同学们跟我也有同样的感受走在校园小路上，虽然路边有垃圾箱，可垃圾却没乖乖地待在它应该待的地方，而是散乱地扔在离垃圾箱不到一米的地方。我想你不必急于那么几秒钟的时间，或许也没有必要练习“投篮”，多走几步，轻轻扔进垃圾箱里再走也不迟。这既体现了你的素质，也干净了大家。何乐而不为呢？另外，有些同学也有这种思想：地上的垃圾不是我扔的，我干嘛要捡呢？仅仅是弯个腰，伸伸手就可以做好的事，比你硬着头皮去看几页书要简单得多，为什么不做呢？我曾经和一个同学走在汇文楼的路上，有一些纸屑在她脚边，她居然漠然走过。我问她为什么不捡一下呢。她的说法让我很惊讶，她说：“学校里有这么多清洁工，我捡了，她们去干什么呢？”对此，我无话可说。我真切地感到如今的大学生道德正在沦丧，人情之冷漠，在这一点上真的比不上幼儿园的小同学们。再走进教室看看，桌面、墙壁被乱涂鸦。几乎每一间教室每一张桌子上都被画过，我并不敢夸张。在汇文楼三区308教室里，靠近门的一面墙，在第三张桌子边的墙上，画有一只小老鼠、三只小乌龟。在这我不得不承认这些同学的确有画画的天赋，只可惜画错地方了。你也不必突然有感而发，胡乱写句不成诗的诗在桌上、墙上，以留得“美名”，完全没有必要。教室、墙壁、桌椅都是公共设施，不是你一人的，是大家的。你只有暂时使用的权利罢了。如果你觉得上课无聊了，完全可以趴着睡一下，根本就用不着通过破坏公共物品来消遣你的无聊。或者你不是闲着无聊，可就是想画那么几笔，那么我只能理解为这仅仅是出于你的任性罢了。除了乱涂乱画以外，还有同学们下课后留在桌子箱里的大量垃圾也是个问题。我每天都要去上课，但每次看到桌箱里的那些垃圾就会让人心情不佳，影响听课效果。不管是塑料袋、吹过鼻涕的纸，还是啃过的鸡骨头等等，什么垃圾都有。我敢保证绝没有运用任何夸张的修辞手法，这些都是我亲眼所见。每个教室里都有两个垃圾箩，你干嘛不往里扔呢？对此，我找不到任何能说服自己的答案。还有，即便你要往箩筐里扔了，请扔准一点。教室是同学们学习的地方，是老师传授知识的神圣地方。我们不要求它像星级宾馆一般豪华，但求整齐干净。试问有哪位同学愿意在苍蝇蚊子飞，混杂着各种饭菜果皮味道的垃圾堆里学习呢？所以，烦请各位同学把你们带来的垃圾带走，留一个干净的教室给大家。让我们再来看看厕所吧。我曾听有老师评过我们的厕所，说这算得上是星级厕所了，至少是三星级的。虽然有一点夸张的成分，但也说明我们的厕所够好的了。可是我们亲爱的同学是怎样利用它的呢？匆匆地来，方便了，舒服了，也匆匆地走了，可为什么总是不冲厕所呢？你要留着自己的“杰作”给谁看呢？停水时我固然能理解，可有水时干嘛还不冲呢？仅仅是抬抬脚的事，费不了多少力气。我想这比你嚼片牛肉要轻松多了。所以在此烦请同学们，冲冲厕所吧！给自己一个干净，也给别人一个干净。可能同学们觉得我烦了吧。请同学们再忍耐一会儿，听我再把这个问题谈谈。有时候，忍耐就是对别人最大的宽容。如果你还有耐心看下去的话，我感谢你对我的宽容。如果我说起英语网络自主学习，同学们肯定都会摇头吧。确实，这也是一个不小的问题。我想大家对英语网络自主学习本身没有太大抱怨。虽然我自己也觉得它的效果不太明显，但我们还是要坚持下去啊！而问题则是出在排队上。我发现在食堂里，每个同学都能很讲秩序的排队，而到了挂机的机房门口时，却成了一窝蜂，或是像无头苍蝇乱飞乱窜。虽然有时候也排队，但到一开门时马上就乱起来了。为什么会这样呢？这如果用政治学里的一个术语来说就是对“稀缺资源”的争夺。在食堂，米饭是很多的，菜也是足够的，没有同学会担心吃不上可口的饭菜。而在机房却完全不同了，机房电脑有限，而挂机人数远远超过了电脑数量所能满足的范围，这不能不引起同学们的恐慌心理，抢不到座位，便意味着做不了作业，做不了作业意味着有挂科的危险。所以就出现了拥挤现象。这也不能完全怪我们的同学。但毕竟我们都是文明人，从小就被教育要养成排队的良好习惯。所以，我亲爱的同学们，为了避免不必要的伤害，为公平对待那些早早来排队的同学，还有劳你排排队吧！以上就是我对同学们所要提出的所有问题，至于该如何去解决，还要看同学们。虽然都是些不堪入耳的小事，但小事不小啊！你敢扪心自问一下，自己都做